2205

Определение эквивалента металла объединённым методом

Лабораторная работа

Физика

Определить эквивалент металла. Определить металл. Определить ошибку опыта.

Русский

2012-09-25

22.34 KB

3 чел.

Цель работы

1. Определить эквивалент металла

2. Определить металл

3. Определить ошибку опыта

 Реакция : Me + nHCl  MeCln + n/2 * H2

 Теория. Эквивалент – это весовое количество вещества или элемента взаимодействующее с одной весовой частью водорода или с восьмою весовыми частями кислорода или замещающее это количество в соединениях.

 Эксперементальные данные :

 

Ратм = 767 мм.рт.ст    n = 3 (III группа)

 tком = 21 С      Р1 = 767 –18,650 = 748,35 мм.рт.ст.

 h = 18,650 мм.рт.ст    m(Н2) =2 г/моль – 22,4 л

Ро = 760 мм.рт.ст     Э(Н2) =1 г/моль – 11200 мл

То = 273 k      mМе = 0,0176 г

Т1 =273 + 21 = 294 k    V1эксп (Н2) = 22,7 мл

 Расчёт:

 

  1.  По объединенному газовому закону приводим V(Н2) к нормальным условиям:

  =  

 

  1.  Vo(H2) = To P1V1эксп / PoT1 = (273 k * 748,35 мм.рт.ст.* 22,7 мл) / ( 760 мм.рт.ст* * 294 k) = 20.75546 мл

  1. По закону эквивалентов определим эквивалент металла:

 mMe / mH2 = ЭMeэксп / ЭН2

ЭMeэксп = ( mMe * 11200 ) / Vo(H2) = ( 0,0176 г * 11200) / 20.75546 мл =

 = 9,49726 г/моль

  1.  Определяем мольную массу металла:

 

 MMeэксп = ЭMeэксп * 3 = 9,49726 г/моль * 3 = 28,49178 г/моль

  1.  По таблице определяем металл. Металл – алюминий ( Al )

 Arтеор(Al) = 26.98154 а.е.м.

 

 Arэксп(Al) = 28.49178 а.е.м.

  1.  Относительная ошибка равна ( |Arтеор(Al) - Arэксп(Al)| / Arтеор(Al) ) * 100 =

= ( | 26.98154 а.е.м. - 28.49178 а.е.м.| / 26.98154 а.е.м.) *100  6  

Вывод.

  1.  Записываем реакцию Ме с соляной кислотой: 2Al +6HCl  2AlCl3 +3H2

  1.  Рассматриваем реакцию как ОВР:

2Alo + 6H+1Cl-1  2Al+3Cl3-1 +3H2o

 Alo – 3e  Al3 ( вост-ль; ок-ся )

2H+1 + 2e  Ho ( ок-ль; вост-ся )

  1.  Записываем реакцию полном и сокращенном ионном виде:

 

 2Alo + 6H+1 + 6Cl-1  2Al+3 + 6Cl-1 +6Ho

2Alo + 6H+1  2Al+3 +6Ho

  1.  Записываем эквивалент металла и его атомную массу:

 

ЭAlэксп = 9,49726 г/моль

 Arэксп(Al) = 28.49178 а.е.м.

  1.  Записываем относительную ошибку в процентах. Ошибка вычислений в процентах 6

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63050. Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині», «Крила» 31.87 KB
  Розгорнута притчева метафора про глибоке духовне наповнення людини її крилатість що проявляється індивідуально. Крила. Виразне читання віршів Чайка на крижині та Крила. Основна думка: а Нащо крилатим грунт під ногами б Для мене ж той край найкращий де виросли крила мої.
63051. Цифра 0. Складання прикладів за малюнками. Складання і розв’язання прикладів за малюнками в межах 3 1.2 MB
  Повідомлення теми уроку Сьогодні ми з вами потрапимо до казки Колобок але ця казка буде на новий лад. Спекла баба Колобок і поставила на віконце остигати. Зайчик: Колобок Колобок я тебе зїм Колобок: Не їж мене....
63052. Закріплення знань про букви «Я, я». Читання тексту «Яблуко». Знайомство з приказкою 741.33 KB
  Корекційно-навчальна мета: закріпити знання про звукове значення букви Я, вдосконалювати навички читання, формувати вміння давати повні відповіді на поставлені запитання...
63053. Написання м’якого знака, слів з ним. Значення м’якого знака в словах 878.78 KB
  Значення мякого знака в словах. Корекційнонавчальна мета: закріпити написання мякого знака слів з ним; формувати навички охайного письма; Корекційно розвивальна мета: розвивати мислення увагу уміння аналізувати і співвідносити збагачувати...
63054. Практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні. Складання і написання речень 741.4 KB
  Корекційно-навчальна мета: закріпити навики складання та написання речень практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні; формувати навички охайного письма...
63058. Назначение и устройство компьютера 496.78 KB
  Тип урока: Изучение нового материала. Предварительная подготовка учащихся: материал изученный на предыдущих уроках информатики; подготовка сообщений Предварительная подготовка учителя...