19663

Предпосылки и причины Февральской революции 1917 года

Доклад

История и СИД

Предпосылки и причины Февральской революции 1917 года. Экономические:экономический кризис вызванный I Мировой войной и его негативные последствия: рост цен инфляция голодПолитические: консервативная политика Николая II усугубляла ситуацию. Германия была заинтерес

Русский

2013-07-17

27 KB

190 чел.

Предпосылки и причины Февральской революции 1917 года.

Экономические:
экономический кризис, вызванный I Мировой войной, и его негативные последствия: рост цен, инфляция, голод

Политические:

консервативная политика Николая II усугубляла ситуацию. Германия была заинтересована в выходе из войны России, и поэтому финансово поддерживала те российские силы, которые выступали за выход России из войны, большевиков.


Социальные:
резкий подъём стачечного движения, активизация оппозиции, отсутствие у общества возможности влиять на власть.

Вопрос 4

Какова роль армии в Февральской революции? С чем было связано падение её боеспособности? При ответе используйте документы.

По инициативе Петроградского Совета началась демократизация армии, чтобы избежать её превращения в опору монархической контрреволюции. «Декларация прав солдата и гражданина» и утверждённый Временным правительством Приказ №1 уравнивали в правах солдат и офицеров, вводили выборность командиров. Отныне всей жизнью армии управляли солдатские комитеты. Без их одобрения не принималось к исполнению ни одно распоряжение офицеров. Это полностью подорвало дисциплину и лишило армию всякой боеспособности.

Вопрос 5

Назовите причины «корниловского мятежа», охарактеризуйте его цели и последствия.

Причины:

Желая упрочнить центральную влпсть и положить конец анархии правительство Керенского обратилось к единственной организованной силе, на которую могло ещё рассчитывать, -  генералитету и кадровому офицерству.

Цели:

Установить военную диктатуру, привести страну к созыву Учредительного собрания.

Последствия:

Провал мятежа привел к тому, что офицерский корпус полностью утратил доверие солдатской массы, начались самосуды над офицерами. Это окончательно подорвало боеспособность армии.

Вопрос 6

Какую позицию по отношению к Временному правительству и войне занимала партия большевиков? При ответе используйте документы.

По отношению к временному правительству:

На Апрельской всероссийской конференции РСДРП(б) был определен политический курс партии. Он призывал отказать в доверии Временному правительству. Ленин выступал за то, чтобы власть была передана Советам и началось осуществление общедемократических преобразований. Стала формироваться Красная гвардия. В то же время Ленин считал, что Советы могут получить власть мирным путём.

По отношению к войне:

Большевики выступили против «революционного оборончества» эсеров и меньшевиков. Они заявили: в случае прихода к власти они немедленно предложат всем воюющим странам заключить мир на справедливых условиях.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

85117. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів 125.56 KB
  Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання розв\\\'язувати задачі. а Розв\\\'язати з перевіркою. б Скласти і розв\\\'язати задачу за скороченим записом.
85118. Додавання кількох доданків. Задачі на знаходження довжини сторони трикутника 77.3 KB
  Закріплювати вміння учнів застосовувати сполучний і переставний закони додавання для зручних обчислень та виконувати додавання і віднімання багатоцифрових чисел письмово; вправляти у розв\\\'язуванні задач. б Скільки всього десятків сотень тисяч у числі 109256 в Скласти і розв\\\'язати задачу за поданим скороченим записом. Розв\\\'язання: 1 11650 7650 = 4000л надоїла третя доярка; 2 7650 3750 = 3900 л надоїла друга доярка. Розв\\\'язати задачу.
85119. Знаходження значень виразів на сумісні дії першого ступеня та виразів з дужками 37.15 KB
  Закріплювати вміння учнів виконувати дії додавання і віднімання над багатоцифровими числами; навчати узагальнених прийомів розв\\\'язування задач. а Розв\\\'язати і зробити перевірку. 1 Розв\\\'яжи задачу. Розв\\\'язання.
85120. Додавання і віднімання іменованих чисел, виражених в одиницях довжини та маси 37.67 KB
  Ознайомити учнів із прикладами письмового додавання і віднімання іменованих чисел виражених в одиницях вимірювання довжини та маси; закріплювати вміння учнів розв...
85121. Круглі числа. Периметр прямокутної ділянки. Знаходження суми і різниці багатоцифрових чисел 156 KB
  В ході колективного аналізу задачі на дошці ведеться запис: с км пройшов турист до зустрічі; с 3 км проїхав велосипедист до зустрічі; с с 3 км відстань між містом і селом. Першого дня автомобіль проїхав а км другого Ь кілометрів третього на 385 км менше ніж за перші два дні разом. Скільки кілометрів проїхав автомобіль третього дня Складіть вираз і розвяжіть задачу якщо а = 472; b = 368. а км проїхав автомобіль першого дня; b км проїхав другого дня; а b км проїхав за два дні разом; а b 385 проїхав...
85122. Застосування способу округлення при додаванні і відніманні 38.13 KB
  Ознайомити учнів з прийомом округлення при додаванні і відніманні; закріплювати навички письмового додавання і віднімання багатоцифрових чисел вміння розвязувати задачі. а Записати кожне з чисел 79 і 346 у вигляді суми й різниці круглого числа та одноцифрового. Суму чисел 3600 і 1200 зменшити на 325. Число 100800 збільшити на різницю чисел 19374 і 8752.
85123. Тематичне опитування. Контроль навчальних досягнень учнів з теми Додавання і віднімання багатоцифрових чисел 33.89 KB
  На лісовій ділянці посадили 125 лип берізок на 75 більше ніж лип а дубів на 320 більше ніж беріз. Учні першої школи зібрали 12 кг 400 г шипшини другої на 5 кг 200 г менше ніж першої а третьої на 10 кг 700 г менше ніж учні першої і другої шкіл разом. У перших класах 180 учнів у других на 20 учнів більше ніж у перших а в третіх на 60 учнів менше ніж у других. Перша бригада відремонтувала 5 км 500 м дороги друга на 1 км 100 м більше ніж перша а третя на 4 км 900 м менше ніж перша і друга бригади разом.
85124. Аналіз тематичного опитування. Поняття про швидкість. Задачі на знаходження швидкості руху 86.98 KB
  Поняття про швидкість. Провести аналіз тематичного опитування; зясувати типові помилки; організувати роботу над помилками; ознайомити учнів з поняттям швидкість руху простими і складеними задачами на знаходження швидкості. Таблиця Швидкість. Щоб знайти швидкість треба відстань поділити на час.
85125. Задачі на знаходження відстані за даними швидкістю і часом. Знаходження значень виразів на додавання і віднімання 80.59 KB
  Ознайомити учнів зі способом визначення відстані за відомими швидкістю і часом; формувати вміння розвязувати задачі на основі творчих видів роботи; розвивати обчислювальні навички.