22759

Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань

Шпаргалка

История и СИД

Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації. Півстоліття назад саме міністр закордонних справ України Мануїльский із трибуни ООН проголосив Руки геть від Індонезії . Погана спадщина радянськоіндонезійських відносин що повністю дісталося Росії абсолютно не стосується України той самий випадок коли не варто шкодувати про усіх без винятку боргах й активах колишнього СРСР.

Украинкский

2013-08-04

35.5 KB

0 чел.

    № 15  ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ

1. Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань.

2. Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми.

3. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації.

1. Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань.

На розвиток внутрішньополітичної ситуації в Греції все більший вплив робило загальне погіршення міжнародної обстановки, що передвіщало холодну війну. У лютому 1946 р. СРСР звернувся в Раду Безпеки ООН зі скаргою на присутність британських військ у Греції - своєрідна радянська відповідь на іранську скаргу. Обвинувачення, якими обмінювалися радянські й британські представники в ході цих дебатів, продемонстрували світової громадськості драматичний конфлікт між колишніми союзниками. Одновременно с обсуждением иранского кризиса в Совете Безопасности ООН шли острые дискуссии по греческому вопросу.

После германского вторжения весной 1941 г. Греция была оккупирована, король и правительство оказались в эмиграции в Египте. На территории самой Греции развивалось активное движение Сопротивления, в котором выделялось два крыла: левое прокоммунистическое и правое промонархическое. К освобождению Греции в октябре 1944 г. прокоммунистические антимонархические организации имели перевес. Однако по соглашению между Сталиным и Черчиллем в октябре 1944 г. о разделе сфер влияния в Юго-Восточной Европе кремлевский диктатор признал британское преобладание в Греции. В стране высадились британские войска, при помощи которых в начале декабря была подавлена массовая демонстрация прокоммунистических сил в Афинах. Постепенно правые монархические силы при поддержке британцев и американцев стали усиливать свои политические позиции.

В течение некоторого времени Сталин проявил готовность выполнять соглашение с Черчиллем о разделе сфер влияния и советовал греческим коммунистам не начинать гражданскую войну. В декабре 1945 г. различные политические силы Греции подписали Варкизское соглашение, предусматривавшее взаимное разоружение, создание коалиционного правительства, проведение свободных демократических выборов. Выполнение соглашения было сорвано. В марте 1946 г. состоялись парламентские выборы, которые принесли успех правым силам (Компартия Греции их бойкотировала). В сентябре того же года большинство греков проголосовало на референдуме за сохранение монархии. В октябре коммунисты объявили о создании подпольной Демократической армии Греции и развязали в стране гражданскую войну.

Подальше наростання тенденцій холодної війни привело до того, що з кінця 1946 - початку 1947 р. сталінське керівництво вирішило підтримати грецьких комуністів у громадянській війні. Необхідна ним допомога направлялася через Югославію й Болгарію. Великобританія й США проявляли величезну зацікавленість у долі Греції, розглядаючи її як ключ до Східного Середземномор'я, до найважливіших комунікацій і до природних ресурсів Близького Сходу.

Боротьба за вплив в Ірані й Греції була лише частиною боротьби великих держав за зміцнення своїх позицій на Ближньому й Середньому Сході.

Півстоліття назад саме міністр закордонних справ України Мануїльский із трибуни ООН проголосив "Руки геть від Індонезії!". Це не забули в Джакарті, про що сказав Сухарто на зустрічі з Удовенко. Погана спадщина радянсько-індонезійських відносин, що повністю дісталося Росії, абсолютно не стосується України (той самий випадок, коли не варто шкодувати про усіх без винятку боргах й активах колишнього СРСР).

2. Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми.

Складність переговорного процесу з делімітації та демаркації державного кордону колишніх радянських соціалістичних республік полягає в тому, що “норми”, записані в Конституціях СРСР 1924, 1936 і 1977 років у частині встановлення кордонів союзних республік вищими органами влади СРСР, як правило, не виконували, тому відображення цих кордонів на нових топографічних картах не завжди відповідало дійсності.

На картосхемі зображено стан договірно-правового оформлення Державного кордону України на березень 2003 р. Практично після підписання в січні 2003-го договору про Державний кордон із Російською Федерацією завершено договірно-правове оформлення сухопутного Державного кордону України.

Україна має можливість і повинна скористатися вигідним географічним положенням узбережжя Азовського та Чорного морів, яке полягає в наявності великих заток.

Залишається актуальною проблема розподілу й делімітації континентального шельфу і виключної економічної зони кожної з держав в акваторії Чорного моря. Чернівецька домовленість президентів зобов’язує обидві держави розв’язати цю проблему наступного року. «Багато що залежатиме від того, як саме впливатиме питання острова Зміїний», — кажуть українські дипломати. Сам острів ще в документах 1997 року зазначений як українська територія. Тепер уже є не територіальна, а юридична проблема — як саме він буде кваліфікований, і відповідно, як саме вимірюватимуться шельф і виключні економічні зони. Питання ускладнюється наявністю родовищ вуглеводнів на поки що не поділеному й не делімітованому шельфі.

Згідно з румунсько-українським договором про режим державного кордону 17 червня 2003 року, Румунія визнає приналежність острова Зміїний до України. Однак питання розмежування виключної економічної зони та континентального шельфу моря сторони вирішують шляхом переговорів.

3. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації.

Особливе значення для України мають Балкани. Територiя України використовувалася Росiєю для традицiйно великого впливу на цей регiон. Тепер цей вплив може й повинна взяти на себе Україна. Очевидно, це добре розумiють у зовнiшньополiтичному вiдомствi України. Адже саме наша країна першою визнала незалежнiсть двох балканських держав - Хорватiї та Словенiї, якi в цей час із зброєю вiдстоювали її i дуже потребували такого визнання. А нещодавно Україна фактично врятувала iншу балканську країну - Македонiю, коли, незважаючи на активний спротив багатьох європейських країн (критичнi зауваження звучали навiть з боку Польщi), українська зброя все ж пiшла на озброєння македонської армiї й дозволила їй опанувати ситуацiю в країнi. Жаль, що українське суспiльство поки що не бачить великих можливостей для якнайтiснiшого спiвробiтництва України з країнами цього регiону, тим бiльше, що його значення для Європи, пiсля того як тут майже розв’язано нацiональнi проблеми, дедалi зростатиме.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74964. Математичний фестиваль 202.5 KB
  Зацікавити розум дитини, прищепити учневі смак, пристрасть до навчання, інтерес до предмета, активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну діяльність, розвивати самостійність і творчість, логічне та образне мислення, математичну мову учнів, через гру інтерес до математики...
74965. Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий 212 KB
  В игре принимают участие 2 команды 9х классов: команда Радиус радостные активные дружные изобретательные умные смелые команда Фигура физически развитые инициативные грамотные умелые развеселые азартные. Команды приветствуют друг друга зрителей объявляя название и расшифровку обривиатуру...
74966. Фалес Мілетський – давньогрецький математик і філософ 277.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з фактами біографії Фалеса Мілетського та його внеском у розвиток математики розвивати пізнавальну активність мову творче мислення пам’ять виховувати любов до математики. Обладнання: ілюстрації з зображенням Фалеса сонячного затемнення...
74967. Материки Землі 417 KB
  Мета. Продовжувати формувати уявлення про глобус, карту півкуль, уміння читати карту, працювати з нею; Розвивати просторові уявлення, вміння висловлювати свої думки, сформувати уявлення про материки, їх природні умови, особливості рослинного та тваринного світу...
74968. Берегите матерей своих 52.5 KB
  Стихотворение Мать и дети Кто вас детки крепко любит Кто вас нежно так голубит Не смыкая ночью глаз Всё заботится о вас Мама дорогая Колыбель кто вам качает Кто вас песней забавляет Или сказку говорит Кто игрушки вам дарит Мама золотая...
74969. Народний календар юного бджоляра 845 KB
  Це - мед віск квітковий пилок прополіс маточне молочко бджолина отрута. Мета роботи: поглибити знання молоших школярів про різні аспекти бджільництва; сприяти виробленню стійкого інтересу до життя бджіл усвідомленню значення меду та інших продуктів бджільництва в житті людей.
74970. Букварний період 28 KB
  Мета уроку: Ознайомити дітей з буквою «Е», «е» та її звуковим значенням, закріплювати вміння розрізняти функціональне значення звука та букви, розвивати навички звуко-буквенного аналізу слів, формувати навички правильної вимови звуків у словах, збагачувати словниковий запас.
74971. Поняття про синтаксичні одиниці мови 23.5 KB
  Мета уроку: навчити учнів визначати граматичне значення речення дати поняття про присудок та підмет. Завдання уроку: Учити школярів визначати граматичне значення речення; визначати підмет та присудок; перевіряти орфограми слабких позицій звуків у різних частинах слів...
74972. Робота з природними матеріалами. Послідовність дій під час виготовлення виробів із природних матеріалів 30.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про аплікацію удосконалити вміння складати предметну аплікацію з рослинного матеріалу підбирати листя за формою розміром кольором; розвивати художній смак творчі здібності фантазію; виховувати любов до природи бережне ставлення до навколишнього природного середовища.