22563

Механізми, що лежать в основі формування довготривалої памяті

Доклад

Биология и генетика

Механізми що лежать в основі формування довготривалої памяті Цей вид памяті не може базуватись лише на циркуляції імпульсів чи змінах електрофізичних характеристик окремих нейронів. Разом з тим велика кількість інформації при цьому зберігається в довготривалій памяті – незмінню.Механізм памяті такоє пояснюють на основі складних морфологічних чи біохімічних змін синапсів. Молекулярна теорія памяті в основі якої лежить уявлення про те що виникаючий під дією зовнішнього подразника нервовий імпульс активує синтез РНК в нейроні.

Украинкский

2013-08-04

25 KB

5 чел.

38.Механізми, що лежать в основі формування довготривалої пам*яті

Цей вид памяті не може базуватись лише на циркуляції імпульсів чи змінах електрофізичних характеристик окремих нейронів. Різні впливи на організм- гіпоксія, наркоз, охолодження і навіть такий природній стан як, сонливе гальмування, - можуть руйнувати кільцьові ревербаційні звязки і знижувати збудливість  нейронів. Разом з тим, велика кількість інформації при цьому зберігається в довготривалій памяті – незмінню.Механізм памяті такоє пояснюють на основі складних морфологічних чи біохімічних змін синапсів. Згідно анатомічної теорії запамятовування та збереження інформації здійснюється за рахунок формування нових термінальних волокон. Гліальна теорія заснована на змінах гліальних клітин, які обмежують нейрони. Ці гліальні клітини можуть синтезувати  особливі речовини, що полегшують синаптичну передачу чи підвищувати збудливість відповідних нейронів. Молекулярна теорія  памяті  в основі якої лежить уявлення про те, що виникаючий під дією  зовнішнього подразника нервовий імпульс активує синтез РНК в нейроні. Біохімічна теорія розвиває уявлення про активацію ферментативних процесів при формуванні медіаторів чи мембрани нейрона. Для збереження і відтворення слідів  інформації потрібні спеціальні білки Крім того, показано, що гальмування синтезу білка призводить до порушення чи припинення консолідації слідів в довготривалій пам*яті .Безсумніву, що в основі механізму  довготривалої памяті реребудова молекул РНК і ДНК в нейронах ГМ відіграють першочергову роль. Консолідація слідів довготривалої памяті – багатоетапний процес, в якому беруть участь різні структури ЦНС. За допомогою аналізаторних систем здійснюються початкові етапи, повязані з прийомом інформації. При цьому необхідний високий рівень активації, який забезпечують ретикулярна формація стовбура мозку та неспецифічні таламічні структури. Також велика роль лімбічної системи при провідній ролі гіпокампу. Але найголовніша роль належить кортикальним структурам, як найбільш пластичному регулятору вищих  психічних функцій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13960. Гусенятко М. Вінграновський 34 KB
  УРОК № 13 Тема. М. Вінграновський. Гусенятко. Мета: допомогти учням усвідомити ідейнохудожню цінність твору визначити його головну думку; розвивати навички виразного читання переказу прозових творів їхнього аналізу висловлення власної думки щодо прочитаного; ви...
13961. Наскільки ти честолюбний. Outline for the lesson of English for 11th-graders 63.5 KB
  Outline for the lesson of English for 11thgraders. Lesson 14 Планконспект уроку з англійської мови для учнів 11х класів. Урок 14 Тема: НАУКА І КУЛЬТУРА Підтема: Наскільки ти честолюбний Мета: Сформувати вміння робити логічно вірно оформлені лексикограматичні висловлювання про професії....
13962. «Первінка» М. Вінграновський 40 KB
  УРОК № 14 Тема.М. Вінграновський. Первінка. Мета: ознайомити учнів із позапрограмними творами письменника викликати до них інтерес прагнення до самостійного читання; розвивати навички вибору художньої літератури для читання переказу прочитаного та висловлення вл
13963. Использование языка SVG 1.02 MB
  Графические объекты могут быть сгруппированы, стилизованны, преобразованы и встроены в предварительно предоставленные объекты. Набор характеристик включает вложенные преобразования, отсечение контуров, альфа-маски, эффекты фильтра и объекты шаблона.
13964. Тематичне оцінювання М. Вінграновський 28.5 KB
  УРОК № 15 Тема.Тематичне оцінювання. Мета:виявити рівень знань умінь та навичок учнів з метою корекції; розвивати зв’язне мовлення пам’ять логічне та образне мислення вміння висловлювати свої судження; виховувати кращі людські якості. Обладнання:тестові завдан
13965. Создание Web-служб с использованием технологии AJAX 589 KB
  В традиционной Web-технологии запрос на обработку данных создается в Web-браузере с помощью управляющих элементов формы Web-страницы, а затем, после нажатия кнопки типа submit или вызова метода submit() в сценарии JavaScript, созданный запрос с помощью метода GET или POST передается на Web-сервер.
13966. «Вовк і кіт», «Щука» Л. Глібов 41.5 KB
  УРОК № 16 Тема.Л. Глібов. Вовк і кіт Щука. Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Л. Глібова його байками; розвивати навички виразного читання байок коментування їхнього змісту та побудови визначення головної думки; виховувати кращі моральні якості людини ...
13967. Тематична атестація. Outline for the lesson of English for 11th-graders 72 KB
  Outline for the lesson of English for 11thgraders. Lesson 17 Планконспект уроку з англійської мови для учнів 11х класів. УРОК 17 Підтема: Тематична атестація Мета: Виявити степінь засвоєння вивченого матеріалу. Обладнання: Контрольні картки. Варіант І І. Translate into Ukrainian. schoolleaving exami...
13968. Виразне читання байок Л. Глібова напам’ять 24.5 KB
  УРОК № 17 Тема.Виразне читання байок Л. Глібова напам’ять. Мета:розвивати навички виразного читання пам’ять артистичні здібності учнів; виховувати почуття справедливості почуття гумору естетичні смаки. Обладнання:портрет письменника збірки його творів; збірки...