22561

Часова організація памяті

Доклад

Биология и генетика

Часова організація памяті Безпосередній відбиток забезпечує утриманнялише протягом 50500 мс достатньо повного і детального образу картини зовнішнього світу що сприймаеться органами чуття. Цей вид памяті має різні параметри у кожної людини змінюється протягом життя індивіда і залежить від функціонального стану організму. Ця память відрізняеться від попердньої тим що дозволяє відтворювати будь яку частину представленого матеріалу і тим самим деякий час утримувати в памяті визначену кількість інформації. Не вся інформація з системи...

Украинкский

2013-08-04

26.5 KB

5 чел.

29.Часова організація памяті

Безпосередній відбиток забезпечує утриманнялише протягом 50-500 мс достатньо повного і детального образу картини зовнішнього світу, що сприймаеться органами чуття. Цей вид памяті має різні параметри у кожної  людини, змінюється протягом життя індивіда і залежить від функціонального стану організму. Час збереження образу зовнішнього світу неоднаковий для різних органів чуттів. На найбільш тривалий час зберігаються  зорові образи. Тривалість збереження безпосеренього відбитку не залежить від того скільки часу дієв подразник. Безпосередній відбиток сенсорної інфо є невідтворним. Він є початковим етапом переробки сигналів, що поступили.

Короткочасна память формується на базі попередньої і забезпечує утримання обмеженої частини сигналів, що поступають з навколишнього середовища. 7+ - 2 одиниці інформації. Ця память відрізняеться від попердньої тим, що дозволяє відтворювати будь яку частину представленого матеріалу і тим самим деякий час утримувати в памяті визначену кількість інформації. Не вся інформація з системи короткочасної памяті  переходить в довготривалу. Цьому передує процес відбору (селекції) матеріалу. Перехід від коротокочасної в довготривалу відбувається протягом перших годин після  вироблення навику.

            Довготривала память забезпечує збереження інформації необмежений час. Процес стабілізації довготривалих слідів наз.консолідація. В системі довготривалої памяті, яка є майже необмеженою, зберігаеться велика кількість інформації, що протягом тривалого часу не піддається «искажению». Цей вид памяті не може базуватись лише на циркуляції імпульсів чи змінах електрофізичних характеристик окремих нейронів. Різні впливи на організм- гіпоксія, наркоз, охолодження і навіть такий природній стан як, сонливе гальмування, - можуть руйнувати кільцьові ревербаційні звязки і знижувати збудливість  нейронів. Разом з тим, велика кількість інформації при цьому зберігається в довготривалій памяті – незмінню.Механізм памяті такоє пояснюють на основі складних морфологічних чи біохімічних змін синапсів. Згідно анатомічної теорії запамятовування та збереження інформації здійснюється за рахунок формування нових термінальних волокон. Гліальна теорія заснована на змінах гліальних клітин, які обмежують нейрони. Ці гліальні клітини можуть синтезувати  особливі речовини, що полегшують синаптичну передачу чи підвищувати збудливість відповідних нейронів. Молекулярна теорія  памяті  в основі якої лежить уявлення про те, що виникаючий під дією  зовнішнього подразника нервовий імпульс активує синтез РНК в нейроні. Біохімічна теорія розвиває уявлення про активацію ферментативних процесів при формуванні медіаторів чи мембрани нейрона. Для збереження і відтворення слідів  інформації потрібні спеціальні білки Крім того, показано, що гальмування синтезу білка призводить до порушення чи припинення консолідації слідів в довготривалій пам*яті .Безсумніву, що в основі механізму  довготривалої памяті реребудова молекул РНК і ДНК в нейронах ГМ відіграють першочергову роль. Консолідація слідів довготривалої памяті – багатоетапний процес, в якому беруть участь різні структури ЦНС. За допомогою аналізаторних систем здійснюються початкові етапи, повязані з прийомом інформації. При цьому необхідний високий рівень активації, який забезпечують ретикулярна формація стовбура мозку та неспецифічні таламічні структури. Також велика роль лімбічної системи при провідній ролі гіпокампу. Але найголовніша роль належить кортикальним структурам, як найбільш пластичному регулятору вищих  психічних функцій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28494. Протипожежний режим у навчальному закладі 17.33 KB
  Протипожежний режим у навчальному закладі Основними системами комплексу заходів та засобів щодо забезпечення пожежної безпеки обєкта є: система запобігання пожежі; система протипожежного захисту; система організаційнотехнічних заходів. Система запобігання пожежі це комплекс організаційних заходів і технічних засобів спрямованих на унеможливлення умов необхідних для виникнення пожежі. Умови необхідні для виникнення пожежі горіння. Одним із основних принципів у системі запобігання пожежі є положення про те що горіння пожежа...
28501. Типи вогнегасників, які використовуються в закладах освіти 21.13 KB
  Типи вогнегасників Вогнегасники розрізняють за способом спрацьовування: автоматичні стаціонарно монтуються в місцях можливого виникнення вогню. У залежності від акумуляторної вогнегасної речовини вогнегасники поділяються на п'ять видів: вуглекислотні повітрянопінні порошкові водні аерозольні. Вогнегасники маркуються буквами що характеризують вид вогнегасника і цифрами що позначають його місткість. Вогнегасники технічні пристрої призначені для гасіння пожеж в початковій стадії їх виникнення.