18071

Иследовать частотные характеристики последовательного колебательного контура

Лабораторная работа

Физика

Цель работы: Иследовать частотные характеристики последовательного колебательного контура Содержание отчета. 2.1 Экспериментальное определение амплитудночастотной и фазочастотной характеристик цепи Схема исследуемой электрической цепи Параметры элементов...

Русский

2013-07-06

32.5 KB

6 чел.

Цель работы: Иследовать частотные характеристики последовательного колебательного контура

Содержание отчета.

2.1 Экспериментальное определение амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи

Схема исследуемой электрической цепи

Параметры элементов цепи в соответствии с номером рабочего места

Номер рабочего места

4

r, Ом

1

L, мГн

4

C, pФ

12

                                                                                                                                     

Графики амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

2.2 Исследование амплитудно-частотной и фазочастотной  характеристик цепи.

Результаты определения резонансной частоты и полосы пропускания последовательного колебательного контура.

Резонансная частота W0=124.7 кГц

124,6-85,2=39 кГц

Результаты расчетов добротности контура, резонансной частоты и полосы пропускания, сравнения  с данными, полученными экспериментально

W0=1/кореньLC=124 кГц

Q=W0L/r=6547

Исследование фазочастотной  характеристики цепи

График  ФЧХ цепи.

  1.  Ответы на вопросы:

3.1. Дайте  определение последовательного колебательного контура.

Последовательным колебательным контуром называется цепь, состаящую из последовательного соединения индуктивности L и емкости С

3.2. Какие вы знаете первичные и вторичные параметры контура?

Первичными параметрами последовательного колебательного контура являются величина индуктивности L, величина емкости С и величина активного сопротивления r.

Вторичные Это резонансная   частота контура или частота собственных колебаний, которая определяется только параметрами контура:

3.3. Дайте  определение резонансной частоты.

Резонансом  называется резкое возрастание амплитуды вынужденных колебаний при приближении частоты внешнего гармонического воздействия к частоте собственных колебаний контура. Равенство xL = xC является условием возникновения резонанса в последовательном колебательном контуре.

Выводы по проделанной работе


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82984. Позакласне читання. Урок-гра «Країна Казки» 275.5 KB
  Мета: навчальна - поглибити знання учнів про казку як вид усної народної творчості активізувати читацьку память; корекційно розвивальна удосконалювати навички виразного читання збагачувати словниковий запас розвивати творчі здібності коригувати логічне мислення...
82985. Первый раз в первый класс! 156 KB
  Цель: знакомство детей с учителем и между собой; развивать речь, внимание, память, наблюдательность, согласованность действий, расширять кругозор; воспитывать любовь к школе, желание учиться. Оборудование: макет школы на доске, карточки – цветы, пазлы с изображением животных, микрофон.
82986. Небезпека від вогню. Причини виникнення пожежі. Ситуаційна гра «Дії під час пожежі» 317 KB
  Мета. З’ясувати причини виникнення пожежі. Продовжувати навчати учнів правил протипожежної безпеки, правильно діяти під час виникнення пожежі та евакуації з приміщення, знаходити зв’язок: причина – наслідок. Розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення. Виховувати повагу до професії пожежника.
82987. Не дикі, але небезпечні 38 KB
  Мета: ознайомити учнів з правилами безпечної поведінки у спілкуванні із свійськими тваринами; формувати відповідальне відношення до особистої безпеки; розвивати у молодших школярів санітарно–гігієнічні навики; виховувати доброзичливе ставлення до тварин.
82988. Додавання і віднімання трицифрових чисел в межах тисячі на основі обчислення виразів 2.49 MB
  Мета: закріпити вміння усного додавання і віднімання трицифрових чисел в межах тисячі на основі обчислення виразів, розв’язування задач, вдосконалювати навички порівняння числових виразів, розв’язування рівнянь на основі взаємозв’язків між компонентами дій, формувати операції аналізу...
82989. Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів з апострофом 152 KB
  Мета: закріпити навички вимови читання та написання слів з апострофом виробляти уміння робити звукобуквений аналіз таких слів поповнювати словниковий запас учнів вчити працювати над прислівями та приказками; розвивати вміння порівнювати пізнавальну активність спостережливість вміння узагальнювати...
82990. Понятие об архитектуре 642.5 KB
  Сформировать представление об архитектуре как об особом виде изобразительного искусства который рассматривается только в связи с другими видами изобразительного искусства. Оборудование и материалы: плакаты и репродукции с изображением видов архитектуры; презентация...
82991. Орієнтація в місті 29.5 KB
  Мета: ознайомити з новою лексикою теми, удосконалювати навички діалогічного мовлення на рівні мікродіалогу з опорою на зразок, удосконалювати навички вживання граматичних структур в усному мовленні; розвивати вміння спілкуватися, здатність мовного самоконтролю; виховувати ввічливість у стосунках із людьми.