18068

Исследование частотных характеристик интегрирующей r-C цепи

Лабораторная работа

Физика

Цель работы: Исследование частотных характеристик интегрирующей rC цепи Содержание отчета. 2.1 Экспериментальное определение амплитудночастотной и фазочастотной характеристик цепи. Схема исследуемой цепи: Параметры источника переменного напряжения V1: ...

Русский

2013-07-06

31.58 KB

7 чел.

Цель работы:  Исследование частотных характеристик интегрирующей r-C цепи 

Содержание отчета.

2.1 Экспериментальное определение амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

Схема исследуемой цепи:

Параметры источника переменного напряжения  V1:

Параметры элементов R1, C1 в соответствии с номером варианта:

Номер варианта

4

R, кОм

4

C, нФ

12

                                                                                                                                      

Графики амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи:

2.2 Исследование амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

Результат определения граничной частоты полосы пропускания цепи:

Х1= 3,2565К

Расчет граничной частоты полосы пропускания цепи:

Сравнение результата измерения и расчета,  вывод.

Вывод по результату исследования влияние величины емкости  на АЧХ цепи.

  1.  Ответы на вопросы:

3.1 Что называется комплексной передаточной функцией электрической цепи?

Отношение комплексных амплитуд тока и напряжения, действующих на разных парах зажимов.

  1.  Что называется амплuтудно-частотной характеристикой (АЧХ) цепи?

Частотная зависимость отношения амплитуды (действующего значения) гармонической реакции цепи к амплитуде (действующему значению) гармонического воздействия.

  1.  Как можно определить граничную частоту полосы пропускания цепи?

Граничная частота полосы пропускания определяется из выражения

Выводы по проделанной работе

На лабораторной работе  мы исследовали частотные характеристик интегрирующей r-C цепи 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59344. Сульфатна кислота та її солі 99.5 KB
  Мета: узагальнити відомості про властивості сульфатної кислоти спираючись на знання загальних властивостей кислот; удосконалити вміння складати в молекулярній повній та скороченій іонній формах рівняння реакцій взаємодії сульфатної кислоти з металами основними й амфотерними...
59345. Нехай земля квітує всюди – природу збережімо, люди! 88 KB
  Обладнання: плакати дитячі малюнки на захист природи картини із зображенням природи рідного краю гілки рослин квіти. На дошці є вислови про природу: Все на землі все треба берегти І птаха й звіра і оту рослину Не чванься тим що цар природи ти Бо врешті ти його частинка.
59346. Кожна дитина має право 50 KB
  Кожна дитина має невідємне право на життя. Ти на життя і щастя маєш право Під золото блакитним знаменом Своєї Української держави. Кожна дитина має право на імя і громадянство з моменту народження.
59347. Кругові води в природі. Складання казки. Інтегрований урок (природознавство та розвиток зв’язного мовлення) 42 KB
  Вода з гір потекла весну принесла. Земля найбагатша вода найсильніша. Тиха вода береги рве. Де вода там і верба.
59348. Закріплення одиниць вимірювання маси. Розв’язування задач 38 KB
  Скільки зерен проросло Зерноочисна машина за 6 хвилин очищає 90 кг зерна. Скільки зерна очищає машина за 1 хв. Скільки зерна вона просушить за 3 хв. Скільки це кілограмів Скільки центнерів 1 5 мішка з зерном становить 12 кг.
59349. Святий Миколай 51.5 KB
  Вчити дітей знаходити префікси у словах утворювати за допомогою них нові слова. Дописують в зошитах Поясніть значення цього слова порівнявши його в таких реченнях: Лихо памятають а добро повік не забувають.
59350. Cценарій «На Великдень» 43 KB
  Гей Хто тут Озовися Наліг що вже тріщить Ти чуєш Підіймися Не можу біль терпіть Хрін: Хто ниє біля мене У цей святковий день Яйце: Це я яйце свячене Хтось душить наче пень. Мене їдять і діти І вся людська сімя: Гей гопса гопсаса Червоні в мене боки Танцює ковбаса....
59351. СЦЕНАРІЙ ВЕЧОРА ГЕОГРАФІЇ 61.5 KB
  На протязі минулого тижня в нашій школі проходив Тиждень географії і екології. Учні школи прийняли активну участь у проведенні цього Тижня. Були проведені цікаві конкурси, такі, як:...
59352. ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНА ГРА “LG-ЕВРИКА” 76 KB
  Мета: сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів, поглибити й розширити знання учнів з математично-природничих дисциплін; розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність...