20458

Основні задачі та проблеми проектування програмних продуктів

Доклад

Информатика, кибернетика и программирование

Пр428 Основні задачі та проблеми проектування програмних продуктів. Проектування – це процес розробки проекту тобто комплекту документації призначену для створення проекту його удосконалення та ліквідації а також для перевірки або відтворення проміжних і кінцевих рішень. Проектування – тривалий процес і включає етапи від підготовки технічного завдання до випробування. Процес створення програмного забезпечення ПЗ також включає в себе методи проектування.

Украинкский

2013-07-25

13.41 KB

3 чел.

Братіца Владіслав. Пр-428

Основні задачі та проблеми проектування програмних продуктів.

Проектування – це процес розробки проекту, тобто комплекту документації, призначену для створення проекту, його удосконалення, та ліквідації, а також для перевірки або відтворення проміжних і кінцевих рішень. Проектування – тривалий процес і включає етапи від підготовки технічного завдання до випробування. Процес створення програмного забезпечення (ПЗ), також включає в себе методи проектування.

Метою проектування є визначення внутрішніх властивостей системи та деталізації її зовнішніх (видимих) властивостей на сонові виданих замовником вимог до ПЗ (Вихідні умови задачі).

Модель даних предметної області накладає обмеження на бізнес логіку і структури даних. В залежності від класу створюваного ПЗ, процес проектування може забезпечуватися як «ручним» проектуванням, так і різними засобами його автоматизації. В процесі проектування ПЗ для          ER  діаграми, UML – діаграми, DFD – діаграми, а також макети.

Проектуванню зазвичай підлягають:

  1.  Архітектура ПЗ.
  2.  Пристрій компонентів ПЗ.
  3.  Користувацькі інтерфейси.

Основними проблемами ПЗ є:

  1.  Недолік прозорості. В будь-який момент часу складно сказати, в якому стані перебуває проект і який відсоток його завершення.
  2.  Недолік контролю. Складно оцінити обсяг виконаної і залишившоїся роботи.
  3.  Недолік трасування.
  4.  Недолік моніторингу. Неможливість спостерігати хід розвитку проекту, не дозволяє контролювати хід розробки у реальному часі.
  5.  Неконтрольовані зміни.
  6.  Недостатня надійність. Найскладніший  процес – пошук і виправлення помилок у програмах.
  7.  Відсутність гарантій якості і надійності програм через відсутність гарантій відсутності помилок в програмах аж до формальної здачі програм замовникам.

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82118. Эмоции. Умение контролировать эмоции. Положительные и отрицательные эмоции. Практическая работа: моделирование ситуации преодоления отрицательных эмоций 1.41 MB
  Цель: сформировать представление о положительных и отрицательных эмоциях, развивать умения находить связь между характером человека и его здоровьем, воспитывать желание изменять свой характер в лучшую сторону.
82119. Цінуй життя і здоров’я 48.5 KB
  Мета уроку: учити дітей свідомо ставитися до свого здоров’я; вчити дотримуватися здорового способу життя: режиму дня раціонального правильного харчування правил гігієни; розвивати зацікавленість дітей до проведення фізичних вправ і загартовувальних процедур; розвивати мовлення вміння висловлювати свою думку...
82120. Ми – за здоровий спосіб життя 44 KB
  Мета: формувати відповідальну внутрішню позицію щодо свого здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; поглиблювати усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; розширювати знання про негативний вплив шкідливих звичок...
82121. О здоровом образе жизни 75.5 KB
  Баба готовит колобок имитируя движениями рук процесс замешивания теста. Ведущий: По сусекам помела Горсти две муки нашла Соль добавила песок Славный вышел колобок Пышный да румяный Баба: Погоди ка дед чуток Пусть остынет колобок Ведущий: Непоседе Колобку Стыть бы на окошке Но решил он: Убегу Разомнусь немножко.
82122. Здоровий спосіб життя – це модно 70.5 KB
  Мета: Здійснювати пропаганду здорового способу життя; розширити та закріпити знання про пагубний вплив наркотиків тютюнопаління алкоголю на організм людини. Виховувати у учнів негативне відношення до застосування алкогольних напоїв наркотиків та та тютюнопаління, бажання і вміння вести здоровий спосіб життя...
82123. Зелені друзі 528 KB
  А зараз ми з вами спробуємо порівняти дерево і людину. Для цього ми розділимось на чотири групи кожна отримає запитання на яке дасть повну відповідь: Що спільного між людиною і деревом Чим відрізняються дерево і людина Яке значення дерева в житті людини Яке значення людини в житті дерев...
82124. Земля – наш космічний дім 63.5 KB
  Закріпити і перевірити знання учнів по темі; підвести підсумок пошуковій роботі; висвітлити значення океанів та використання їх багатств людиною; сприяти розвитку пам’яті, спостережливості; виховувати бережливе ставлення до природних багатств.
82125. Презентація проекту «Земля – наш дім» 41 KB
  Усі ми живі творіння природи на планеті Земля її біологічні мешканці і нам необхідно берегти свою Землю бо у космосі така одна. Світ-загадка лежить під ногами у нас: Форму кулі Земля наша має. Ось вирішили зробити колективну роботу Земля наш спільний дім а також композицію Рідна Земля намалювавши улюблені...
82126. Живе слово поета 72.5 KB
  Звучить музика Ведучий 1 Добрий день шановні друзі гості вчителі Ведучий 2 Ми вітаємо вас на нашому шкільному святі Живе слово поета О слово рідне Шум дерев Музика зір блакитнооких Шовковий спів снопів широких Дніпра між ними левій рев. 1 Художнє слово мов ота живинка Без нього ніби ти і не живеш...