2040

Нумо, хлопці! Виховний захід

Конспект урока

Военное дело, НВП и гражданская оборона

Мета заходу: привітати хлопців із днем захисника Вітчизни, навчити бачити позитивні якості у кожній людині, розвивати художній смак, удосконалювати навички декламування.

Украинкский

2012-11-19

40.5 KB

478 чел.

Нумо, хлопці!

Мета заходу: привітати хлопців із днем захисника Вітчизни; навчити бачити позитивні якості у кожній людині; розвивати художній смак; удосконалювати навички декламування.

Матеріали: стіннівки, медалі, повітряні кульки, черевики зі шнурками, сучасні музичні композиції.

Перебіг заходу

1-а ведуча. Добрий день, друзі!

2-а ведуча. Добрий день, хлопчики, чоловіки! Дозвольте нам від імені всіх дівчат і жінок привітати вас зі святом справжніх чоловіків — днем захисника Вітчизни!

1-а ведуча. У цей день по всій Україні дівчата, жінки вітають хлопців і чоловіків із днем захисника  Вітчизни.

2-а ведуча. Напевно, цим жінки хочуть зайвий раз підкреслити в чоловіках такі якості, як мужність, надійність, сміливість, щиросердя, шляхетність. Наші дівчата також намагаються не обійти увагою хлопців, вітають їх, дарують їм сувеніри та чарівні усмішки.

1-а учениця

Сьогодні справжніх хлопців свято,

А в нашім клубі їх багато:

Сміливих, веселих і мужніх,

Кмітливих, шляхетних і дружніх.

2-а учениця

Ми бажаємо вам, хлопці,

Друзі наші щирі,

На «відмінно» всім навчатися

І завжди жити в мирі!

3-я учениця

Ну а ми, дівчата, разом

Хлопцям обіцяємо —

Про оцінки ваші добрі

Ми завжди подбаємо!

4-а учениця

А ще сьогодні тат вітаємо,

Удачі, щастя, перемог бажаємо.

Нехай же радість з вами поруч

Іде завжди праворуч і ліворуч.

5-а учениця

Нехай завжди здійсняються всі мрії,

І будьте, тата, мужні і щасливі,

Вершин блискучих досягайте,

Нам з мамами допомагайте!

1-а ведуча. Багато гарних слів сказано нашим хлопчикам. А як їм довести, що вони дійсно розумні,

веселі, кмітливі, сильні, що вони будь-якої миті готові виправдати .сподівання дівочих сердець?

2-а ведуча. Улаштуємо веселі змагання.

1-а ведуча. Напевне, усі чули про «Книгу рекордів Гіннеса», у яку вносяться всі світові рекорди. Дівчатка нашого класу вирішили створити власну «Книгу рекордів 6 класу». Для цього треба провести конкурс «Наші досягнення».

2-а ведуча. Ми запрошуємо хлопчиків узяти участь у .цьому змаганні.

1-а ведуча. Перший конкурс — на найдовше і найкоротше прізвище.

2-а ведуча. Цей конкурс ми провели наперед, підрахувавши кількість букв у прізвищах хлопчиків.

Слово журі. Нагородження медалями за найдовше і найкоротше прізвищ.

1-а учениця. Другий конкурс — на найдовше і найкоротше ім'я, який теж провели наперед.

Слово журі. Нагородження медалями за найдовше і найкоротше ім’я.

2-а учениця. Третій конкурс — «Стопа велетня». На аркуші паперу ви повинні намалювати свою стопу без взуття. Чия більша?

Слово журі; Нагородження медаллю переможця конкурсу.

3-я учениця. А зараз на черзі не четвертий конкурс — «Кращий читець класу». Хто з хлопчиків виразно й артистично прочитає вірш «Наша Таня голосно

плаче».

Слово журі. Нагородження медаллю читця класу.

4-а учениця. Наступний наш конкурс «Кращий танцюрист класу». Учасникам пропонується танцювати під музику, яка раптово змінюється на іншу.

Слово журі. Нагородження медаллю найкращого танцюриста класу.

1-а учениця. Шостий конкурс «Кращий співак класу». Учасникам пропонується одночасно заспівати кожному свою пісню. Перемагає той, хто протримається найдовше.

Слово журі. Нагородження медаллю найкращого співака класу.

2-а учениця. Сьомий конкурс — «Кращий конструктор   літака».   Учасникам   пропонується   зробити

паперовий літак та випробувати його. Перемагає той, чий літак здолає найдовшу відстань.

Слово журі. Нагородження медаллю найкращого конструктора літаків.

3-я учениця. Наступний конкурс — «Силачі». Кожному з учасників видається повітряна кулька, яку вони повинні надути. Переможе той, у кого куля лопне першою.

Слово журі. Нагородження медаллю найсильнішого хлопця класу.

4-а учениця. Кожний хлопчик — майбутній солдат. Він повинен уміти швидко одягатися, взуватися. Тому наступний конкурс — «Черевик». По сигналу учасникам пропонується узяти черевик і втягати в нього довгий шнурок. Переможе той, хто швидше виконає завдання.

Слово журі. Нагородження медаллю переможця.

5-а учениця. А зараз жартівливий конкурс. Хлопчикам завізують очі хусткою, дають у руку губну помаду. Потрібно нафарбувати губи із зав'язаними очима, потім розв'язати хустку, одягти її на голову,

подивитися на себе в дзеркало й, жодного разу не усміхнувшись, сказати п'ять разів: «Я найчарівніша та найпривабливіша».

Слово журі. Нагородження медаллю найсерйознішого хлопця класу.

1-а учениця

Ще раз зі святом вас вітаємо,

І здоров'я вам бажаємо,

Щастя, радості, добра,

І родинного тепла!

2-а учениця

Хай же змилоститься над нами доля,

Хай майбутнє буде без війни,

Щоб не з фронту, а з роботи, з поля,

Тата виглядали доньки і сини.

3-я учениця

Нехай же квітне наше щастя,

Нехай дзвінкі звучать пісні.

І стелиться нам шлях квітчастий

У ранок завтрашній ясний.

Дівчата вітають хлопців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48998. Профессиональная диагностика 532.5 KB
  Ставится задача создания системы специализированной подготовки профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся. Введение профильного обучения - одно из важных направлений модернизации российской школы. Создание системы информационной организационной и педагогической деятельности для профессиональной мотивации школьниками способствует определению ими профиля обучения и выбора сферы деятельности. С сентября 2003 года в школьную систему было...
48999. Оценка стоимости квартир 582.5 KB
  Искусственные нейронные сети НС имеет клеточную структуру и состоит из клеток нейронов сгруппированных в нейронные ансамбли и сети. Искусственные нейронные сети Нейронные сети представляют собой сеть элементов математических нейронов связанных между собой синоптическими соединениями. Работа сети состоит в преобразовании входных сигналов во времени в результате чего меняется внутреннее состояние сети и формируются выходные воздействия.
49000. Риск родителей быть лишенными родительских прав в отношении своих несовершеннолетних детей 1.77 MB
  Практическое применение нейронных сетей для определения риска родителей быть лишенными родительских прав в отношении своих несовершеннолетних детей. В данной курсовой работе я попытаюсь решить такую задачу как принятие решения о возможности родителей быть лишенными родительских прав в отношении своих несовершеннолетних детей. Цель данной работы: показать можно ли использовать нейронные сети и будет ли эффективным их использование в области социологии при решении лишения родительских прав.
49001. Оценка стоимости квартир 911.5 KB
  Лучшее понимание функционирования нейрона и картины его связей позволило исследователям создать математические модели для проверки своих теорий. В первых же работах выяснилось, что эти модели не только повторяют функции мозга, но и способны выполнять функции, имеющие свою собственную ценность.
49003. ПОСТАНОВКА ДИАГНОЗА АТОПИЧЕСКОГО ДЕРМАТИТА У ДЕТЕЙ 974 KB
  Искусственные нейронные сети Выбор объема сети Выбор архитектуры сети География исследовательских групп применяющих нейросети для разработки медицинских приложений очень широка.
49004. РАЗРАБОТКА СМК ДЛЯ ПАССАЖИРСКОГО ВАГОННОГО ДЕПО 1.02 MB
  Список используемой литературы Приложение Структура управления пассажирского вагонного депо. Приложение Реестр процессов пассажирского вагонного депо Приложение Политика депо в области качества.
49005. Методика викладання хімії 118.32 KB
  Діяльність вчителя, яка представляє собою передачу знань, умінь та навичок учням, організація їх самостійної роботи по набуттю знань и навичок, формування наукового світогляду та поведінки, керівництво й управління процесом підготовки учнів до життя в суспільстві
49006. Саздание программы на языке программирования Паскаль 254 KB
  Результаты расчетов должны выводиться на экран и в файл. Оформление графиков и таблиц выполнять средствами математических пакетов (Maple, MathCad). Демонстрационный вариант программы подготовить в среде визуального программирования Delphi.