2037

Виховий захід. Ми всі – українські діти

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: виховати у дітях любов до Батьківщини, розвивати інтерес до національних надбань українського народу, розважити учнів, навчити їх добру і справедливості за допомогою гри.

Украинкский

2013-06-06

33.5 KB

14 чел.

Тема: Ми всі – українські діти.

Мета: виховати у дітях любов до Батьківщини, розвивати інтерес до національних надбань українського народу, розважити учнів, навчити їх добру і справедливості за допомогою гри.

Завдання: виховати почуття патріотизму, мужності, відповідальності перед іншими, розважити, допомогти розвитку інтелектуальних та фізичних здібностей.

Обладнання: картки з буквами ( СОНЕЧКО, КВІТОЧКА), «чорний ящик» дзеркало, ложка, голка, сопілка, автомобіль, прикріплений за допомогою шнурка до олівця, медалі, вишитий рушник, калина, глиняний лечик, горнець.

Хід заходу:

Представляємо 2 команди – учасниці КВК. Змагатися вони будуть не лише у силі й спритності, а й у знаннях і кмітливості.

Першим етапом і першим змаганням нашого заходу буде привітання команд (домашнє завдання).

Перша команда:

1 учень – Для боротьби ми не збирали

  Ані рушниць, ані гармат.

2 учень – Здоров҆ я повен міх набрали

  Вистачить його для всіх команд.

Друга команда:

3 учень – Ми прийшли сюди сьогодні,

  Щоб вести запеклий бій

4 учень – Тільки ні, не кулаками,

  А в веселій дружній грі.

Капітани:

Перший: Хочете перемогти

 Ви команду нашу,

 То візміть оцей горнець

  І з҆ їжте всю кашу

Другий: А якщо хочете перемогти

  Ви команду нашу,

  То візміть оце відро

  І випийте все молоко.

Отже, команди обмінялися привітаннями. Журі оціни ло їх старання. Але для того, щоб вони мали змогу приступити до змагання, треба дати назви командам. Саме в цьому і полягає другий конкурс. З окремих дітер, написаних на картках потрібно викласти слово, яке і буде назвою команди. Перемагає та команда, яка впорається швидше і не допустить помилки. ( команди виконують завдання, капітани оголошують назву своєї команди, журі називає переможця і ставить бали).

3 конкурс – конкурс ерудитів. Він вимагає знань з усіх предметів, які ви вивчаєте. Перемогу дістане та команда, яка за короткий час і правильно дасть відповіді на запитання.

Запитання для першої команди:

  1.  Третя буква українського алфавіту.
  2.  Завжди в роті, а не проковтнеш
  3.  Перший місяць осені.
  4.  якого кольору прапор України
  5.  Назвіть будь-яку домашню пташку.
  6.  4*2=
  7.  Коли хочуть спати, їх кладуть під вушко
  8.  Мамина бабуся
  9.  Остання буква алфавіту
  10.  Скільки хлопчиків у вашому класі

Запитання для другої команди:

  1.  Четверта буква алфавіту
  2.  Другий місяць осені
  3.  Новорічне дерево
  4.  2*3=
  5.  Татова мама
  6.  Головний член речення, який відповідає на запитання хто? що?
  7.  Скільки дівчаток у вашому класі
  8.  Назвіть будь-яку домашню тваринку
  9.  Яка цифра наступна цифрі 8
  10.  Як називажться стіл, за яким ви сидите в школі?

4 конкурс – «Чорний ящик» В чорному ящику знаходиться предмет. Щоб дізнатися який, треба відгадати загадку.

1. Який є такий покаже

І без слів про все розкаже.

   (Дзеркало)

  1.  Мене не їдять, без мене мало їдять.

   ( Ложка)

  1.  Здавна я служу людині, я у маминій машині, на сосні чи на ялині, а у їжачка на спині.

  (Голка)

  1.  В лісі вирізана, гладенько витесана, співає, заливається. Як називається?

   ( Сопілка)

5 конкурс дуже цікавий і корисний. Ми бачимо, що ви всі втомилися і хочете їсти. Зараз кожен член кожної команди лдержує по яблуку, але з҆ їсти його ви миєте на швидкість. Переможе та команда, яка впорається швидше.

6 конкурс – «Вправні водії». Завання – намотати на олівець шнур, до якого прикріплений автомобіль. Це конкурс для капітанів.

Це був останній конкурс. А поки журі підбиває підсумки, ми надаємо вам слово. Ми б хотіли, щоб ви назвали кожен по одному слову про нашу Україну. Наприклад, добра, весела, незалежна.

Непереможну у бою

Ми любим країну свою,

Їй шлють палкі привіти

Всі українські діти!!!

( Журі оголошує результати)

Та неважливо, хто переміг, усі хлопчики й дівчатка старалися, готувалися і бралт актиану участь у всіх конкурсах. І вам на згадку ми хотіли б подарувати медаль справжнього патріота своєї країни та солодкий подарунок.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28635. Структурный тип - Файл 48 KB
  Концепция файла в Паскале. Стандартные процедуры и функции работы с файлами. Особенности работы с типизированными файлами. Концепция файла в Паскале.
28636. Динамическая память и указатели 54 KB
  Все рассмотренные ранее типы данных (кроме типа file) представляли статические структуры. Память выделялась под переменные этих типов до выполнения программы, а размер выделяемой памяти определялся по описаниям соответствующих переменных (например, для переменной типа byte выделялся 1 байт оперативной памяти). Такая память является статической, поскольку её размер не может изменяться при выполнении программы.
28637. Базисные конструкции языка 89.5 KB
  Структура программы. Для этого в структуре программы предусмотрен раздел описаний. Необходимо научиться читать программы понимая смысл написанного а затем и писать собственные пусть вначале и несложные программы. научиться читать программы .
28638. Простые операторы и программы с линейной структурой 61.5 KB
  Простые операторы ввода и вывода. Простые операторы ввода и вывода. Эти операторы Турбо Паскаля обеспечивают простейшие формы ввода с клавиатуры и вывода на экран дисплея в текстовом режиме. К простым операторам ввода и вывода относятся операторы read readln write writeln реализующие так называемый потоковый вводвывод при котором ввод и вывод рассматриваются как непрерывный поток символов и строк протекающий через экран дисплея.
28639. Процедуры и функции в Турбо Паскале 90 KB
  Концепция подпрограммы в Турбо Паскале. Концепция подпрограммы в Турбо Паскале. Понятие подпрограммы одно из фундаментальных понятий в программировании возникшее фактически вместе с понятием программы. Одна подпрограмма может включать в себя другие подпрограммы и т.
28640. Модули и их использование 83.5 KB
  Рассмотренный ранее механизм подпрограмм (процедур и функций) действует только внутри одной программы. Поэтому такие процедуры и функции называются внутренними подпрограммами. Ограниченность применения внутренних подпрограмм очевидна
28641. Основные задачи обработки файлов 100 KB
  К числу таких задач мы отнесли:  создание файла т. ввод данных в новый или в существующий файл;  анализ файла т. просмотр чтение всего содержимого файла и вычисление некоторых интегральных характеристик или показателей этого содержимого;  сортировка файла предполагающая упорядочение записей файла по заданному логическому критерию зависящему от содержания записей;  коррекция файла т. изменение содержимого файла либо путем обновления записей либо коррекции по некоторым глобальным критериям например удаление лишних записей;  поиск...
28642. Использование указателей для представления динамически структур данных 59 KB
  Оригинальные функции для ASCIIZ-строк включают функции сравнения строк (с учётом или без учёта регистра символа), инициализации строки, стирания строки, определения вхождения символа в строку (первого или последнего вхождения), специальные функции копирования и некоторые другие. Работа с этими функциями требует некоторых знаний механизма указателей.
28643. Развитие феодальной раздробленности и ослабление Золотой Орды 13.79 KB
  Развитие феодальных отношений в Древнерусском госве укрепление вотчинной земельной собствти сосредоточение в руках верхушки феодалов все большего объема полит. к окончательному распаду раннефеодального Древнерусского госува на отдельные земли самостоятельные княжества. Постепенно из состава госва выделилось и образовалось 12 княжеств в дальнейшем дробление продолжалось к нач.часть ПольскоЛитовскому госву вост.