1966

Виховна година Юний Архітектор. 10 найвищих споруд світу

Конспект урока

Архитектура, проектирование и строительство

Юний Архітектор. 10 найвищих споруд світу. Журнал Форбс визначив десятку найвищих споруд світу, зведених станом на лютий 2008 року.

Украинкский

2012-11-25

30 KB

16 чел.

Виховна година: Юний Архітектор. 10 найвищих споруд світу

Журнал «Форбс» визначив десятку найвищих споруд світу, зведених станом на лютий 2008 року. Переможцем стала тайванська вежа Тайпей, а Емпайр Стейт Білдінг опинилась аж на дев’ятій позиції. Сім із десяти найвищих споруд розташовані в Азії. 50 видання Книги рекордів Гіннеса присвятило статтю найвищим спорудам світу. За його даними, царська усипальниця – Велика піраміда в Гізі (Єгипет) протягом 3500 років – з моменту спорудження у 2500 році до н. е. до початку будівництва кафедральних соборів у середньовічній Європі – була найвищою спорудою світу. Епоха хмарочосів почалась у 1889 році з відкриттям Ейфелевої вежі у Парижі. Відтоді зведення високих споруд набуло ознак великого бізнесу, що викликало будівництво все вищих і вищих хмарочосів. Мати на території своєї країни найвищу споруду в світі надзвичайно престижно. Співробітники Книги рекордів Гіннеса поставили низку запитань Рону Клеменіку, голові Ради міських висотних споруд (Council of Tall Building & Urban Habitat – CNBUH). Саме ця організація визначає, яка споруда є найвищою у світі. До комітету, що складається з архітекторів та інженерів із усього світу, входить 12 людей. На запитання, як саме вимірюється висота споруди, Рон Клеменік відповів, що традиційно її вимірюють від головного входу до найвищої точки на даху. Висоту антен не враховують, оскільки якщо їх забрати, з архітектурної точки зору будівля не зміниться. Чи існує теоретична межа висоти споруди? Рон Клеменік вважає, що з інженерної точки зору такої межі немає. Всі обмеження суто економічні, адже будівництво споруд вищих за 80 поверхів перестає бути рентабельним. Що вища споруда, то більше ліфтів. На висоті 80 поверхів вони починають займати стільки місця, що це позначається на обсягах орендних площ. Незважаючи на це в Азії та на Близькому Сході інтерес до хмарочосів не вщухає. Наприклад, приміщення веж «Петронас» експлуатуються не повністю, проте вони стали символом малайзійської економіки і малайзійського народу. Довідка: Forbes – американське фінансово-економічне видання, провідний діловий журнал у світі. Надає інформацію про успішні бізнес-проекти, провідних підприємців, найбільші статки та гонорари. Матеріали журналу відзначаються глибиною аналізу, об’єктивністю і повнотою розкриття теми. Видання засноване 1917 року, головний офіс у Нью-Йорку. Аудиторія – понад 5 млн читачів, наклад у США – 900 тис. примірників. Виходить також у Росії, Японії, Бразилії, Кореї та Китаї. Довідка: Книга рекордів Гіннеса (Guinness World Record) вперше вийшла 27 серпня 1955 року. Стартове видання було укладене на замовлення сера Х’ю Бівера, виконавчого директора пивоварень Гіннеса. Нині Guinness World Record є провідною світовою компанією, котра збирає, аналізує і підтверджує інформацію про досягнення. Щорічно продається понад 3,5 млн примірників видання. Найвищі споруди світу (Forbes, 2008) Фото Споруда 1. Тайпей, Тайвань (Taipei – 508 м, 101поверх, 2004 рік) ༁༃愀϶ː 2/3. Пертонас, Малайзія (Petronas Twin Towers – 452 м, 88 поверхів, 1998 рік) 4. Сірз, США (Sears Tower – 442 м, 108 поверхів, 1974 рік) 5. Цзиньмао, Китай (Jinmao Building – 421 м, 88 поверхів, 1999 рік) 6. Міжнародний фінансовий центр, Китай (Two International Finance Centre – 415 м, 88 поверхів, 2003 рік) 7. СІТІС, Китай (CITIC Plaza – 391 м, 80 поверхів, 1996 рік) 8. Шеньчжень, Китай (Shun Hing Square – 384 м, 69 поверхів, 1996 рік) 9. Емпайр Стейт Білдінг, США (Empire State Building – 381 м, 102 поверхи, 1931 рік) 10. Централ Плаза, Китай (Centra Plaza – 374 м, 78 поверхів, 1992 рік) Протягом чотирьох років Централ Плаза була найвищою спорудою Азії, нині ж – друга в Гонконгу після Міжнародного фінансового центру. Під пірамідальним дахом комплексу міститься найвища на землі церква.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

83282. Про доброту і милосердя 51.5 KB
  Ще з давніх часів доброта і милосердя були в традиціях нашого народу. Природним вважалося допомогти знедоленому, нещасному,поділитися шматком хліба, дати притулок бездомному, захистити старість,немічність, скривдженого. Добро виховується в наших душах і серцях старанням і бажанням його творити.
83283. Україно, ти моя молитва… Літературно-музичне свято 56 KB
  Юнак. Україна! Одне тільки слово – і ми входимо у світи сивої, мов жито, історії і барвінкової юності, у світи трагедійного епосу і поетичного відродження, у світи героїчних діянь і неповторної краси. Дівчина. Україно! Про тебе сиві кобзарі співали, що ти обездолена чайка-небога...
83284. Україна – наш спільний дім 317 KB
  Мета: Узагальнити та систематизувати знання учнів про Україну її історію державні та народні символи. На уроках ви співали пісні й декламували вірші знайомились з державною символікою знаходили на карті її ріки міста і гори засвоювали мову звичаї і традиції читали оповідання з історії.
83285. Україна та її історія на уроках зарубіжної літератури 121.5 KB
  Мета: Поглибити знання учнів про життя і творчість зарубіжних письменників, пов’язаних з Україною, її історією та культурою; сприяти творчо – асоціативній діяльності, розвивати дослідницькі та комунікативні навички.
83286. Вірю в майбутнє твоє, Украіно! 49 KB
  А я вважаю, що кожен народ має право на самобутність, свою мову, свою культуру. І той, хто не поважає свою мову, свій народ,- той не поважає,перш за все,себе. Хіба англійці соромляться своєї мови, а французи говорять китайською? Хіба ми гірші за інші народи?
83287. Слава синам України – українським повстанцям 965.5 KB
  Цілі: знайомити учнів з героїчними сторінками минулого України, розкрити діяльність Української Повстанської Армії з 1942р. по 1959р., як армії ІІ світової війни; забезпечити розуміння основних термінів, фактів; пробуджувати високі почуття патріотизму: формувати вміння розповідати...
83288. Київ – столиця України. Культурно-історичні пам’ятки Києва 90 KB
  Мета: дидактична: формувати уявлення про столицю як головне місто країни, ознайомити з культурно-історичними пам’ятками м. Києва, з історією заснування Києва, формувати інтерес до історичного минулого нашого народу; розвивальна: розвивати мислення, увагу, пам’ять, спостережливість...
83289. Звуки с, с, позначення їх буквами Сс. Читання складів і слів з ними. Вправи на доповнення речень словами. Читання тексту «Зустріч з лисом» за А. Давидовим 220.5 KB
  Сьогодні до нас на урок завітало дуже багато гостей і урок наш трішки незвичайний. Ми вирушаємо у подорож, щоб знайти скарб, але шукати буде його нелегко, адже треба докласти усiх зусиль: виявити читацькі знання, розум, кмiтливiсть, винахідливість, уважність, спостережливість.
83290. Склонение имен существительных в единственном числе. Начальная форма имен существительных. Употребление падежных предлогов 60 KB
  Цель: продолжить работу над формированием умения устанавливать связь между словами в предложении; закреплять знания падежных вопросов к именам существительным; развивать умение анализировать, сравнивать; воспитывать интерес к предмету.