20027

Коренной перелом в ходе второй мировой войны

Доклад

История и СИД

Сталинградская битва 17 июля 19422 февраля 1943 По советскому плану уран окружение противника в районе сталинграда 19 ноября 1942 красная армия перешла в наступление и окр немецкую группировку под командованием Паулюса. 5 июля 1943 делится на два этапа оборонительные сражения и контрнаступление 12 июля 43 танковое сражение под Прохоровкой.

Русский

2013-07-25

15.6 KB

3 чел.

Коренной перелом в ходе второй мировой войны.

Сталинградская битва 17 июля 1942-2 февраля 1943

По советскому плану уран ( окружение противника в районе сталинграда )

19 ноября 1942 красная армия перешла в наступление и окр немецкую группировку под командованием Паулюса.

С ноября 1942- декабрь 1943- стратегическая инициатива перешла в руки советского командования, поэтому данный период войны получило название коренного перелома.

1943- советский план кольцо-разгром фашистской группировки

Значение сталинградской битвы

  1.  Положило начало коренному перелому в ВОВ.
  2.  Обострились внешнеполитический отношения германии с ее союзниками(болгария и тд)
  3.  В антифашистских странах европы усилилась освободительная борьба

18 января 1943- советские войска частично прорвали блокаду ленинграда

Курская битва. 5 июля 1943 делится на два этапа- оборонительные сражения и контрнаступление

12 июля 43 танковое сражение под Прохоровкой.

5 августа освобождение г. Орла и Белгорода.

23 августа освобождение Харькова.

Октябрь бои на реке Днепр, сокрушен восточный вал( мощная линия обороны врага)

Ноябрь- киевская операция в ходе которой была освобожден киев

Значение коренного перелома

  1.  Германия перешла к обороне
  2.  Более половины советской территории была освобождена
  3.  Активизировался фронт национально-освободительной борьбы.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3579. Розвиток комунікативних умінь і навичок педагогів 68 KB
  Розвиток комунікативних умінь і навичок педагогів Протягом останніх років психологічні служби області набули більш високого професійного рівня. Це пояснюється великою потребою знань про закономірності та особливості розвитку дітей, необхідністю орга...
3580. Психологічний аспект використання основних методів і прийомів тренування пам’яті, спостережливості, розумової активності 52.5 KB
  Психологічний аспект використання основних методів і прийомів тренування пам’яті, спостережливості, розумової активності Проведення заняття з учнями Мета: ознайомити учнів із поняттями «візуаліст», «аудіаліст» та «кінестетик», які визначають тр...
3581. У математиці своя мова – це формули 55.5 KB
  У математиці своя мова – це формули Мета: забезпечити творче застосування знань, умінь, навичок учнів у нестандартних умовах; розвивати логічне мислення, формувати самостійність, творчу активність, ініціативу, вміння швидко приймати рішення, ви...
3583. Здоровий спосіб життя. Методичний посібник для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів 1.59 MB
  Здоров’я школярів багато в чому залежить від їхніх теоретичних знань і практичних навичок, які сприяють збереженню здоров’я. Найбільш серйозні соціальні проблеми й проблеми охорони здоров’я, поширені в наш час, багато в чому виз...
3584. Механічні коливання і хвилі 17.83 KB
  Механічні коливання і хвилі Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Механічні коливання і хвилі», розвивати вміння творчо мислити, вчити цінувати думку та працю інших, виховувати етику та культуру спілкування. Тип...
3585. Електричний струм в електролітах. Застосування електролізу 39.45 KB
  Електричний струм в електролітах. Застосування електролізу Мета: дати учням уявлення про електроліз як окисно-відновний процес: розвивати вміння спостерігати, аналізувати фізичні й хімічні явища, робити висновки; закріпити поняття «електролітична ди...
3586. Електричний струм у газах. Несамостійний і самостійний розряди у газах. 27.41 KB
  Електричний струм у газах. Несамостійний і самостійний розряди у газах. Мета: розкрити фізичну природу електричної провідності газів з точки зору електронної теорії, з'ясувати види розрядів; розвивати логічне мислення; виховувати спостережливість, увагу...
3587. Закони постійного струму. Урок-змагання 71.68 KB
  Закони постійного струму. Урок-змагання. Узагальнити і поглибити знання учнів за темою «Закони постійного струму»; закріпити уміння і навички розв'язування розрахункових та експериментальних задач; формувати навички колективної праці в поєднанні з індивідуальною.