2041

Урок-захід. У дружбі жити – не тужити

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: формувати уявлення дітей про дружбу і товаришування, вчити оцінювати свої вчинки і вчинки оточуючих людей, розвивати вміння аналізувати, робити висновки, виховувати дружелюбність, бажання бути другом.

Украинкский

2013-06-06

23.58 KB

191 чел.

Виховне заняття

Тема: У дружбі жити – не тужити.

Мета: формувати уявлення дітей про дружбу і товаришування; вчити оцінювати свої    вчинки і вчинки оточуючих людей; розвивати вміння аналізувати, робити висновки; виховувати дружелюбність, бажання бути другом.

Обладнання: мовний матеріал, ілюстрації, «Дерево дружби», «чарівні» окуляри.

Література: Людина починається з добра. Виховні години для учнів 5-9 класів / Упорядник Г.С.Грай. - Тернопіль: Астон, 2004. - 176с. .Журнал «Розкажіть онуку» №30-31(366-367) серпень 2006. Уроки ввічливості / “Розкажіть онуку”. № 4, Квітень, 2009 - С. 13-15.

Хід заняття

І. Організаційна частина.

(підняти клас)

Доброго дня дітки. Мене звати Юлія Володимирівна. Сьогодні я хочу провести з вами цікаве виховне заняття.

Знову в гості я прийшла

Цікавинок принесла

Бульте чемні, милі діти

Домовляйтесь не шуміти

З вами гратись будем нині

Як у дружній всі родині.

ІІ. Повідомлення теми та мети. Мотивація.

Діти, для того щоб дізнатися тему нашого заняття, пропоную розгадати кросворд.

В

Е

Д

М

І

Д

Ь

С

О

Р

О

К

А

К

У

Р

Ч

А

Т

А

Ї

Ж

А

К

Б

І

Л

К

А

С

О

В

А

  1.  Влітку медом ласував,
    Досхочу малини мав.
    А як впав глибокий сніг,
    Позіхнув і спати ліг.
    Бачив чи не бачив сни,
    А проспав аж до весни.
    (Ведмідь)

  1.  Біла латка,
    Чорна латка
    По дереву скаче.
    (Сорока)

  1.  Наче сонячні клубочки
    Хтось розсипав біля квочки.
    Хто це там пищіть, малята?
    Здогадалися?...
    (Курчата)

  1.  Котиться клубочок
    Зовсім без ниточок.
    Замість ниточок –
    Триста колючок.
    (Їжак)

  1.  Багряна шубка
    І розкішний хвостик.
    Ліс їй дари приносить:
    Осипають сосни шишки.
    Час уже збирать горішки.
    Клопотлива і метка,
    А в дупло несе грибка.     
    (Білка)

  1.  Уночі гуляє,
    А вдень спочиває,
    Має круглі очі,
    Бачить серед ночі.
    (Сова)

Молодці. Тож темою нашого заняття буде дружба. Чи можете ви уявити людину ізольованою від інших?

Справді, важко назвати щось більш важливе для людини, ніж спілкування. Ви вже другий рік навчаєтесь у школі,  поряд з вами завжди знаходяться ваші друзі та вчителі. Тому між вами склалися певні стосунки.

ІІІ. Робота над темою.

  1.  Бесіда. Я прочитаю вам історію ,а ви уважно слухайте.

Два товариша

Одного дня двоє кращих друзів пішли на прогулянку до лісу, а там їм зустрівся великий ведмідь. Один з друзів відразу зник, а інший залишився. Хлопчик дуже злякався, ліг на землю і затамувавши подих прикинувся мертвим. Серце страшенно калаталося, але ведмідь понюхав хлопчика і пішов геть. Потім до хлопчика підійшов товариш і запитав чи той дуже злякався, а хлопчик відповів:  «не може називатись другом той, хто утікаючи залишає друга у біді».

Скажіть будь ласка, чи можна хлопчиків назвати справжніми друзями? Чому ви так вважаєте?

Правильно, молодці. Справжні друзі не покидають один одного в біді, а допомагають впоратися з труднощами.

  1.  Робота з прислів»ями. На дошці вісять частини прислів»їв. Їх потрібно з»єнати стрілочками, тоді ми зможемо їх прочитати.

  1.  З добрим дружись, а лихих стережись.
  2. Скажи мені хто твій друг і скажу хто ти.
  3. Вірний приятель – то найбільший скарб.
  4.  Дерево міцне корінням, а людина – друзями.

Добре, я тепер поясніть як ви їх розумієте. Дуже добре ,ви впоралися.

  1.  Гра «Я почну,  а ти – закінчуй».

Я кажу вам початок речення, а ви продовжуєте, говорите свою думку.

  1.  Друг – це той, хто...
  2.  Справжній друг ніколи не...
  3.  Я можу бути гарний другом, тому що...
  4.  Дружити – це означає...

Молодці, я вважаю, що кожен з вас є хорошим товаришем.

ІV. Фізкультхвилинка.

Ось іде до нас весна.

Все навколо ожива:

Підсніжники прокидаються,

Проліски посміхаються,

Пташки прилітають,

Діти вибігають,

На луках стрибають.

V. Молодці дітки. Ви трішки відпочили. А зараз, я прошу всіх знову рівненько сісти і уважно мене слухати.

1. Робота над ситуаціями.

Я буду читати вам ситуації ,а ви уважно слухайте. Потім дасте відповіді на запитання.

- Оксанка і Віра – дружили. Дівчатка разом ходили до школи.Одного ранку, по дорозі до школи почався дощ. Оксанка була а плащі, а Віра ні: « Зніми, будь-ласка, свій плащ і ми накриємось разом!» попросила Віра.

- Як ви думаєте, що відповіла Оксанка?

- Як би ви повели себе в такій ситуації?

- Дмитрик з Ігорем - товаришували. Мама попросила Ігоря сходити в магазин по хліб. Дмитрик пішов з ним. По дорозі до магазину, хлопці проходили повз кіоск з морозивом:   « Ігор, а давай купимо не хліб, а морозиво, скажеш мамі, що гроші загубив» - попросивДмитрик.

- Діти, чи можна вважати Дмитрика справжнім другом, який змушує брехати Ігора?

- А що на вашу думку відповів Ігор Дмитрикові?

Молодці. Старанно працювали.

2. Дидактична гра «Дерево дружби». Скажіть дітки, а чи знаєте ви, яка пора року прийшла до нас? (відповідають, весна). Так, правильно. А чи знаете ви, щоб мати врожай смачних яблучок, потрібно, аби навесні деревце цвіло.

Пропоную вам, допомогти вирости «Дереву дружби», щоб воно теж зацвіло і ви всі стали один для одного хорошими друзями.

На дошці вісять яблучка, з добрими і поганими словами. Нам потрібно повісити деякі з них, щоб наше дерево стало символом довгої та міцної дружби.

Доброта, щирість, заздрість, бажання допомогти, боягуз, зрада, сміливість, дружність.

Я може ви ще хочете сказати, яким на вашу думки, повинен бути друг?

Добре, ви гарно впоралися із завданням.

  1.  Дидактична гра «Чарівні» окуляри.

До дошки виходить 4 учнів, стають в рядочок.

В мене є чарівні окуляри. Я хочу, щоб ви почерзі одягали їх і казали, що доброго ви бачите один в одного.

Молодці дітки.

VІ. Підсумки. Оцінювання.

  1.  Бесіда.

1) Що найбільше вам запам»яталося сьогодні на уроці?

2) Що ви нового дізналися сьогодні?

     3) Хто такий справжній друг?

     4) Які прислів»я ви запам»ятали?

Дуже добре. Я сподіваюся що у вашому житті будеть справжні, хороші друзі, які завжди будуть вам допомагати і з якими вам буде приємно і весело спілкуватися.

  1.  Оцінювання.

Усі сьогодні добре працювали. Ви були активними, старанними.

(підняти клас)

Усім дуже дякую, на все добре вам, допобачення.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

65547. АВТОМАТИЗОВАНЕ УПРАВЛІННЯ ПІДСИСТЕМАМИ ТЕХНОЛОГІЧНОГО КОМПЛЕКСУ ЦУКРОВОГО ЗАВОДУ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ ДІАГНОСТИКИ І ПРОГНОЗУВАННЯ 937 KB
  Метою роботи є підвищення ефективності функціонування ТК цукрового заводу за рахунок удосконалення систем автоматизації шляхом використання алгоритмів діагностики і прогнозування. При вирішенні поставлених задач одержані нові наукові результати: вперше показано що для оцінки...
65548. МЕТОДИ ТА СИСТЕМИ ВІДТВОРЕННЯ ЗОБРАЖЕНЬ НА БАЗІ ЛОГІКО-ЧАСОВИХ ПЕРЕТВОРЕННЬ 857.65 KB
  Для візуального подання інформації та її реалістичного відображення необхідно створити системи відтворення зображень серед яких перспективними є світлодіодні матричні екрани які широко використовуються в професійних інсталяціях.
65549. ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОБРОБКИ НА СЕРЕДНІХ ТОКАРНИХ ВЕРСТАТАХ ЗА РАХУНОК ОПТИМІЗАЦІЇ КОНСТРУКТИВНИХ ПАРАМЕТРІВ РІЗЦІВ І РЕЖИМІВ РІЗАННЯ 868.5 KB
  В умовах ринкової економіки вибір типа конструкції інструменту його параметрів режимів різання має бути кількісно обґрунтований з урахуванням багатьох технічних економічних і ергономічних факторів причому рішення що приймаються мають бути оптимальними.
65550. ТЕХНОЛОГІЯ СТРУКТУРНИХ МОДИФІКАЦІЙ ДЕГРАДАЦІЙНО-РЕЛАКСАЦІЙНИХ ПЕРЕТВОРЕНЬ В ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МАТЕРІАЛАХ НА ОСНОВІ СТЕКОЛ ТА КЕРАМІКИ ДЛЯ СЕНСОРІВ ЕЛЕКТРОННОЇ ТЕХНІКИ 376.5 KB
  Визначальним фактором прогресу сучасного людського суспільства є розвиток матеріалознавства, пошук, розробка та широке впровадження принципово нових та синтетичних матеріалів з унікальними функціональними властивостями, високою надійністю і технологічною відтворюваністю.
65551. ІНВЕСТИЦІЙНА ПРИВАБЛИВІСТЬ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ПІДПРИЄМСТВ 223 KB
  Тому одним із найважливіших завдань які стоять перед кожним з них зокрема та перед економікою країни в цілому є підвищення рівня інвестиційної привабливості. Особливої гостроти проблема підвищення інвестиційної привабливості набуває в сільському господарстві яке значно відстало...
65552. ПІДВИЩЕННЯ ТОЧНОСТІ ВИМІРЮВАННЯ ТЕМПЕРАТУРИ ТЕРМОПАРАМИ В ПРОЦЕСІ ЕКСПЛУАТАЦІЇ 1.36 MB
  Метою дисертації є розробка методу корекції похибки від набутої в процесі тривалої експлуатації термоелектричної неоднорідності електродів термопар на основі аналізу властивостей цієї похибки.
65553. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПОЖЕЖНО-РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ 295.64 KB
  Водночас важливим шляхом у процесі трансформування є глибоке осмислення й усвідомлення власного історичного досвіду звернення до національних джерел зародження і розвитку професійної підготовки фахівців пожежнорятувальної служби.
65554. Комплексна оцінка успішності інтродукції видів роду PICEA Dietr. в умовах Сходу України 317 KB
  На Сході України ялини є інтродукованими видами. Уперше для умов Сходу України: визначено особливості росту якісні показники селекційну структуру стан формове різноманіття та репродуктивну спроможність ялин; визначено перспективність застосування видів ялин для створення насаджень...
65555. УДОСКОНАЛЕННЯ АНАЛОГО-ЦИФРОВОЇ СИСТЕМИ СИНХРОННОГО СТЕРЕОФОНІЧНОГО РАДІОМОВЛЕННЯ З ПІЛОТ-ТОНОМ 467.5 KB
  Стереофонічний ефект і його якість є основою системи стереофонічного радіомовлення, тому має місце нагальна необхідність проведення подальших досліджень з встановлення необхідних захисних відношень за радіочастотою, що забезпечували би високу якість стереофонічного радіоприймання.