1879

Урок-захід. Ми – олімпійці

Конспект урока

Физкультура и спорт

Сприяти залученню школярів до систематичних занять фізичними вправами, гармонійному розвитку дітей, розвивати рухливість, спритність, швидкість, увагу, кмітливість;, виховувати почуття колективізму, співпереживання.

Украинкский

2013-06-06

18.04 KB

16 чел.

Міністерство освіти і науки України

Камянець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

Затверджено:

Виховний захід

на тему:

«Ми – олімпійці»

 

студентки 3 курсу 33 групи

факультету іноземної філології

Зелінкевич Аліни Євгеніївни

2012

Виховний захід «Ми – олімпійці»

Мета:  сприяти залученню школярів до систематичних занять фізичними вправами, гармонійному розвитку дітей;

 розвивати рухливість, спритність, швидкість, увагу, кмітливість;

 виховувати почуття колективізму, співпереживання

Обладнання: м’ячі, скакалки, прапорці, обручі, тенісні м’ячики, овочі.

Хід заходу:

І. Організаційна частина

Ведучий 1. Сьогодні у нас спортивне свято.

Ведучий 2. Я рада вітати вас на нашому святі

Ведучий 1. Надіюся, що свято вам сподобається, і кожен з вас у серці винесе з нього бажання займатися фізкультурою і спортом. Адже,

Той здоров’я міцне має,

Хто за спорт не забуває.

Хто щодня зарядку робить,

Швидко бігає та ходить

ІІ. Привітання учнів

1 учень

 В нашій школі знову свято.

 Чути гомін, жарти, сміх.

 Ми зібрались привітати

 Фізкультурників усіх.

2 учень

 Дорогі наші малята,

 Любі хлопчики й дівчата,

 І директор й вчителі,

 Вас вітаєм від душі.

3 учень

 І дорослим, і малятам

 Спорт дає найбільше сили.

 І змагаючись завзято

 Ми міцніємо на диво.

4 учень

 Ми не тільки книги любим,

 Інтересів в нас багато.

 Підростаючи у спорті,

 Б’єм рекорди знань завзято.

5 учень

 Ми зібрались позмагатись,

 Помірятись силою

 Хай зростають усі діти

 Здорові та сильні

6 учень

 Хай не буде суперечок

 Серед нас ніколи!

 Нехай спорт нас об’єднає

 У нашій родині.  

7 учень

Фізкультура, спорт, здоров’я –

Речі кожному потрібні.

Бути сильним і здоровим –

Це найбільша радість в світі!

8 учень

Спорту день і фізкультуру

Зустрічаємо ми радо.    

Мріє мама, прагне тато,

Щоб здоровим росло чадо!

9 учень

Якщо будеш спорту вірним,

То хвороби не пізнаєш.

Завжди будеш ти веселим

І в навчанні не відстанеш.

10 учень

Ми сьогодні всіх вітаєм,

Молодих, завзятих, юних!

Будьте сильні, будьте гарні!

В цьому спорт вам допоможе!

11 учень

Прокидаємося вранці,

Жваво робимо зарядку,

Любим спорт і фізкультуру,

Прагнем завжди до порядку.

ІІІ. Вихід команд

Ведучий 2. Учасників і гостей вітають учні початкової школи

Ведучий 1. А зараз запрошуємо учасників змагань

( під музичний супровід за ходять учасники змагань)

Ведучий 2. Наша суддівська бригада у складі…

Ведучий 1. Оцінювання за 5-бальною системою. Грубе порушення – 1 бал знімається. Перемога надається команді, у якої найбільша сума очок.

(звучить музика)

ІV. Презентація команд

Ведучий 2. Презентація команд

Ведучий 1. Естафета «Біг з м’ячем»

Ведучий 2. Естафета «Подорож по горах»

Ведучий 1. Естафета «Хто швидше зварить борщ»

Ведучий 2. Поки журі підраховують бали, пропонуємо вам трішки відпочити

(художній номер)

Ведучий 1. Слово надається журі.

Ведучий 2. Естафета «Стрибунці»

Ведучий 1. Естафета «Не розбий яйце»

Ведучий 2. Естафета «Біг з скакалками»

(художній номер)

Ведучий 1. Слово надається нашому журі

Ведучий 2. Естафета «Біг з підлізанням»

Ведучий 1. Естафета «Вершники»

Ведучий 2. Змагання «Перетягування канату»

(художній номер)

Слово журі.

V. Нагородження команд

Ведучий 1. На завершення нашого свята хочу вам сказати, що фізичне і духовне здоров’я для людини було і є найціннішим скарбом. Всі люди хочуть бути здоровим. Навіть ті, яким випало народитись із слабким фізичним здоров’ям, завдяки сильній волі можуть зміцнити його.

Здорові діти – нація здорова,

Багата Україна і чудова.

Тож, діти, ви здоровими ростіть ,

В майбутнє добрими ідіть

Ведучий 2. Пам’ятайте, що рости здоровим і сильним вам допоможуть уроки фізкультури в школі, заняття у спортивних секціях, ігри та забави на свіжому повітрі, а найбільше – здоровий спосіб життя у ваших сім’ях.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34462. Развитие искусства Италии в ХVIII в. Италия. Творчество Д.Б.Тьеполо. Развитие пейзажа (А. Каналетто, Т. Гварди) 17.04 KB
  был Джованни Баттиста Тьеполо 1696 1770 последний представитель барокко в европейском искусстве. Тьеполо автор гигантских росписей как церковных так и светских в которых архитектура природа люди звери сливаются в одно декоративное целое в единый декоративный поток. У Тьеполо был огромный декоративный дар и высокая колористическая культура как правило вообще присущая венецианским художникам. В одном из полотен для палаццо Дольфино в Венеции Триумф Сципиона особенно наглядно видно как умел и любил Тьеполо писать триумфальные...
34463. Творчество Ж.Л. Давида. Ж.Д. Энгр и формирование принципов неоклассицизма 18.99 KB
  В преддверии Великой французской революции в живописи Франции появляется Жак Луи Давид 1748 1825. Познакомившись с памятниками античности испытав влияние трудов Винкельмана и живописи немецкого классицистического художника Рафаэля Менгса Давид находит свой путь. Так выкристаллизовывался новый стиль и Давид в своей картине Клятва Горациев 1784 1785 выступил его глашатаем.
34464. Эстетическая программа романтизма. Романтизм во Франции. Творчество Т. Жерико и Э. Делакруа. Романтизм в Германии. Творчество Ф.О. Рунге и К.Д. Фридриха 19.64 KB
  Делакруа. Энгр непримиримый враг романтиков до конца жизни говорил что Делакруа пишет бешеной метлой а Делакруа обвинял Энгра и всех художников Школы в холодности рассудочности в отсутствии движения в том что они не пишут а раскрашивают свои картины. Об этом говорят и темы экзотического Востока и иллюстрации к Байрону и Шелли и Охота на львов и портрет 20летнего Делакруа. Истинным вождем романтизма стал Эжен Делакруа 1798 1863 сын бывшего члена революционного Конвента Его первые работы Ладья Данте и...
34465. Реализм в искусстве Франции второй половины ХIХ века. Пейзаж барбизонской школы. Крестьянский жанр Ф. Милле 17.83 KB
  Одно время работал в Барбизоне Жан Франсуа Милле 1814 1875. Родившийся в крестьянской среде Милле навсегда сохранил связь с землей. Крестьянский мир основной жанр Милле.
34466. Искусство импрессионизма. История возникновения группировки импрессионистов и эстетическая платформа. Живописная система импрессионистов. Основные представители течения 14.24 KB
  Искусство импрессионизма. Импрессионизм франц. предопределил направленность импрессионизма и который также и в 1870 80е гг. Название импрессионизм возникло после выставки 1874 на которой экспонировалась картина К.
34467. Искусство постимпрессионизма. Особенности изобразительного языка. Основные представители течения (Поль Сезанн, Винсент Ван Гог, Поль Гоген) 21.89 KB
  Основные представители течения Поль Сезанн Винсент Ван Гог Поль Гоген Художники которых в истории искусства именуют постимпрессионистами Сезанн Ван Гог и Гоген не были объединены ни общей программой ни общим методом. затем уехал в родной Прованс г. Постимпрессионистом называют и великого голландца Винсента Ван Гога 1853 1890 художника воплотившего душевную смятенность современного человека. Только после 30 лет Ван Гог целиком посвящает себя живописи.
34468. Основные художественные направления в искусстве первой половины ХХ века. Фовизм. Экспрессионизм. Кубизм. Футуризм. Абстракционизм. Сюрреализм 22.45 KB
  Основные художественные направления в искусстве первой половины ХХ века. ярко прослеживаются на искусстве Франции явившейся родиной фовизма кубизма и его разновидности пуризма она дала своих дадаистов сюрреалистов абстракционистов. Сюрреалистическое направление в искусстве родилось как философия потерянного поколения чья молодость совпала с Первой мировой войной. Теория сюрреализма строилась на философии интуитивизма Анри Бергсона интуиция единственное средство познания истины ибо разум здесь бессилен и акт творчества имеет...
34469. Быт и культура древнеславянских народов. Мифология древних славян. Культовые сооружения. Идолы 45.5 KB
  Некоторые Боги древних славян: Род богсоздатель видимого мира. Род родил Сварога великого бога который довершил творение мира. Сварог богсоздатель земли и небес. Велес один из величайших богов древнего мира сын Рода брат Сварога.
34470. Искусство Киевской Руси: принятие христианства, язык и письменность, фольклор, архитектура и изобразительное искусство, литература 22 KB
  Время развития Киевской Руси эпоху культурного дуализма период перемен когда старые культурные основы заменяются новыми в результате чего на первый план выходят внутренние противоречия. Причиной тому было введение на Руси христианства. Введение на Руси христианства привело не только к религиозному дуализму он существовал пока новая вера не была принята всей нацией но и к культурному дуализму в целом.