18553

Файловый ввод/вывод в языке ANSI C

Доклад

Информатика, кибернетика и программирование

Задача лабораторной работы состоит в практическом освоении работы с файлами, написание приложения по индивидуальному варианту.

Русский

2014-03-24

2.23 MB

6 чел.

Лабораторная работа № 7

по дисциплине “Языки программирования”

Файловый ввод/вывод

Цель работы

Целью данной лабораторной работы является изучение на практике основам работы с файлами в языке ANSI C.

Задача лабораторной работы

Задача лабораторной работы состоит в практическом освоении работы с файлами, написание приложения по индивидуальному варианту.

Задание

Модифицировать программу из лабораторной работы № 5 с учетом

следующих требований:

- Организовать ввод начального и конечного значений аргумента и параметра, количество шагов расчета функций G, F, Y в виде строк; использовать

функции преобразования из строки в число;

- Исключить из программы выбор пользователем функции, подлежащей расчету;

- Рассчитанные значения G, F, Y хранить в массиве структур;

- Организовать вывод результатов расчета.

Блок-схема основной программы и дополнительных функций и процедур

Составим схему программы

 

Листинг программы

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <math.h>

#include <conio.h>

#include <string.h>

#include <algorithm>

#include <fstream>

#include <iostream>

using namespace std;

const double PI = 3.14159265;

const int size_array = 100;

char Res[1024];

struct ArrValue {

 int ID;

 float Argument;

 float Ordinata;

   } ;

struct ArrValue ArrValue_G[size_array];

struct ArrValue ArrValue_F[size_array];

struct ArrValue ArrValue_Y[size_array];

struct ArrValue ArrValue_Temp[size_array];

void SaveToFile(struct ArrValue ArrValue_Temp[100], const char* FileName, int i_max)

{

 

 FILE *file;

 file = (FILE *)fopen(FileName, "w+");

 if ((file = fopen(FileName,"w")) == NULL)

 {

 printf("Error for opening File\n");

 exit(1);

 }

 for (int i=0; i<i_max; i++)

  {

   fprintf(file, "%i %f %f\n", ArrValue_Temp[i].ID, ArrValue_Temp[i].Argument, ArrValue_Temp[i].Ordinata);

  }

fclose(file);

 

 return;

}

void LoadFromFile(struct ArrValue ArrValue_Temp[100], const char* FileName)

{

 FILE *file;

 file = (FILE *)fopen(FileName, "rt");

 int i_max = 0;

 while( !feof(file) ) if ( fgetc(file) == '\n' ) i_max++;

 printf("Loaded Value from File: %s\n", FileName);

 clearerr(file);

 fseek(file,0,SEEK_SET);

 for (int i=0; i<i_max; i++)

  {

  fscanf(file, "%i %f %f\n", &ArrValue_Temp[i].ID, &ArrValue_Temp[i].Argument, &ArrValue_Temp[i].Ordinata);

  printf("%i %f %f\n", ArrValue_Temp[i].ID, ArrValue_Temp[i].Argument, ArrValue_Temp[i].Ordinata);

 }

 fclose(file);

 

 return;

}

float EnterDigit(char* Param ) //функция считывания введенных символов в память как числовых данных

{

 char*  mmm_string="\0";

 char   buf[30];

 _flushall();

 printf("Enter %s:", Param);

 scanf("%s",buf);

 _flushall();

 mmm_string = _strdup(buf);

 

 return atof(mmm_string);

}

void OutArr(int Cnt, float ArrVal[])

{

 

 char *buffer;

 int  decimal, sign;

 strcpy_s(Res,"Result: ");

 

 for (int i=0;i<Cnt;i++)

 {

   buffer = _fcvt(ArrVal[i], 7, &decimal, &sign );

strcat_s(Res,buffer);

   strcat_s(Res," ");

 }

 printf("\n%s\n", Res);

 return;

}

void FindSub()

{

 

 char   buf[30];

 char* buff;

 _flushall();

 printf("Enter substr:");

 fgets(buf,30,stdin);

 _flushall();

 int cnt=0;

 buff = strdup(Res);

 int i=0;

 while (buf[i]!=NULL)

 {

   if (buf[i] == '\n')

   {

     buf[i] = '\0';

   }

   i++;

 }

 buff = strstr(buff+1,buf);

 while (buff!=NULL)

 {

   

   buff = strstr(buff+1,buf);

   cnt++;

 }

 printf("Find %d \n",cnt);

 return;

}

void f_G(float a, float x1, float x2, int k)

{

 printf("Calculation G\n");

 

 float G,gg;

 float ArrG[100];

 float x,dx;

 x = x1;

 dx = fabs((x2-x1)/k);

 int i = 0;

 do 

 {

   gg = 25 * a * a + 30 * a * x + 9 * x * x;

   if (gg != 0 )

   {

     G = 9 * (7 * a * a - 19 * a * x + 10 * x * x) / gg;

     

  ArrValue_G[i].ID = i;

  ArrValue_G[i].Argument = x;

     ArrValue_G[i].Ordinata = G;

  ArrG[i] = G;     

  i++;

   }

   x = x + dx;

 } while (x<x2);

 printf("******SUBMENU*******\n");

 OutArr(i, ArrG);

 FindSub();

 SaveToFile(ArrValue_G, "ArrValue_G.txt", i);

 memset (ArrValue_G, 0 , sizeof(ArrValue_G));

 

 return;

}

void f_F(float a, float x1,float x2, int k)

{

 printf("Calculation F\n");

 float F,ff;

 float ArrF[100];

 float x,dx;

 x = x1;

 dx = fabs((x2-x1)/k);

 int i = 0;

 do 

 {

     ff = 9 * a * a - 13 * a * x - 10 * x * x;

   

     F = cos(ff);

     ArrValue_F[i].ID = i;

  ArrValue_F[i].Argument = x;

     ArrValue_F[i].Ordinata = F;

  ArrF[i] = F;

     i++;

   

   x = x + dx;

 } while (x<x2);

 printf("******SUBMENU*******\n");

 OutArr(i, ArrF);

 FindSub();

 SaveToFile(ArrValue_F, "ArrValue_F.txt", i);

 memset (ArrValue_F, 0 , sizeof(ArrValue_F));

 return;

}

void f_Y(float a, float x1,float x2, int k)

{

 printf("Calculation Y\n");

 float Y,yy, yyy;

 float ArrY[100];

 float x,dx;

 x = x1;

 dx = fabs((x2-x1)/k);

 int i = 0;

 do 

 {

 yy = -80 * a * a - 46 * a * x + 21 * x * x + 1;

   

 if (yy >= 0)

   {

     Y = logf(yy)/logf(10.0);  

   

  ArrValue_Y[i].ID = i;

  ArrValue_Y[i].Argument = x;

     ArrValue_Y[i].Ordinata = Y;

  ArrY[i] = Y;

     i++;

   }

   x = x + dx;

 } while (x<x2);

 printf("******SUBMENU*******\n");

 OutArr(i, ArrY);

 FindSub();

 SaveToFile(ArrValue_Y, "ArrValue_Y.txt", i);

 memset (ArrValue_Y, 0 , sizeof(ArrValue_Y));

 return;

}

void vvod_dannih()

{

 

 int k;

 float a,x1,x2;

 

   system("cls");

printf("Program from Work with File. In/Out Value F, G, Y\n");

   

 a = EnterDigit("a");

     _flushall();

     x1 = EnterDigit("x1");

     _flushall();

     x2 = EnterDigit("x2");

     _flushall();

     do 

     {

       _flushall();

       printf("Enter K (< 100):");

       scanf_s("%d",&k);

     } while (k<0 || k>100);

     f_G(a,x1,x2,k);

     f_F(a,x1,x2,k);

     f_Y(a,x1,x2,k);

  return;                 

}

int main()

{

printf("Calculation (1) Array or load from file (2 or other) G,F,X ? \n");

 int ch;

ch = _getch();

 if ( ch != '1' )

   {

 LoadFromFile(ArrValue_G, "ArrValue_G.txt");

    LoadFromFile(ArrValue_F, "ArrValue_F.txt");

 LoadFromFile(ArrValue_Y, "ArrValue_Y.txt");

 system("pause");

 

  }

 vvod_dannih();

 system("pause");

 return 0;

}

Результаты работы

Нажатие клавиши с цифрой 1. Ввод/вывод данных

Нажатие клавиши с цифрой 2. При вызове функции загрузки с файла ( функция LoadFromFile)

На жестком диске в папке с исполняющим файлом при выполни функции SaveToFile появляются или обновляются значение в файлах массива структур


Проверка результатов работы программы

Выводы по работе

В ходе выполнения лабораторной работы я изучил особенности  написания  программы  на языке ANSI C, в основе которой лежит алгоритм структуры и  файловым ввод/вывод.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65729. Релігійне виховання в закладах загальної середньої освіти ФРН: 1945-2005 роки 166.5 KB
  У контексті європейського партнерства одним зі стратегічних завдань української освіти стало виховання високоморальних громадян які могли б налагоджувати міжлюдські й міжнаціональні взаємовідносини сприяти суспільно-економічному та культурному розвитку нашої держави.
65730. ЦІННІСНИЙ ДИСКУРС СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ПЕРІОД РИНКОВИХ ТА ДЕМОКРАТИЧНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ 178 KB
  Актуальність дослідження проблеми ціннісного дискурсу студентської молоді обумовлена необхідністю формування відповідей на виклики які сьогодні делегує студентській молоді дійсність економічні політичні та соціокультурні зміни як всередині країни так і на міжнародному рівні.
65731. Моделі та методи аналізу сервіс-орієнтованих інформаційно-обчислювальних систем 289.5 KB
  Математичне моделювання є одним з найбільш поширених методів що дозволяє вирішити цю задачу. Використання ж методів імітаційного моделювання не дозволяє отримати формалізовані залежності між показниками якості та параметрами системи.
65732. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ 170.5 KB
  У сучасному постіндустріальному суспільстві ідеал гармонійно розвинутої особистості також набуває нового змісту тому система художньоестетичного виховання потребує появи вчителя нової формації особливо вчителя мистецьких дисциплін який має вирішувати ряд основних завдань...
65733. ФУНКЦІЇ ОРГАНІВ ДОСУДОВОГО СЛІДСТВА В КРИМІНАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ УКРАЇНИ 182 KB
  У науці кримінального процесу концепція щодо визначення кримінальнопроцесуальних функцій має більш як сторічну історію. Це пояснюється насамперед тим що правильне визначення кримінально-процесуальних функцій та їх...
65734. Активізація залучення прямих іноземних інвестицій в економіку України в умовах глобальної конкуренції 265.5 KB
  В умовах глобальної конкуренції роль прямих іноземних інвестицій ПІІ полягає в залученні не лише необхідних обсягів капіталу а й сучасних технологій методів управління та висококваліфікованих менеджерів. Разом з тим глобалізація світогосподарських взаємин за участю прямих іноземних інвестицій...
65735. Удосконалення розрахунку напружено-деформованого стану мостових конструкцій з урахуванням динамічного впливу вантажних поїздів 697.5 KB
  Штучні споруди є невід’ємною та важливою складовою транспортної системи країни однак до цього часу в Україні відсутні рекомендації з визначення швидкісних режимів руху поїздів мостами. Більш ніж 10 залізничних мостів в Україні внаслідок наявності дефектів є бар’єрними об’єктами що призводить...
65736. ЖАНРОВІ МОДИФІКАЦІЇ В ПОЕЗІЇ В. СКОТТА ТА ПОЕТІВ-«ЛЕЙКІСТІВ» 139.5 KB
  Скотта і поетів лейкістів яких об’єднували схожі світоглядні позиції та напрямки естетичних пошуків ще недостатньо повно висвітлені в науці особливо в аспекті засвоєння народних традицій що вплинули на картину світу британського романтизму на його ранньому етапі й зумовили подальші художні відкриття.
65737. МОДЕЛЮВАННЯ І ПРОГНОЗУВАННЯ ДІЇ НЮХОВОГО НАНОБІОСЕНСОРА НА ОСНОВІ МОЛЕКУЛИ БІЛКА ТИПУ GPCR 481.5 KB
  Причинами цього є поперше те що сучасна кремнієва електроніка досягає межі мініатюризації і для виведення її на якісно новий рівень розвитку створення так званого квантового комп'ютера необхідна нова фізична елементна база з елементами розміру порядку нанометра тобто розміру молекули.