19068

Вимоги та правила оформлення науково – дослідної роботи

Лекция

Логика и философия

Збирання фактів – це одна з найважливіших складових частин наукового дослідження. Факти збираються відповідно до висунутої наукової проблеми, але самі собою вони не становлять основу наукового дослідження. На перших етапах дослідження факти потрібні для висування робочої гіпотези.

Украинкский

2014-12-19

46.5 KB

7 чел.

Лекція 8.

(2 год.)

Тема. Вимоги та правила оформлення науково – дослідної роботи.

              Мета: Надати загальні відомості про вимоги та правила оформлення

науково – дослідної роботи.

План

  1.  Теми наукової роботи.
  2.  Композиція наукової роботи.
  3.  Вимоги та правила оформленнянауково – дослідної роботи.
  4.  Реферати, курсові, дипломні та магістерські роботи.

Література

  1.  В.І.Романчиков Основи наукових досліджень. Київ, Академвидав, 2007  
  2.  А.С. Філіпенко Основи наукових досліджень. Київ, Академвидав, 2005

ТЕМА

НАУКОВЕ ЗАВДАННЯ, ЯКЕ ОХОПЛЮЄ ВИЗНАЧЕНУ ГАЛУЗЬ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ВИБОРУ ТЕМИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ –  необхідність, невідкладність її розробки для потреб розвитку науки, держави, галузі, підприємства тощо

НОВИЗНА

ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ

ЕФЕКТИВНІСТЬ

ВІДПОВІДНІСТЬ ТЕМАТИЧНІЙ

СПРЯМОВАНОСТІ наукової роботи інституту, кафедри, колективу

ТЕХНІКО-ЕКОНОМІЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ТЕМИ

(ОСНОВНІ РОЗДІЛИ)

            

І РОЗДІЛ –   причина розробки теми, підґрунтя для її виконання

II РОЗДІЛ -       короткий    літературний    огляд    з    визначенням досягнутого рівня досліджень і отриманих результатів Постановка    невирішених    питань,    обґрунтування актуальності, значимості і важливості роботи

III РОЗДІЛ –  висновок про доцільність і необхідність виконання науково-дослідної роботи

    ЗБИРАННЯ ФАКТІВ  – це одна з найважливіших складових частин наукового дослідження. Факти збираються відповідно до висунутої наукової проблеми, але самі собою вони не становлять основу наукового дослідження. На перших етапах дослідження факти потрібні для висування робочої гіпотези.

РОБОЧА ГІПОТЕЗА - ВИСЛОВЛЕНЕ ДОСЛІДНИКОМ ОБГРУНТОВАНЕ ПРИПУЩЕННЯ, ВІРОГІДНА ПРИЧИНА ВИНИКНЕННЯ ФАКТІВ, ЯКІ СПОСТЕРІГАЮТЬСЯ

Гіпотезою є лише таке припущення, яке не суперечить усім науково встановленим припущенням і законам у даній галузі науки

Вірогідність істинності висловленого припущення може і має бути обґрунтована

Головне завдання гіпотези - розробити такі об'єктивні зв'язки і співвідношення, що є визначальними для явища, що вивчається

                                     

ПЕРЕВІРЯСМІСТЬ

ПРОГНОЗОВАНІСТЬ

СПІЛЬНІСТЬ ДЛЯ ЯВИЩ ОДНОГО КЛАСУ

ЛОГІЧНА НЕСУПЕРЕЧЛИВІСТЬ

ВИМОГИ

ДО

ГІПОТЕЗИ

   Важливим елементом дослідження є його гіпотеза — можлива (передбачувана) відповідь на питання, яке ставить перед собою дослідник. Складається вона з передбачуваних зв'язків між досліджуваними фактами. Формулювання гіпотези починається під час роздумів над метою і завданнями дослідження. Аналізуючи стан обраної для дослідження проблеми, дослідник розмірковує над необхідністю з'ясувати передусім актуальніші питання, сформувати попередні уявлення про зв'язки, які можуть існувати між відомими фактами. На цій основі поступово виникає уявлення про гіпотезу дослідження.

Необхідність гіпотези у науковому дослідженні зумовлена такими причинами:

*  — гіпотеза є своєрідним компасом, який визначає напрям діяльності дослідника;

вдало сформульована гіпотеза запобігає невизначеності майбутніх результатів дослідження;

гіпотеза спрямовує думки дослідника і чітко окреслює коло матеріалів, які повинні бути зібрані у процесі дослідження.

Переконливість гіпотези визначають і доводять експериментально.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

79010. Эксперимент и наблюдение 38.5 KB
  Наблюдение и эксперимент в научном познании виды эксперимента. Существуют три основных метода опосредственного получения нового знания операциональный экспериментальный и логикоматематический. Эмпирическая процедура может выступать как средство выявления точного и однозначного физического смысла тех или иных ключевых понятий для чего в их определения должен входить метод позволяющий в каждом конкретном случае на основе эксперимента решить правильно ли применение этого понятия в данной познавательной ситуации или нет. При...
79011. Гипотеза и теория 29.5 KB
  К числу основных из них относятся проблема гипотеза теория и закон выступающие вместе с тем как формы узловые моменты построения и развития знания на теоретическом его уровне. Гипотеза научное допущение или предположение истинное значение которого не определено. Гипотеза это предположение о существовании какойто вещи явления свойства связи отношения и т. Научная гипотеза должна отвечать ряду требований главные из которых: соответствие фактам которые эта гипотеза собирается объяснить; внутренняя непротиворечивость; проверяемость;...
79012. Идеалы и нормы науки. Мотивация научной деятельности 37 KB
  Историческая изменчивость идеалов и норм рождает потребность их разумного объяснения и применения. Внутренний мотив это познавательная потребность информация заключенная в объекте на который направлено внимание человека. Познавательная потребность характеризуется следующими основными критериями: интенсивное стремление субъекта к знанию и к познавательной деятельности на основании чего избирается его направленность; активный поиск ожидание информации; формулирование вопросов задач и проблемных ситуаций; ...
79014. Проблема классификации наук 54.5 KB
  Проблема классификации наук. Науки: гуманитарные естественные точные математические экономические макроэкономика логика психология. В конечном счете все проблемы по классификации наук проявляются как невозможность совершить упомянутую классификацию без нарушения логических правил: требования одного основания и правило запрещающее членам деления иметь общий элемент. проблемы в качестве своего источника имеют трудность отыскания такого единого основания деления которое было бы существенным признаком для любой науки Наука как целостное...
79015. Основные закономерности развития науки 37.5 KB
  Основные закономерности развития науки. Необходимо выделять внешнее и внутреннее развитие любой системы и рассматривать специфику того и другого видов развития в том числе и науки. Сам процесс развития науки также понимается далеко неоднозначно. cumultio увеличение накопление по сути дела сводит на нет и даже игнорирует качественные изменения которые происходят в структуре научного знания и вызываются изменением основных понятий и принципов науки особенно в ходе научных революций.
79016. Исторические типы рациональности: классическая, неклассическая, постклассическая науки 31.5 KB
  Исторические типы рациональности: классическая неклассическая постклассическая науки. Исторические типы научной рациональности. Три крупных стадии исторического развития науки каждую из которых открывает глобальная научная революция можно охарактеризовать как три исторических типа научной рациональности сменявшие друг друга в истории техногенной цивилизации. Причем появление каждого нового типа рациональности не отбрасывало предшествующего а только ограничивало сферу его действия определяя его применимость только к определенным типам...
79017. Саморазвивающиеся синергетические системы и стратегия научного поиска 57 KB
  Саморазвивающиеся синергетические системы и стратегия научного поиска. Между тем подлинная самоорганизация по самому смыслу этого термина означает именно изменение прежней организации порядка или структуры и появление нового порядка и структуры в результате изменения взаимодействия между элементами системы. Точнее говоря причины такого изменения поведения элементов системы их самоорганизации следует искать в процессе взаимодействия элементов системы с внешней средой. Как признается он сам в то время он решал частную проблему и не...
79018. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира 36 KB
  Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. Научная картина мира основа рационалистического мировоззрения опирающаяся на совокупный потенциал науки той или иной эпохи. В научной картине мира систематизируются научные знания полученные в различных дисциплинарных областях. Есть частная картина мира и общая картина мира.