19583

Техніка. Історія розвитку техніки. Основні види техніки

Конспект урока

Производство и промышленные технологии

Тема.2.1.1 Техніка. Історія розвитку техніки. Основні види техніки. Мета: ознайомити з історією розвитку техніки та засобів праці значенням машин у сучасному виробництві та побуті; розвивати інтерес до техніки розширювати технічний кругозір творчі здібності; виховува...

Украинкский

2013-07-12

38.5 KB

0 чел.

Тема.(2.1.1) Техніка. Історія розвитку техніки. Основні види техніки.

Мета: ознайомити з історією розвитку техніки та засобів праці, значенням машин у сучасному виробництві та побуті; розвивати інтерес до техніки, розширювати технічний кругозір, творчі здібності; виховувати спостережливість, почуття відповідальності та дбайливого ставлення до обладнання шкільної майстерні.

Ключові поняття:  техніка, машина.

Об'єкти практичної діяльності учнів: види давніх і сучасних засобів праці,
Обладнання: обладнання шкільної майстерні, ілюстрації із зображенням різноманітних знарядь праці, інформаційний матеріал про розвиток протягом історії людського суспільства різних видів техніки (для роботи в групах), набори карток до гри «Доміно».

Хід уроку

I.  Організаційний етап

II. Мотивація навчальної діяльності учнів. Актуалізація опорних знань учнів

III. Оголошення теми та очікуваних навчальних результатів

IV. Вивчення нового навчального матеріалу

1.  Історія розвитку знарядь праці.

2.  Визначення поняття «техніка».

V. Практична робота

VI. Підбиття підсумків, оцінювання результатів роботи

VII. Домашнє завдання. Знайти цікаві відомості про знаряддя праці або про розвиток знарядь праці.

1. Історія розвитку знарядь праці.

Бесіда. 

-  Що називається знаряддями праці?

-  Коли виникли перші знаряддя праці?

-  Де ми їх зараз можемо побачити? Чому?

-  Які приклади удосконалення знарядь праці ви можете навести?

Розвиток знарядь праці та техніки їх виготовлення розпочався разом із появою на Землі людини. Сучасна наука вважає, що це сталося приблизно 3,5 млн років тому. Цей період називається кам'яним віком. Тоді люди навчилися розводити вогонь, шити одяг, споруджувати примітивні житла. Знаряддя праці найчастіше виготовляли із кременю шляхом простого оббивання шматка з обох боків. Ці знаряддя були примітивними і малоефективними, їх виробництво ледве забезпечувало потреби людини. Вони слугували для рубання, різання, копання. Для таких знарядь давні майстри добирали каміння, яке легко розколювалося і з якого можна було виготовити гострі речі.

Далі настав залізний вік, коли кам'яні знаряддя праці повністю замінили металеві. У цей період люди навчилися видобувати залізо, виготовляти з нього знаряддя праці та зброю. Порівняна легкість у добуванні та обробці заліза сприяла прискоренню темпів розвитку сільського господарства, появі різних ремесел і торгівлі. Згодом відбувалось удосконалення знарядь праці, почали з'являтися механізми, які приводились у дію мускульною силою людини або тварин, механічною енергією води та вітру.

Найважливішими винаходами середньовіччя були вітряк, часовий механізм і печатний прес. Проте вітряк не працював у безвітряну погоду, а водяний млин — під час посух. Пізніше з'явилися нові пристрої, які працювали за рахунок пари — парові двигуни. Перший такий двигун, сконструйований у 1712 році в Англії, призначався для підкачування води.

Після появи парових двигунів розпочалися великі зміни у розвитку техніки і суспільства. За допомогою таких двигунів більше і швидше вироблялись різні вироби, що сприяло зменшенню витрат праці та її вартості. Господарі нової техніки наймали робітників — так виникли заводи, фабрики, навколо яких будувались робітничі «оселення. Таким чином людина отримала у своє розпорядження дешеве й ефективне джерело енергії, яке здійснило революцію у виробництві. У 1804 році було побудовано перший паровоз, що спричинило розвиток залізничної техніки та транспорту.

Із появою електродвигунів з'явилися пристрої, які частково або повністю замінили фізичну працю людини машинною,— різноманітні деревообробні або металообробні верстати.

Схема модернізації знарядь праці:

  1.  ручні знаряддя праці
  2.  механізовані знаряддя праці
  3.  електрифіковані знаряддя  праці
  4.  знаряддя праці із програмованим або частково програмованим керуванням.

3. Визначення поняття «техніка».

Усі пристрої, які замінюють фізичну працю людини, носять спільну назву «техніка». Технікаце сукупність пристроїв, механізмів і машин, які застосовуються на виробництві й призначені для поліпшення умов праці людини.

Ознайомлення з пристроями, механізмами та верстатами які присутні в шкільній майстерні.

V. Практична робота

VI. Підбиття підсумків, оцінювання результатів роботи

VII. Домашнє завдання. Знайти цікаві відомості про знаряддя праці або про розвиток знарядь праці.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55313. Косичка 45.5 KB
  Воспитательная: содействовать воспитанию аккуратности Оборудование учителя: образец косички этапы ее изготовления заготовки косичек для учеников Оборудование ученика: гофрированная бумага клей картон Оформление доски...
55314. Спостереження за вимовою парних дзвінких і глухих приголосних звуків 2.02 MB
  Мета: Вчити дітей правильно вимовляти і писати слова із дзвінкими і глухими приголосними звуками поглибити уявлення школярів про дзвінкі і глухі приголосні звуки.
55315. Все про продукти 83.5 KB
  Today we’ll speak about food. We “go shopping” for food, even “cook” something but first I want you to remember that the fourth Thursday of November is a very special day in America. On that day people all over the USA celebrate Thanksgiving Day. Let’s solve a crossword and remember the main points of its existence...
55316. Формування мовно-літературної грамотності учнів 228 KB
  Основні завдання: Зміцнення статусу української мови як державної; Створення достатньої організаційної кадрової науковометодичної матеріальнотехнічної бази для забезпечення оптимальної ефективності процесу вивчення української мови та літератури з метою...
55317. Перші князі Київської держави 27 KB
  Назвіть імена київських князів про яких ви вивчали у молодших класах Учні згадують імена перших київських князів учитель записує їх на дошці в порядку їх правління. Перші князі були вільні духом благородні мужні кращі люди часів Київської Русі.
55318. ПІРАМІДОЛОГІЯ 4.75 MB
  Поспілкувавшись з учнями що вони знають про піраміди чи вивчали в школі на уроках історії щось цікаве хто знає про існування сучасних пірамід де вони зустрічаються нам в оточуючому нас світі легко і ненавязливо викладач підводить учнів до плану дій і розподіл ролей.
55319. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 72.5 KB
  Цель моей работы: помочь учащимся ориентироваться в огромном мире профессий; оказывать консультационную помощь в выборе любимого дела; показать неразрывную связь между желаемой профессией и необходимым образованием...
55320. Дружба – найбільший скарб 225 KB
  Напишіть на ньому побажання та добрі слова своїм друзям. Тема: Якщо ви ввічливі Мета: навчити дітей ввічливо спілкуватися з ровесниками та дорослими; розширити і закріпити вміння вживати слова ввічливості; домагатися доброзичливої атмосфери в класі; виховувати в учнів ввічливість чемність доброзичливість; формувати манери культурної поведінки поглибити знання учнів про етикет і його важливість у житті людини. Але чи то уклін чи слова вітання чи лагідна усмішка спільним в них є те що привітання означає: Ти мені приємна...
55321. Олімпійський вогник 47 KB
  Мета проекту Ознайомити учнів із історією виникнення Олімпійського руху. Послідовність виконання проекту Етапи Завдання Діяльність учнів Діяльність педагога...