21

Снід - чума ХХІ століття. Виховний захід

Конспект урока

Медицина и ветеринария

Синдром набутого імунодефіциту – тяжке інфекційне захворювання, збудником якого є вірус імунодефіциту людини,епідемія СНІДу у найближчі 20-30 років знищить половину населення Земної кулі.

Украинкский

2012-11-18

38 KB

395 чел.

        Міністерство освіти і науки України

Тернопільський національний педагогічний університеті

Ім. В. Гнатюка

План – конспект

позакласного виховного заходу

на тему:

С Н І Д  ─  ч у м а  XXI  с т о л і т т я.

(бесіда)

Виконав:

студент групи ІПФ-52

Яцишин Іван Ю.

Тернопіль – 2012


Пізнавально-виховна мета:
ознайомити учнів з небезпечним захворюванням ─ СНІДом: його поширеністю; можливим захистом. Виховувати в учнів негативне ставлення до шкідливих звичок, що здатні спричинити цю страшну хворобу та співчутливе ставлення до людей, хворих нею.

Вчитель: Сьогодні я хочу провести з вами бесіду на тему „СНІД ─ чума 20-21ст.” СНІД ─ хвороба, яка не визнає ні кордонів, ні рас, ні національностей. Від нього не відкупишся. Пожежа чуми 20-21 ст. охопила вже Україну. Сьогодні ми називаємо одні цифри, а завтра вони можуть бути більшими. У світі зареєстровано близько 10 млн. ВІЛ – інфікованих і понад 700 тис. хворих на СНІД. Перед нами ─ примара другого Чорнобиля. СНІД цілить у саме серце народу: якщо він не буде зупинений, то невдовзі кількість носіїв цієї інфекції перевищить 2 млн., десятки тисяч чоловік захворіють, одну третю інфікованих СНІДом у світі становлять жінки, 700 тис. ─ діти. Все це жертви вірусу СНІДу.

Донедавна ми знали, що СНІД ─ хвороба наркоманів, осіб, що ведуть безладне статеве життя, тобто осіб з так званих груп підвищеного ризику. Але сьогодні статистика свідчить, що серед інфікованих 65 відсотків ─ ті, що належать до вищизгаданих груп ризику, а решта ─ невинні жертви злочину, скоєного вірусом СНІДу.

СНІД – це синдром набутого імунодефіциту – тяжке інфекційне захворювання, збудником якого є вірус імунодефіциту людини ВІЛ. Проникаючи в організм, він руйнує імунну систему, необхідну для захисту від різних інфекцій. Особливістю вірусу імунодефіциту людини, на відміну від інших вірусів, є те що він проникає в лімфоцити і руйнує їх. Це приводить до руйнування всієї системи, в результаті чого організм втрачає свої захисні механізми, не взмозі протистояти збудникам різних інфекцій і вбивати пухлинні клітини.

Шляхом лабораторних досліджень встановлено: в організмі інфікованої людини вірус міститься у всіх біологічних рідинах. Найвища концентрація вірусу виявлена в крові; незначна його концентрація – у поті, слині, сльозах. СНІД – це єдине епідемічне захворювання людини з тривалим періодом перебігу від моменту зараження до виникнення перших клінічних проявів ( до 15 років і більше ).

Епідемія СНІДу у найближчі 20-30 років знищить половину населення Земної кулі. Якщо найближчим часом не будуть вжиті заходи боротьби зі СНІДом, то до 2010 року стане реальна загроза вимирання 40% молодого покоління.

Звідки в нас з’явилось це лихо – вірус СНІДу ?

Французькі вчені висунули ідею – в Африці носіями СНІДу можуть бути москити, тому що в 1987 році вдалось виділити в декілька різновидів вірусу СНІДу, але ця версія немає переконливих доказів.

Англійський вчений ДЖ. Сіл зробив припущення, що вірус СНІДу створили вчені як бактеорологічну зброю і випадково поширили в Африці, де і почалася епідемія. Звинувачував у цьому вчений генну інженерію США. Але це тільки здогадки. Доктор Ч. Стін гас із США висунув гіпотезу: поширення СНІДу в екваторіальній Африці пов’язане із стронцієм – 90, який випадає на землю з дощем після випробувань ядерної зброї на полігонах в Сахарі.

На думку югославського лікаря М. Ірейко, СНІД появився кілька століть тому і тривалий час чекав сприятливих умов. Нарешті, виникли два фактори, які зумовили епідемію:

  •   Зникла рівновага між поширеними в світі хворобами;
  •        Практично зникли важкі інфекційні захворювання.

Вірус СНІДу поширюється такими шляхами:

  1.  статевим;
  2.  через кров, що містить вірус ВІЛ;
  3.  від інфікованої матері плоду і новонародженому;
  4.  при переливанні донорської крові, зараженої ВІЛ;
  5.  через нестерильні шприци;
  6.  при використанні одного шприца, який може містити       ВІЛ.

До груп ризику належать:

  1.  гомосексуалісти;
  2.  наркомани;
  3.  повії;
  4.  особи, що часто змінюють статевих партнерів, вступають у статеві зв’язки з малознайомими чи незнайомими людьми;
  5.  новонароджені, у яких матері хворі на СНІД.

ВІЛ не передається через:

  •  рукостискання чи інші фізичні контакти;
    •  поцілунки;
    •  їжу;
    •  предмети, яких торкався хворий, його речі;
    •  при купанні в басейні;
    •  спілкуванні з домашніми тваринами;
    •  укуси комах;
    •  при догляді за хворими.

За останніми даними в нашому місті приблизно нараховують 250 вірусоносіїв. А також зареєстровано перший випадок народження ВІЛ-  інфікованої дитини у хворих батьків наркоманів. А на міжнародні інституції, які займаються проблемами здоровя, визначили Україну епіцентром поширення ВІЛ – інфекції в Європі.

Проблема лікування СНІДу – це  абсолютно незвичайна медико-біологічна задача, яка постала перед вченими усього світу. У світовій практиці не існує ліків, здатних вилікувати СНІД. Є ряд препаратів, які пригнічують розмноження вірусу і продовжують життя хворому до 8-9 місяців. Лікують СНІД гамма – інтерфероном, пересаджують фрагменти Величкової залози. Але це тільки дещо пом’якшує процес.

Зверніть увагу на те, щоб ви ніколи не стикалися з людьми, які хворі на таку страшну хворобу.

Тож бажаю вам усього найкращого, щоб  доля у вас склалася добре.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73377. Я маю багато іграшок 106.82 KB
  Повторити вивчений лексичний матеріал, формувати вміння ставити запитання What is this?, давати на нього відповідь; практикувати учнів у вживанні структур I have got a ball. And you? – I have got a ball too. Ознайомити з буквами англійського алфавіту Aa, Bb.
73378. Розвиток зв’язного мовлення. «З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг — знання». Твір-роздум за прислів’ями 140.47 KB
  Навчальна: закріплювати навички правильно будувати текст-міркування, вчити розкривати абстрактно-загальні поняття. Виховна: виховувати людяність, гуманізм у стосунках, великодушність та самопожертву, скромність, бережливе ставлення до природи.
73379. «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?», «Хто вона?». Особливості поетичної мови Л. Глібова 135.01 KB
  Навчальна: проаналізувати програмні ліричні твори; визначити художні засоби, образність та особливості поетичної мови. Виховна: формувати шанобливе ставлення до поетичного слова. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, виразне декламування віршів.
73380. Література рідного краю. Микола Кирилович Возіянов. «Легенда про Харків» 83.38 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів. Виховна: прищеплювати інтерес до літератури рідного краю.
73381. Олександр Олесь (Кандиба). «Микита Кожум’яка» 169.8 KB
  Навчальна: опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів та сюжет. Виховна: виховувати пошану до героїв нашого народу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, культуру мовлення, виразне читання.
73382. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка — інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови 70.07 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; проаналізувати ліричні твори; визначити художні засоби та образність. Виховна: прищеплювати приязне ставлення до краси навколишнього світу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, вміння висловлювати свою думку.
73383. Павло Тичина. Цікаві відомості про автора. Його поетичні збірки та майстерне відтворення краси природи, патріотичних почуттів засобами художнього слова 244.41 KB
  Народився Павло Тичина в сімї сільського дяка й регента Григорія Тимофійовича Тичини. Першим навчальним закладом була бурса в Чернігові де Тичина співав у хорі Єлецького монастиря а потім у Троїцькому хорі. Тичина не став ані художником ані музикантом хоча певний час у Чернігові керував...
73384. Література рідного краю. Поезія М. Побеляна 65.3 KB
  Чарівний мрії світ — дитинство! Дитинство — пора, коли збуваються всі бажання, коли немає нічого неможливого. Пора радісного сміху, ніжної маминої колискової, перших батьківських повчань, першої прочитаної книжки. Саме змалечку в дитячій душі засівається зерно любові до книжки — на всі літа.
73385. Є. Гуцало. «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі пролітають...» 430.45 KB
  Лірична стихія творчості Є. Гуцала стала формою суспільної опозиції. Переживши жахи повоєнного сільського побуту, автор по-своєму почав сприймати світ людей. Але саме в ліриці він почувається найбільш невимушено, розкуто, живописуючи красу природи й людей, охоче фіксуючи улюблений ним стан осяяння...