19316

Антикур. Воспитательное мероприятие

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Выступление агитбригады Антикур. учащиеся шагают по сцене Вместе дружно мы шагаем И стране мы обещаем: Сигареты не курить И здоровье не губить 12 Дышите глубже 34 В нашей школе станет пусть же днем здоровья каждый день Вас приветствует аг

Русский

2013-07-11

63.5 KB

0 чел.

Выступление агитбригады «Антикур».

 ( учащиеся шагают по сцене)

Вместе дружно мы шагаем

И стране мы обещаем:

Сигареты не курить

И здоровье не губить!

- 1,2!

- Дышите глубже!

- 3,4!

- В нашей школе станет пусть же, днем здоровья каждый день!

- Вас приветствует агитбригада

- «Антикур»!

 

- Наш девиз:

- Чтоб стал наш мир иным, исчезнет пусть табачный дым.

 

 

У берегов озер, морей и рек

Случается, что тонет человек.

Лишь он начнет на помощь звать.

Его, конечно же, спешат спасать.

И если дом гудит, охваченный огнем,

А человек без чувств остался в нем,

Тот час на помощь кто-то поспешит-

Ему так сердце доброе велит.

Когда же школьник курит сигарету

И годы жизни отдает за это.

Помни, он тонет, он горит.

- Беда!

Сейчас решается его судьба.

Не будь же равнодушным человеком,

Спеши спасать!

Он может стать калекой!

 

- Если куришь ты табак,

 - То дело твое – табак.

- Ну, а если легкие?

 -Тоже губишь легкие.

- Не курю, ни легкие,

 -Не курю, ни крепкие.

- Тренирую ноги я.

 - И гуляю в кепке я.

- Если не куришь!

 - Не начинай!

- Если начал…

 - Бросай! Бросай курить!

- Бросай !

 - Здоровый образ жизни начинай!

Спасенье в нас самих земляне!

Мы скажем никотину

- «Нет!»

Пусть будут родники искриться

И воздух чист, прозрачен, свеж.

Пусть люди будут все стремиться

В Россию ехать, за рубеж.

Пусть не страдают больше люди

В дыму чадящих сигарет.

Науку эту не забудем.

И никотину скажем:

-«Нет!».

Призываю: давайте все дружно

Прекратим, перестанем курить!

Нам, поверьте, самим это нужно –

На планете без дыма прожить,

Минздрав предупреждает, что в дыму том инфаркт.

( отсчет хлопками до 10)

 ученик держит в руках рисунок сердца 

 

Сердце :

Работаю как вол, стучу не прекращая:

Чтобы хозяин ел, гулял,

Кино смотрел, учился и ходил.

А он вместо заботы,

Пробежек по субботам,

Прогулок и зарядок –

Дымит лишь без оглядки.

- Ой, что у меня с желудком, кажется, я что-то не то в столовой съел.

- Нет, виной всему сигареты.

Кажется, компот разлился, в едкий уксус превратился.

( 2 человека исполняющие роль сердца и желудка)

Бросайте, бросайте, бросайте, курить!

Надоело нам в дыму табачном жить.

Всем предлагаем себя больше не травить!

- Курить иль не курить?    - У вас готов ответ?    - Что ж, вы решайте сами.    - Пусть на минуту тихо станет в зале.   - Подумайте, чего хотите вы ?   - Прислушайтесь, что сердце скажет.   - И разум ваш, какой вам даст совет?   - Силен ты или слаб?    - Свободен или раб ?

 

(исполняют на мотив песни «Улыбка»)

Нас рекламой сбить уже нельзя,

Рекламируют, что нужно и не нужно.

Что не выбрать милые друзья?  

Только лучшее – ответим мы все дружно.

П/в: И тогда наверняка

Скажем вредному «Пока!»

Мы здоровыми хотим служить Отчизне.

И на целый белый свет

Никотину скажем «Нет!»

Голосуем за здоровый

Образ жизни.

 

- Равнодушию!

- Нет!

- И бездушию!

- Нет!

- Никотину – четкое, твердое

- Нет!

 

 

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53319. Хліб – осколок сонця на землі 326 KB
  Мета: розвивати допитливість кмітливість спостережливість уважність; розвиток логічного мислення; виховувати повагу до землі людей праці; шанобливе ставлення до хліба. Обладнання: хлібні вироби пшеничні колоски у вазі мультимедійний проектор презентація Хліб на нашому столі диск із записом ліричної музики. Методи і прийоми навчання: розповідь учителя елемент бесіди виразне читання віршів; інтервю розгляд ілюстрацій обговорення прислівїв про хліб.
53320. Хліб – святість рідної землі 162 KB
  Виховувати бережливе ставлення до хліба повагу до праці хліборобів до рідної землі. Хід заходу 1й ведучий Добрий день дорогі наші гості 2й ведучий Запрошуємо Вас до нашої господи на хліб та сіль на слово наше щире на бесіду мудру 1й ведучий Кожен з нас знає що головний злак землі пшениця. Мабуть звідси і пішло: Хліб усьому голова 2 ведучий Довгий і нелегкий шлях від пшеничного колоска до смачного...
53321. Нумо, хлопці! 50.5 KB
  Ви – сильна половина нашого суспільства, майбутні воїни, захисники нашої держави. На вас наші надії і сподівання. Тож вітаємо вас і для вас сьогодні вірші, пісні, конкурси.
53322. Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького (Тематичне оцінювання) 41.5 KB
  Мета: систематизувати і закріпити знання учнів з теми; домогтися розуміння учнями практичнонаслідкових звязків в основних явищах і процесах періоду Національновизвольної війни; зясувати який навчальний матеріал учні засвоїли гірше і ще раз попрацювати з ним; продовжувати виробляти в учнів вміння давати письмові відповіді на питання; здійснювати диференційований підбір у перевірці знань учнів; працювати над виробленням в учнів розуміння ролі видатних діячів у боротьбі за незалежність України; виховувати...
53323. Б.ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ: ПОЛІТИК, ДИПЛОМАТ, ПОЛКОВОДЕЦЬ 69.5 KB
  Богдан Хмельницький одна з яскравих постатей української історії. За словами відомого українського історика Крипякевича Хмельницький поклав печать свого духа на подальший розвиток Україниâ. Хмельницького в історії Україниâ Богдан Хмельницький гетьман України народився у 1595р. Хмельницький з дитинства вбирав у себе вільне повітря покозаченої України тим більше що матийого була козачкою з Переяслава.
53324. Національно-визвольна війна українського народу середини ХVII ст. під проводом Б.Хмельницького 151 KB
  Навчати давати характеристику історичній постаті на прикладі Богдана Хмельницького. Зважаючи на те що до сьогодні збереглося понад півсотні портретів Хмельницького інколи важко зрозуміти якою ж насправді була зовнішність гетьмана. Однак можна стверджувати що найточніше її відтворив на своїй гравюрі гданський майстер Гондіус адже створив він її за життя Богдана Хмельницького. Запитання для учнів: Скажіть будь ласка як на вашу думку така постать могла очолити Національну визвольну війну відповідь учнів Зараз ми з вами послухаємо...
53325. Хобі. Плани на тиждень 329.5 KB
  My name is Dasha. I am 10. My hobby is drawing. It is an indoor activity. I go the art studio. I attend the art studio three times a week. I think my hobby is interesting. I can draw animals, people, trees. I am going to be an artist. I like my hobby because it is very exciting.
53326. HOBBIES 46.5 KB
  Let`s split into two groups, according to your birthdays (spring-summer, autumn-winter).The pupils whose birthdays are in spring-summer will show different hobbies to those who were born in autumn-winter. Be attentive! You are to give the names of different kinds of activities in turn. (Hobbies are written on the cards: reading, drawing, singing, dancing, cooking, knitting, fishing, writing stories, taking photographs, playing the piano).
53327. Хобі: Дозвілля 45.5 KB
  I like to read about sports and sportsmen. I am reading an interesting story about hockey now. My father likes to read about football. He has got a lot of books about that game. My sister is fond of animals. She likes to read about them. She has got books with funny stories and fables about animals. I gave her a present yesterday: a very big and interesting book about animals at the zoo. There are a lot of funny stories in it. My mother is interested in history. So she spends her free time with a book on history. So I can say reading is my familys hobby.