2262

Виховна година з теми: Державний Прапор України – святиня нашого народу

Конспект урока

Политология и государственное регулирование

Мета: ознайомити учнів з історією створення Прапора України, виховувати патріотизм і національну гідність.

Русский

2013-01-06

21.84 KB

877 чел.

       

Виховна година з теми:Державний Прапор України – святиня нашого народу.


Мета: ознайомити учнів з історією створення Прапора України;виховувати патріотизм і національну гідність.

      Обладнання: плакат із зображенням українського прапора,олівці,клейкий папір,аркуші для малюнків,ватман.

Учитель. Діти,зверніть увагу на плакат.

* Зображення якого об`єкту найчастіше зустрічається на фотографіях?

* Який колір переважає на фотографіях?

   Діти відповідають на запитання.

Учитель. Як ви вважаєте,про що ми говоритимемо на занятті?

   Отже, сьогодні ітиметься про символи України,зокрема про Державний Прапор.

   Оголошення теми й мети.

Учні(читають вірш В. Кришенка «Прапор України»)

      Вже скільки закривавлених століть

      Тебе Вкраїно,імені лишали…

      Тож станьмо,браття,в цю орочу мить

      Внесіте прапор вільної Держави!

     Степів таврійських і карпатських гір

     З`єднався колір синій і жовтавий.

    Гей,недругам усім на перекір-

    Внесіте прапор вільної держави!

Учитель. Прапор незалежної держави має давню історію. За часів України – Россії на стягах зображували небесні світила,хрести,княжні знаки-тризуби,твозуби. Тоді ж почали поширюватися й колірні поєднання.

   Головні стяги у XVII ст. були переважно червоно-малинові,на них зображували архістератига Михаїла. Свої прапори мали полки,сотні, курені. Козаки мали корогви різних кольорів:жовті,сині,зелені,тощо.

  У середені XVII ст. після приєднання Гетьманшини до Російської імперії набувають поширення блакитні(сині)полотнища із золотими чи жовтими зображеннями хрестів.

  Синьо-жовті поєднання в прапорі отримали логічне тлумачення як національні кольори українського народу в XIX – на початку XX ст.:синій колір відтворював мирне безкрає небо,а жовтий-стиглі пшеничні  лани як символ достатку.

   У період створення Української Народної Республіки 22 березня 1918р.Центральна рада ухвалила Закон про Державний Прапор республіки,затвердивши жовто-блакитний прапор її символом.

   13 листопада 1918р. синьо-жовтий прапор став державним символом і Західноукраїнської Народної республіки (ЗУНР).Його було затвердженно на Прикарпатський русі,а в 1939-му – у Карпатській Україні. Під цим прапором населення Західної України с зустрічало Червону армію у вересні 1939 року.

   За часі радіанської влади в УРССР жовто-блакитна символіка Укранського Прапор (як і знак тризуба) була заборонена. Традиція державної символіки в поєднанні синьої та жовтої барв була відновлена лише в незалежній Україні.24 серпня 1991 р. відбулося проголошення Акта про незалежність україни, і над будинком Верховної ради за майорів синьо-жовтий прапор.

   28 січня 1992р. сесія Верховної ради України прийняла постанову «Про Державний прапор України». Ним став саме синьо-жовтий стяг.

   На вшанування багатовікової історії українського державо творення, державної символіки незалежної України та з метою виховання поваги до державних символів України встановлено День Державного Прапора, який з 2004 року відзначається 23 серпня.

     Основні дати учитель записує на дошці.

     Інтерактивна гра

    На дошці висить плакат нижня половина якого забарвлена в жовтий колір, а верхня – у блакитний.

Учитель. Запишить на аркушах: «Що мені подобається в школі», зачитайте свої думки й прикріпіть папірці на жовту частину плакату.

Учитель. це золоте зерно посаджене в грунт, проросте жолотим колоссям – вашими знаннями.

   Тепер напишіть чого ви мріїте досягти після закінчення школи і прикріпіть аркуші з відповідями до синьої частини плакату.

   Це ваші блакитні мрії які можуть здійснитися тільки на грунті золотого колосся ваших знань.

   Отже,ми створили символ ниших можливостей і мрій у вигляді Державного Прапора Укріїни,атже і жовте колосся, і блакитне мирне небо, ваші знання і мрії це все наше, українське.

   Створення плакату «правила використання прапора»

Учитель.Користуватися прапором необхідно за певними правилами.

  На парті перед кожним учнем знаходяться аркуші паперу, маркери, жовтий і блакитний олівці, а також аркуші з правилами використання прапора,на дошці – ватман з надписом «правила користування Державним прапором».Ви повинні у вигляді малюнка зобразити правила користування прапором, прапор зафарбовуйте в жовто-блакитний колір.

    По черзі учні прикріплюють свій малюнок до аркуша ватману й пояснюють свій задум.


Правили користування державним прапором

* Прапор – одна з офіційних, емблем яка символізує суверенітет держави.Державний Прапор України є синьо-жовтим прямокутним полотнищем і з двох різних за шириною горизонтальних смуг синього і жовтого кольорів і спів відношення ширини Прапора до довжини 2/3.

* Державний Прапор ні перед ким не опускається вниз.Не можна ним салютувати.Не можна схиляти його перед буть-якою особою чи предметом.

* Державний Прапор під час вивішування серед інших Прапорів має займате перше, найпочесніше місце.Він вивішується або вище за всі іншу, або у фронті інших Прапорів займає правий геральдичний бік.

* На Державному Прапорі не можна розміщювати предмети емблеми, прикраси, тощо.

* У процесіях Державний Прапор потрібно нести попереду від усіх інших Прапорів або праворуч від них.

* Не можна висталяти ушкодженого Прапора.

* Вивішений Державний Прапор не повинен торкатися землі, підлоги.

* Державний Прапор ніколи й ніде не можна  використовувати як прикрасу чи декорацію.І з цією метою можна використовувати барви Державного прапора, і то лише у випадку державних чи національних свят,під час державних урочистостей тощо.

* Зображення Державного Прапора не можна використовувати на рекламах, оголошеннях,заставках.

* Державний Прапор (стяг), Спушений на півдеревка (півшогля) означає жалобу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59869. Сценарій математичної вікторини: Своя гра 189 KB
  Для цього необхідно правильно відповісти на питання 2-х відбіркових турів турагентів і третьому турі турагенті а у фінальній грі не тільки не лише правильно відповісти але і зробити велику ставку на свою відповідь.
59870. Патриотическое воспитание учащихся при изучении физики 150.5 KB
  Назовите учёного который стал деканом первого в Европе электротехнического факультета в Пражском политехническом институте. Иван Павлович Пулюй 2 Назовите учёного который является основателем теории аномалий земного магнетизма.
59871. Вікторина „Птахи – наші друзі” 40.5 KB
  Бесіда вступ Міграція птахів Рідні пташки дорогенькі І великі і маленькі Будем ми вас захищати Будем взимку годувати Та для цього дуже треба Нам про вас багато знати Птахи бувають двох видів...
59872. классов. Использование этих работ способствует созданию на уроке атмосферы заинтересованности сотр. 103.5 KB
  Литературные диктанты и викторины улучшают логическое и ассоциативное мышление память дают возможность экономно использовать рабочее время на уроке. Стратфорт-на-Эйвоне В какой семье родиося писатель Ремесленника-торговца...
59877. Формування національної свідомості засобами мови та мистецтва 31 KB
  Мета: Ознайомлювати дітей з українським національним символом віночком дати первинні знання що він є оберегом вчити добирати словаозначення до слова віночок. Закріпити поняття про назви українського жіночого одягу...