19558

Прийоми поділу відрізків і кутів на рівні значення

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема 12: Прийоми поділу відрізків і кутів на рівні значення. Мета: Навчальна: сформувати знання вміння та навички поділу відрізків та кутів. Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до інструментів охайне виконання роботи. Розвиваюч...

Украинкский

2013-07-12

31.5 KB

2 чел.

Тема (12): Прийоми поділу відрізків і кутів на рівні значення.

Мета:

  1.  Навчальна: сформувати знання, вміння та навички, поділу відрізків та кутів.
  2.  Виховна: виховувати в учнів культуру праці та бережливе ставлення до інструментів, охайне виконання роботи.
  3.  Розвиваюча: розвивати у школярів спеціальні здібності і технічне мислення, міжпредметні зв’язки з математикою, сприяти розвитку технічного мислення, працелюбності.

Об’єкти праці: поділ відрізка та кута.

Хід та зміст заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Повторення попереднього матеріалу: (контрольні запитання)

  1.  Креслення – це...
  2.  Ескіз – це...
  3.  Кути бувають?
  4.  Параметри креслярської рамки?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

  Відрізок – це частина прямої, обмежена двома точками, що лежать на даній прямій.

А. .В

  

Для поділу відрізка на дві рівні частини достатньо мати циркуль, олівець та лінійку. Ставимо голку циркуля почергово на кожну з точок і візуально більшим розхилом за половину відрізка проводимо дуги. По обидві сторони відрізка отворяться дві точки (С і М), з’єднуємо їх за допомогою лінійки, саме ця лінія СМ і розділить  відрізок навпіл.

С

А. 

М

  Для поділу кутів на дві рівні половини використовують ті ж  самі інструменти.

Ставимо ніжку циркуля у вершину кута і довільним розхилом проводимо дугу, яка б перетнула обидві сторони кута в точках Е і К. З даних точок однаковим розхилом циркуля почергово проводимо дуги так, щоб вони перетиналися.

 

Е

Ф

     С

К

Утвориться точка Ф, а сполучивши дану точку та вершину кута С, ми отримаємо відрізок, що і поділить кут навпіл. Ділення на парну кількість однакових кутів відбувається аналогічно, попарно ділячи кожен з кутів.

IV. Вступний інструктаж.

V. Практична робота.

  На сьогоднішній практичній роботі ми потренуємося ділити відрізки та кути

VI.  Підсумок уроку

     Виставлення оцінок, демонстрація кращих робіт, завдання додому.

VII. Прибирання робочих місць. (назначаю за ланками).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6610. Математические методы системы управления качеством продукции 715.93 KB
  Математические методы системы управления качеством продукции Стандартами системы качества в качестве математических методов рассматриваются преимущественно методы математической статистики. Отдельные отрасли, предприятия и организации, соотносясь со...
6611. Описательная статистика и обработка статистических данных в процессе проектирования авиационных двигателей 505.72 KB
  Описательная статистика Описательная статистика представляется наиболее широко применяемыми методами математической статистики, используемыми для первичной обработки и наглядного представления статистических данных. К рассматриваемым методам относят...
6612. Методы графического представления результатов анализа в системе менеджмента качества 1.36 MB
  Методы графического представления результатов анализа в системе менеджмента качества Диаграмма ПРИЧИНЫ - РЕЗУЛЬТАТ (Диаграммы Исикавы) Любой этап производственного процесса характеризуется получением какого-либо результата. Результат может ус...
6613. Статистические методы системы качества 440.15 KB
  Статистические методы системы качества. Контрольные карты При организации любого производственного процесса возникает задача установки предельно допустимых характеристик изделия, в рамках которых произведенная продукция удовлетворяет своему предназн...
6614. Основные этапы сертификации производства авиационных двигателей 122.22 KB
  Основные этапы сертификации производства авиационных двигателей Основой эффективной деятельности в современных условиях хозяйствования является сертификация производства, цель которой обеспечение производства и ремонта двигателей заданного качества ...
6617. Язык и речь. Речевая культура 67 KB
  Язык и речь. Речевая культура. План: Педагогическая риторика как наука. Понятие языка в современной лингвистике. Язык и речь. Речевая культура. Педагогическая риторика как наука Возрождение педагогической риторики началось в ...
6618. Формы существования языка (язык национальный / язык литературный) 105 KB
  Формы существования языка (язык национальный / язык литературный) План: Понятие о национальном языке Понятие о литературном языке Устная и письменная формы русского литературного языка. Язык создается народом и обслуживает его из...