19657

Общественные движения

Доклад

История и СИД

Общественные движения Западники: Приветствовали реформы Петра считали идеалом политическое устройство Англии. Призывали Россию пойти по западному пути. Славянофилы: Осуждали петровские преобразования считали что Россия должна развиваться по своему самобытному пу...

Русский

2013-07-17

14.12 KB

0 чел.

Общественные движения

Западники: Приветствовали реформы Петра, считали идеалом политическое устройство Англии. Призывали Россию пойти по западному пути.

Славянофилы: Осуждали петровские преобразования, считали, что Россия должна развиваться по своему самобытному пути. Представители русского утопичества социализма: Белинский, Герцин, Чернышевский.
Литература

Начало 19 в. Стиль Романтизм: Жуковский
40-е годы 19в. Стиль Реализм: Гоголь, А.С. Пушкин «Арап Петра Великого», Лермонтов «Смерть поэта», «Бородино»

Архитектура и скульптура, стиль: классицизм:
Монферан «Исаковский собор в Петербурге»
Воронихин «Казанский собор»
О.И. Бове «реконструкция Красной Площади», «Театральная Площадь», «Большой Театр»
И.П. Мартос 1818г. – «Мини и Пожарский»
Театр
Михаил Щепкин выступал в Малом Театре. Он выдающийся «Реформатор русского Малого Театра»
Изобразительное искусство

Тропинин «Кружевница», «портрет А.С. Пушкина».
Карл Брюллов «Последний день Помпея».
Венецианов «Спящий пастушок», «Гумно», «Захарка».
Иванов «Явление Христа народу» (20 лет писал).
Музыка
М.И. Глинка «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила»

Львов и Жуковский – создатели Российского гимна «Боже, царя храни»

Развитие образования, науки и техники
Лобочевский – математик
отец и сын Черепановы – создатели 1-го паровоза
Лазарев и Беллинсгаузен – обнаружили Антарктиду
1 железная дорога 1836-1838гг. – из Петербурка в Царское Село
1851г. – ж/д Петербург-Москва


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2452. Бандероли с объявленной ценностью с уведомлением о вручении 388.5 KB
  Цель данной работы изучить технологический процесс обработки и вручения бандероли с объявленной ценностью с уведомлением о вручении, от физических лиц бандероли с объявленной ценностью принимаются только в открытом виде с описью вложения всех отправляемых предметов.
2453. Докладний переказ тексту з елементами опису тварини. 102.5 KB
  Мета організації уроку. Засвоєння учнями методів аналізу тексту, розвиток умінь і навичок у написанні докладного переказу з елементами опису тварини.
2454. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів 92 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про синоніми, антоніми, омоніми, на основі повторення матеріалу засвоєного в початковій школі, ознайомити учнів зі словниками синонімів, антонімів.
2455. Відокремлені прикладки 96.5 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про відокремлену прикладку на основі відтворення і поглиблення знань, умінь і навичок учнів з тем, отриманих на попередніх заняттях; навчити восьмикласників обґрунтовано вживати розділові знаки при відокремлених прикладках, знаходити і виправляти пунктуаційні помилки на вивченні правила.
2456. Особові займенники. Їх відмінювання. Приставний Н у формах особових займенників. Використання особового займенника ВИ у ввічливому значенні при звертанні до однієї особи. 103 KB
  Мета організації уроку. Сформувати в учнів знання про особові займенники на основі набутих знань про займенники та їх розряди і вміння відмінювати особові займенники.
2457. Докладний переказ тексту з творчим завданням 85 KB
  Мета організації уроку. Формувати в учнів вміння розпізнавати тексти різних стилів мовлення і визначати їхні основні ознаки, розвивати увагу, логічне мислення, навчити школярів сприйняттю та відтворенню текстів, складати плани різних видів, розрізняти в тексті основну і побіжну інформацію, сприяти збагаченню й уточненню словникового запасу школярів, навчити дитину розподіляти зміст на речення й слова.
2458. Відокремлене узгоджене і неузгоджене означення 95.5 KB
  Мета організації уроку: закріпити в учнів знання про означення та його види, сформувати знання випадків відокремлення узгоджених та неузгодженних означень, навчити учнів відокремлювати узгоджені та неузгодженні означення.
2459. Відокремлені прикладки, урок для 8 класу 76.5 KB
  Мета організації уроку: сформувати в учнів поняття про відокремлену прикладку на основі відтворення і поглиблення знань, умінь і навичок учнів з тем, отриманих на попередніх заняттях, навчити восьмикласників обґрунтовано вживати розділові знаки при відокремлених прикладках, знаходити і виправляти пунктуаційні помилки на вивченні правила.
2460. Особливості побудови наукового і художнього описів. Опис тварини. Усний вибірковий переказ тексту, що містить опис тварини 35.72 KB
  Мета організації уроку. Сформувати в учнів поняття про особливості побудови художнього і наукового описів тварини, навчити правильно будувати текст-опис тваринки, знаходити основне, неповторне в образі тваринки і описувати свої спостереження, навчити школярів сприйняття та відтворення текстів, що містять опис тварини.