18068

Исследование частотных характеристик интегрирующей r-C цепи

Лабораторная работа

Физика

Цель работы: Исследование частотных характеристик интегрирующей rC цепи Содержание отчета. 2.1 Экспериментальное определение амплитудночастотной и фазочастотной характеристик цепи. Схема исследуемой цепи: Параметры источника переменного напряжения V1: ...

Русский

2013-07-06

31.58 KB

7 чел.

Цель работы:  Исследование частотных характеристик интегрирующей r-C цепи 

Содержание отчета.

2.1 Экспериментальное определение амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

Схема исследуемой цепи:

Параметры источника переменного напряжения  V1:

Параметры элементов R1, C1 в соответствии с номером варианта:

Номер варианта

4

R, кОм

4

C, нФ

12

                                                                                                                                      

Графики амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи:

2.2 Исследование амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

Результат определения граничной частоты полосы пропускания цепи:

Х1= 3,2565К

Расчет граничной частоты полосы пропускания цепи:

Сравнение результата измерения и расчета,  вывод.

Вывод по результату исследования влияние величины емкости  на АЧХ цепи.

  1.  Ответы на вопросы:

3.1 Что называется комплексной передаточной функцией электрической цепи?

Отношение комплексных амплитуд тока и напряжения, действующих на разных парах зажимов.

  1.  Что называется амплuтудно-частотной характеристикой (АЧХ) цепи?

Частотная зависимость отношения амплитуды (действующего значения) гармонической реакции цепи к амплитуде (действующему значению) гармонического воздействия.

  1.  Как можно определить граничную частоту полосы пропускания цепи?

Граничная частота полосы пропускания определяется из выражения

Выводы по проделанной работе

На лабораторной работе  мы исследовали частотные характеристик интегрирующей r-C цепи 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51538. Степінь з натуральним показником 65.5 KB
  Мета: Створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність. Розвивальна : розвивати логічне мислення учнів через проведення таких операцій як аналіз, систематизація, формувати комунікативно – мовленнєві вміння й навички школярів, розвивати творчі здібності, творчу і пізнавальну самостійність
51540. ЗАПОРІЗЬКА СІЧ В ІІ ПОЛОВИНІ Х\/ІІ СТОЛІТТЯ 82.5 KB
  Історичний атлас портрет Івана Сірка картина Розповідь учителя Демонстрація портрета Івана Сірка. Про народження Сірка легенда розповідає що він зявився на світ із зубами і тількино повитуха піднесла його до столу від одразу ж ухопив звідти пиріг з начинкою і зїв його. сказано що Бог його вибрав Сірка поклавши свій знак з правого боку на губі як червоний плат.
51541. СЦЕНАРІЙ ДО ДНЯ ВЧИТЕЛЯ 54.5 KB
  Ведуча: Вклонiться люди вчителю своєму Володаревi слова i пера Крiзь бiль i радiсть роздуми i втому любов його безсмертна проросла. Ведуча: Дорогi вчителi До Вас сьогоднi слова щирої шани сердечної вдячностi. Ведуча: Щоранку поспiшає до школи наш директор.I сьогоднi дорогий наш директор даруємо Вам...
51542. 1 вересня 91.5 KB
  І ліцей відкриває гостинно всі двері назустріч новій дітворі. Сміх навкруги розсипає Дружна ліцейна сімя Сьогодні знов у наше братство проводжає Дітей своїх Україна моя Ідуть вони в ліцей знання щоб здобувати Щоб стати найкращими в світі І щоб Україну свою будувати Й прославить у цьому столітті. Знов гомінливо у ліцейному дворі Це значить що стартує рік навчальний Ми зустрічаємо із відкритим серцем першачків Ліцей співає пісню величальну Хор співає Зелене жито Слова палкі мелодія врочиста Державний гімн і прапор майорить...
51543. Планирование на предприятии. Е.О. Ушакова 574.5 KB
  В методических указаниях изложены основные практические вопросы, входящие в стандартный курс дисциплины «Планирование на предприятии». В данном издании приведена программа курса, практические задания, темы курсовых работ, методические указания по выполнению курсовой работы, темы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания для проверки знаний студентов и список рекомендуемой литературы.