2186

Весела подорож до країни Світлофорії

Конспект урока

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

Весела подорож до країни Світлофорії (для учнів молодшого шкільного віку).

Украинкский

2014-11-16

845.74 KB

36 чел.

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня № 2 смт Ратне

Весела подорож до країни Світлофорії

Підготувала:

вчитель початкових класів

В.М.Бужанська

2011 р.

Весела подорож до країни Світлофорії

(для учнів молодшого шкільного віку)

- Сьогодні, діти, ми розпочнемо веселу подорож до незвичайної країни, назву якої ви можете відгадати. Згодні?

В мене є три кольори,

Всі для діла, не для гри.

Пішоходи й водії

Знають правила мої.

Коли колір я міняю –

Тих чи інших зупиняю.

- Що ж це, діти?

(Світлофор)

- Отже ми розпочинаємо подорож до країни Світлофорії. Але для того, щоб вирушити в путь, нам потрібно вибрати транспорт. Які види транспорту ви запропонуєте?

(Діти називають варіанти)

- Але ж країна має назву Світлофорія. Який же транспорт доречніший? (Автомобіль)

(Виконуються вправи у вигляді фізкультхвилинки)

-        Давайте зручно сядемо в автомобіль (сіли за парти)

-        Плавно, але надійно закриємо дверцята (рух рукою)

-        Не забудемо пристебнути паски безпеки (рухи руками)

-        Натиснемо на газ (рух ногою)

-        Поїхали!!!

(Звучить весела мелодія)

-        Ось ми і доїхали до країни Світлофорії. І нас зустрічає головний правитель цієї країни – Світлофор. (Виходить учень у костюмі Світлофора).

Світлофор:

Переходь вулицю в дозволених місцях при (якому?) сигналі світлофора. (Яке?) світло забороняє перехід. (Яке?) попереджає.

(Помічники Світлофора допомагають дітям відповідати, тримаючи відповідний колір)

-        Подорожуючи країною Світлофорією, ми бачимо багато перехресть, безліч вулиць. На кожній з них нам зустрічаються транспортні засоби. Давайте спробуємо відгадати!

На дорозі їх багато –

Їде на колесах хата.

Двері спершу ти відчиниш,

На дивані відпочинеш,

А вона в єдину мить

Хоч куди тебе домчить!

(Автомобіль)

Я живу у гаражі – перевожу вантажі,

Ще великий кузов маю, людям всім допомагаю.

Дрова я вожу, пісок. Іграшку на мій зразок

Он малий хлопчак повіз. Я звичайний _ _ _ _ .

(Ваговіз)

Двоє ніг у швидкого коня,

Має він одне око і роги.

Я катаюсь на ньому щодня,

Хоч і добре натомлюю ноги.

(Велосипед)

Залізний кінь,

Фарбований

І гумою

Підкований.

(Авто)

Я стою

На ходу,

А спинюся —

Упаду.

(Велосипед)

Є великий, є малий,

З вантажами, легковий.

По дорогах поспішає,

У собі людей катає.

(Автомобіль)

Вгору ріжки підіймає

І в дорогу вирушає.

Їздить тільки у містах,

І по буднях й по святах.

(Тролейбус)

Покрути його педалі -

Й повезе в далекі далі.

Є звичайний, є гірський,

Жовтий, білий, голубий…

(Велосипед)

Я не їм вівса, ні сіна

Дайте випити бензину –

Всіх коней обжену,

Куди хочеш, побіжу.

(Автомобіль)

Як сідаєш – він бурчить,

По дорогах швидко мчить.

Та шолом слід одягати

І права водійські мати.

(Мотоцикл)

Я стою на ходу,

А спинюся – упаду.

(Велосипед)

- А на цю загадку можна відповісти хором.

На дорозі є начальник.

Ім’я йому – …

(Регулювальник)

(З’являється регулювальник із жезлом)

- Діти, скажіть, будь ласка, як називається чарівна паличка, що знаходиться в руках у регулювальника

- Як, ви ще не знаєте?! Чарівна паличка у країні Світлофорії має назву жезл. І за його допомогою начальник всіх перехресть – регулювальник зможе допомогти водіям та пішоходам не потрапити в біду. Для цього існують спеціальні жести регулювальника.

(Регулювальник демонструє жести та пояснює їх значення. Окремо грі на розуміння жестів буде присвячено інше заняття)

- А наша подорож країною Світлофорією добігає свого кінця. Якщо ця мандрівка вам сподобалася, то сюди ми ще не раз повернемося. А зараз зменшуємо швидкість, натискаємо на гальма, повністю зупиняємо машину, відстібуємо паски безпеки і дуже спокійно виходимо.

(Все супроводжується відповідними рухами)

- Знову ми у своєму класі. Чи сподобалася, діти, вам подорож? Що нового дізналися? З якими новими героями познайомилися? У якій країні побували? А іще одну загадку хочете відгадати?

Він на вулиці щораз

Оком блимає на нас.

Зупинися! Підожди!

Терпеливо стій-но!

А тепер, будь ласка, йди

Впевнено й спокійно.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72274. Когнитивный диссонанс 33.45 KB
  Когнитивный диссонанс – цветочек из такого букета, и его аромат может изрядно отравлять жизнь. Знакомо ли Вам чувство сожаления после состоявшегося обдуманного выбора. А недовольство собой из-за того, что пора бы перестать делать то, что ты никак не можешь перестать делать...
72275. ПОПЕРЕЧНЫЕ ПРОФИЛИ ЗЕМЛЯНОГО ПОЛОТНА 1.85 MB
  Земляное полотно - это инженерное сооружение из грунта на котором размещается верхнее строение железнодорожного пути. От надежности земляного полотна зависят техническая скорость движения поездов и разрешаемая статическая нагрузка на рельсы передаваемая от колесных пар вагонов...
72276. Средства обеспечения безопасности информации в сетях 262 KB
  Сервисные службы защиты информации являются ответственными за обеспечение основных требований пользователей, предъявляемых к телекоммуникационным системам (с точки зрения ее надежности). Причем данные службы должны функционировать во всех трех плоскостях: менеджмента, управления и пользовательской.
72277. Банковская и казначейская система исполнения бюджета. Сравнительный анализ 120.5 KB
  Федеральный бюджет является одним из главных инструментов государственного регулирования экономики, стимулирования производственных и социальных процессов. Его доходы служат финансовой базой деятельности государства, а расходы - удовлетворению общегосударственных потребностей.
72278. Корпоративные финансы: сущность, особенности и проблемы их формирования 41.44 KB
  Корпоративные группы в форме ФПГ представляют собой такие добровольные объединения предприятий которые позволяют строить партнерские отношения между государством и фирмами; крупным и мелким средним бизнесом; предприятиями и регионами в лице исполнительных...
72279. ЭПИЛЕПСИЯ 95.5 KB
  Наиболее часто эпилептические приступы встречаются в детском возрасте. Приступы у детей характеризуются не только высокой частотой но и большей степенью выраженности. Именно в период когда идет интенсивное развитие мозга приступы могут привести к вторичным изменениям со стороны психики ребенка.
72280. ЗАЩИТА ОТ ОШИБОК И ИНТЕРПОЛЯЦИЯ ПОТЕРЬ ПАКЕТОВ В НИЗКОСКОРОСТНЫХ РЕЧЕВЫХ КОДЕКАХ. ТЕХНОЛОГИЯ MIMO В СИСТЕМАХ LTE 3.51 MB
  Типовой вокодер состоит из кодера (анализатора) и декодера (синтезатора) речевого сигнала. В реальной системе ЦРС декодер разделен с кодером цифровым каналом связи, в котором могут возникать ошибки. Обработка речи ведется, как правило, по кадрам фиксированной длительности с формированием...
72281. Основные требования системы качества - QoS 34.13 KB
  Все более актуальным становится корпоративное использование Интернета для удаленного доступа к данным, информационного поиска, обмена электронными сообщениями и других применений. Сервис-провайдеры отмечают огромный потенциал Интернета при работе с корпоративными клиентами, который еще не реализован.
72282. Синдром эмоционального выгорания 374.22 KB
  В современном обществе меняется отношение людей к работе. Люди теряют уверенность в стабильности своего социального и материального положения, в гарантированности рабочего места. Обостряется конкуренция за престижную и высокооплачиваемую работу.