20027

Коренной перелом в ходе второй мировой войны

Доклад

История и СИД

Сталинградская битва 17 июля 19422 февраля 1943 По советскому плану уран окружение противника в районе сталинграда 19 ноября 1942 красная армия перешла в наступление и окр немецкую группировку под командованием Паулюса. 5 июля 1943 делится на два этапа оборонительные сражения и контрнаступление 12 июля 43 танковое сражение под Прохоровкой.

Русский

2013-07-25

15.6 KB

3 чел.

Коренной перелом в ходе второй мировой войны.

Сталинградская битва 17 июля 1942-2 февраля 1943

По советскому плану уран ( окружение противника в районе сталинграда )

19 ноября 1942 красная армия перешла в наступление и окр немецкую группировку под командованием Паулюса.

С ноября 1942- декабрь 1943- стратегическая инициатива перешла в руки советского командования, поэтому данный период войны получило название коренного перелома.

1943- советский план кольцо-разгром фашистской группировки

Значение сталинградской битвы

  1.  Положило начало коренному перелому в ВОВ.
  2.  Обострились внешнеполитический отношения германии с ее союзниками(болгария и тд)
  3.  В антифашистских странах европы усилилась освободительная борьба

18 января 1943- советские войска частично прорвали блокаду ленинграда

Курская битва. 5 июля 1943 делится на два этапа- оборонительные сражения и контрнаступление

12 июля 43 танковое сражение под Прохоровкой.

5 августа освобождение г. Орла и Белгорода.

23 августа освобождение Харькова.

Октябрь бои на реке Днепр, сокрушен восточный вал( мощная линия обороны врага)

Ноябрь- киевская операция в ходе которой была освобожден киев

Значение коренного перелома

  1.  Германия перешла к обороне
  2.  Более половины советской территории была освобождена
  3.  Активизировался фронт национально-освободительной борьбы.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14056. «Пиріжок з калиною» В. Кава 67.5 KB
  УРОК № 42 Тема. В. Кава. Пиріжок з калиною. Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменника змістом його оповідання; розвивати навички виразного читання коментування прочитаного висловлення власної думки про твір і його героїв; виховувати почуття людянос...
14057. Пиріжок з калиною В. Кава 59 KB
  УРОК № 43 Тема.В. Кава. Пиріжок з калиною. Мета:допомогти учням глибше усвідомити ідейнохудожній зміст оповідання; розвивати навички складання плану твору переказу за планом характеризування героїв оцінювання їхніх дій та вчинків; виховувати кращі людські якості:...
14058. Остап Вишня. «Перший диктант» 32.5 KB
  УРОК № 44 Тема.Остап Вишня. Перший диктант. Мета:ознайомити учнів із життям та творчістю письменника із жанром гуморески змістом твору Перший диктант; розвивати навички виразного читання переказу гумористичних творів висловлення власних думок щодо прочитано
14059. Остап Вишня. «Як ми колись учились» 40 KB
  УРОК № 45 Тема. Остап Вишня. Як ми колись учились. Мета:допомогти учням глибше усвідомити ідейнохудожній зміст твору; розвивати навички виразного читання переказу коментування прочитаного висловлення особистого ставлення до героїв твору їхніх дій та вчинків; роз...
14060. Остап Вишня. Засоби зображення комічного 48 KB
  УРОК № 46 Тема. Остап Вишня. Засоби зображення комічного. Мета: дати учням поняття про гумореску як жанр про засоби комічного; розвивати зв’язне мовлення креативне образне мислення вміння висловлювати свої думки використовуючи засоби гумору; виховувати почуття так...