2177

Етапи створення та класифікація інформаційних систем

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Основні етапи створення інформаційних систем (ІС). Класифікація ІС. Структура комп’ютерних ІС та класифікація їх задач.

Украинкский

2013-01-06

25.89 KB

36 чел.

Лекція 1.  Етапи створення та класифікація інформаційних систем

План

  1.  Основні етапи створення інформаційних систем (ІС).
  2.  Класифікація ІС.
  3.  Структура комп’ютерних ІС та класифікація їх задач.

1. Основні етапи створення інформаційних систем (ІС)

Сукупність певних відомостей щодо конкретних об’єктів з визначеними засобами пошуку інформації становлять інформаційну систему (ІС). Метою будь-якої ІС є обробка даних. ІС оперує наборами об’єктів, побудованих щодо конкретної предметної області з використанням конкретних значень даних про ці об’єкти. Стосовно ІС дане – це деякий показник, що характеризує певний об’єкт і приймає для конкретного екземпляра об’єкта числове, текстове або інше значення.

Розвиток ІС в нашій країні пройшов три етапи (таблиця 1).

Розвиток ІС

                                                          Таблиця 1

Номер

етапу

Період,

роки

Назва етапу

Характеристика

етапу

1

1963-1972

Створення АСУ.

Системи обробки даних

Для кожної задачі окремо готувались дані.

Створювалась мате-мат. модель, розроблялось програмне забезпечення

2

1972-1985

Створення АСУ на основі баз даних (БД).

Управлінські ІС.

Спільне інформаційне забезпечення – БД.

СКБД – створення і підтримка БД та зв’язок з прикладними програмами користувачів

3

1985-...

Створення інте-грованих АСУ, обчислювальних систем і мереж.

Системи підтримки прийняття рішень.

Комплексна автоматизація управління (багаторівневі ієрархічні АСУ, ін-формаційний діалог між АСУ)

Інтегрована автоматизована система управління (ІАСУ) ― це ієрархічно організований комплекс організаційних методів, технічних, програмних, алгоритмічних та інформаційних засобів, які мають модульну структуру і забезпечують наскрізне узгоджене управління матеріальними та інформаційними потоками. Центральним місцем в ІАСУ є поняття інтеграції. Інтеграція  спосіб організації окремих компонентів в одну систему, яка забезпечує узгоджену і цілеспрямовану їх взаємодію.

Cучасний етап розробки ІС в нашій  країні характеризується створенням ІС нового покоління, до яких належать експертні системи, системи підтримки прийняття рішень, інформаційно-пошукові системи, системи із штучним інтелектом. Основою створення таких систем є децентралізація структури ІАСУ та організація розподільної обробки інформації. Технічною передумовою створення таких систем є значне поширення ПЕОМ. Організаційною передумовою виникнення таких систем стали процеси децентралізації управління, що відбуваються в країні. Структурно вони реалізуються у вигляді мереж обчислювальних машин або мереж АРМ.

2. Класифікація ІС

ІС можуть значно різнитися за типами об’єктів управління, характером і обсягом розв’язуваних задач та такими ознаками :

  1.  за рівнем (сферою)  діяльності  державні, територіальні, галузеві, об’єднань, підприємств, технологічних процесів;
  2.  за рівнем автоматизації процесів управління  інформаційно-пошукові, інформаційно-довідкові, інформаційно-управлінські, системи підтримки прийняття рішень;
  3.  за ступінню централізації обробки інформації  централізовані ІС, децентралізовані ІС, ІС колективного використання;
  4.  за ступінню інтеграції функцій  багаторівневі ІС з інтеграцією за рівнями планування, багаторівневі ІС з інтеграцією за рівнями управління.

Державні ІС призначені для вирішення найважливіших народногосподарських проблем країни. На базі обчислювальних комплексів та економіко-математичних методів складають перспективні та поточні плани розвитку країни, розробляють державний бюджет та контролюють його виконання тощо. Центральне місце в мережі державних ІС займає автоматизована система державної статистики (АСДС), яка є основним джерелом статистичної інформації і необхідна для функціонування державних та регіональних ІС. АСДС взаємодіє з автоматизованою системою планових розрахунків (АСПР) Міністерства економіки України, автоматизованою системою фінансових розрахунків (АСФР) Міністерства фінансів, автоматизована система обробки інформації з цін (АСОІ цін), автоматизована система обробки науково-технічної інформації (АСО НТІ) тощо.

Територіальні (регіональні) ІС призначені для управління адміністративно-територіальним регіоном. Ці системи виконують роботи з обробки інформації, яка необхідна для реалізації функцій управління регіоном, формування звітності та видачі оперативних даних місцевим і керівним державним та господарським органам.

Галузеві ІС призначені для управління підвідомчими підприємствами та організаціями. Сфери застосування — промислова, непромислова, наукова.

ІС управління підприємствами (АСУП) — це системи із застосуванням сучасних засобів автоматизованої обробки даних, економіко-математичних та інших методів для розв'язування задач управління виробничо-господарською діяльністю підприємств.

ІС управління технологічними процесами (АСУ ТП) керують станом технологічних процесів.

Інформаційно-пошукові системи (ІПС) орієнтовані на розв'язування задач пошуку інформації без її змістовної обробки.

Інформаційно-довідкові системи (ІДС) призначені для обчислення значень арифметичних функцій за результатами пошуку.

Інформаційно-управляючі системи (ІУС) призначені для автоматизованого розв'язування широкого кола задач управління.

Системи підтримки прийняття рішень (СППР) — це інтерактивні комп'ютерні системи, які призначені для підтримки різних видів діяльності та прийняття рішень із слабкоструктурованих або неструктурованих проблем.

Штучний інтелект — це штучні системи, створені людиною на базі ЕОМ, що імітують розв'язування людиною складних творчих задач. Створенню інтелектуальних ІС сприяла розробка в теорії штучного інтелекту логіко-лінгвістичних моделей, які дають змогу формалізувати конкретні змістовні знання про об'єкти управління та процеси, що відбуваються в них.

Розрізняють три типи інтелектуальних ІС:

1) інтелектуальні інформаційно-пошукові системи (ІІПС) — системи типу "запитання-відповідь";

2) розрахунково-логічні ІС — дають змогу користувачам, які не є програмістами, розв'язувати у режимі діалогу з ЕОМ свої задачі з використанням складних методів та відповідних прикладних програм;

3) експертні системи — дають змогу проводити ефективну комп'ютеризацію областей, які подані в експертній описовій формі, а використання математичних моделей неможливе або утруднене.

3. Структура комп'ютерних ІС та класифікація їх задач

Комп'ютерні ІС належать до класу складних систем, які містять велику кількість різноманітних елементів, що взаємодіють. Під структурою комп'ютерної ІС розуміють характеристику внутрішнього стану системи, опис постійних зв'язків між її елементами (таблиця 2).

Види структур компютерних ІС

                                                                                                                 Таблиця 2

Функціональна

Елементи ― підсистеми (компоненти), функції ІС або її частини.

Зв’язки між елементами – потоки інформації.

Технічна

Елементи ― обладнання комплексу технічних засобів ІС.

Зв’язки між елементами ― інформаційний обмін.

Організаційна

Елементи ― колективи людей і окремі виконавці.

Зв’язки між елементами ―  інформаційні, субпідрядні, взаємодія.

Документальна

Елементи ― неподільні складові та документи ІС.

Зв’язки між елементами ― взаємодія, субпідрядні.

Алгоритмічна

Елементи ― алгоритми. Зв’язки між елементами ― інформаційні масиви.

Програмна

Елементи ― програмні модулі.

Зв’язки між елементами ― інформаційні масиви.

Інформаційна

Елементи ― форми існування і подання інформації (інформаційні масиви).

Зв’язки між елементами ― операції перетворення інформації в системі (ввід, коригування тощо).

Функція ІС — це сукупність дій інформаційної системи, яка спрямована на досягнення зазначеної мети.

Компонента (підсистема) ІС — це частина ІС, що виділена за певною ознакою або сукупністю ознак і розглядається як одне ціле. Компоненти поділяються на забезпечуючі та функціональні. Забезпечуючі містять у собі організаційне, методичне, технічне, математичне, програмне, інформаційне, лінгвістичне, правове та ергономічне забезпечення.

Комп'ютерні ІС дозволяють розв'язувати різноманітні задачі, які можна класифікувати за такими ознаками :

  1.  за характером перетворення інформації  обчислювальні, імітаційні, прийняття  рішень;
  2.  за роллю в процесі управління  економічні, інформаційно-довідкові, інженерно-технічні;
  3.  за функціями управління ― планування, обліку, контролю;
  4.  за математичною суттю задачі  оптимізаційні, прямого  розрахунку, інформаційно-пошукові;
  5.  за можливістю формалізовуваного опису  формалізовувані, неформалізовувані;
  6.  за регулярністю розв’язування  систематичні, епізодичні, випадкові.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52292. Я тебе люблю. Лекція для батьків 46.5 KB
  Скажіть будь ласка а що означає у вашому розумінні любити свою дитину Хтось говорить що любити свою дитину означає піклуватися про нього цікавитися його життям возити його відпочивати купувати їжу речі. А останнім часом я все частіше чую що любити свою дитину це говорити йому: Я тебе люблю Готуючись до сьогоднішніх зборів я провела анкетування і 92 дітей бракує слів любові. Що означає приймати дитину безумовно Це означає любити його просто тому що він є. Я пропоную розіграти сценку в якій можливо хтось побачить себе або...
52294. Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования 698.26 KB
  Данная книга представляет собой учебное пособие по архитектуре ЭВМ и системам программирования. Книга написана по читаемому автором лекционому курсу Архитектура ЭВМ и язык Ассемблера для студентов первого курса факультета Вычислительной математики и кибернетики МГУ им. М.В. Ломоносова.
52295. Понятие о модели данных, базе данных. Понятие и назначение системы управления базами данных 52 KB
  Базы данных. Системы управления базами даннях 12 часов Урок №1 Тема: Понятие о модели данных базе данных. Понятие и назначение системы управления базами данных. Цели: формировать основные понятия темы: модель данных база данных; дать представление о системах управления базами данных и их назначении; организовать работу учащихся для развития умения структурировать информацию; воспитывать информационную компетентность.
52296. The Beauty of the World 57.5 KB
  Good morning, pupils. Today we begin to speak about the new subject. It is rather interesting and there are many things to discuss about it. But the first thing for you to know is the subject itself. I want you to guess it, OK? You can see a crossword on the blackboard. I shall read you the definitions of the words and you will put them down. And when we are done I hope youll be able to find the central word there
52297. Machen wir uns bekannt 200.5 KB
  Guten Tag, liebe Kinder und liebe G?ste! Ich freue mich euch alle zu sehen und ich hoffe, dass ihr gute Zeit haben werdet. Also, beginnen wir unsere Stunde und das heutiges Thema hei?t?? Der Mensch. Machen wir uns bekannt?
52298. Із німецької літератури. Г. Белль. Творчість. Оглядово 71.5 KB
  Тема заняття: Із німецької літератури. Епіграф заняття: Важливо не те чи довго а чи правильно прожив. Мета заняття: дослідити життєвий і творчий шлях німецького письменника Г.
52299. Величини та їх значення 51.5 KB
  Актуалізація опорних знань Учитель. Учитель. Учитель. Розв€язування вправ Учитель.
52300. Сценарий конкурсно - развлекательной программы для учащихся 9-11классов «Посвящение в старшеклассники» или «Старшеклассники вместе с Бендеровичем» 58 KB
  Беспризорник Дядя дай 10 копеек Ну дядя ну дай 10 копеек Бендер Может быть тебе еще и ключ от квартиры где деньги лежат Голос Молодой человек солгал: У него на сегодня не было ни денег ни квартиры где они могли бы лежать ни ключа которым можно было эту квартиру открыть. Входит Киса в камуфляже с табличкою Охрана Бендер А что отец в вашем уездном городе достопримечательности есть Киса Кому и 9 класс достопримечательность Бендер Больше вопросов не имею Голос И тут же задал другой вопрос. Бендер А не порекомендуете...