22759

Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань

Шпаргалка

История и СИД

Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації. Півстоліття назад саме міністр закордонних справ України Мануїльский із трибуни ООН проголосив Руки геть від Індонезії . Погана спадщина радянськоіндонезійських відносин що повністю дісталося Росії абсолютно не стосується України той самий випадок коли не варто шкодувати про усіх без винятку боргах й активах колишнього СРСР.

Украинкский

2013-08-04

35.5 KB

0 чел.

    № 15  ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ

1. Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань.

2. Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми.

3. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації.

1. Участь УРСР в обговоренні ООН грецького та індонезійського питань.

На розвиток внутрішньополітичної ситуації в Греції все більший вплив робило загальне погіршення міжнародної обстановки, що передвіщало холодну війну. У лютому 1946 р. СРСР звернувся в Раду Безпеки ООН зі скаргою на присутність британських військ у Греції - своєрідна радянська відповідь на іранську скаргу. Обвинувачення, якими обмінювалися радянські й британські представники в ході цих дебатів, продемонстрували світової громадськості драматичний конфлікт між колишніми союзниками. Одновременно с обсуждением иранского кризиса в Совете Безопасности ООН шли острые дискуссии по греческому вопросу.

После германского вторжения весной 1941 г. Греция была оккупирована, король и правительство оказались в эмиграции в Египте. На территории самой Греции развивалось активное движение Сопротивления, в котором выделялось два крыла: левое прокоммунистическое и правое промонархическое. К освобождению Греции в октябре 1944 г. прокоммунистические антимонархические организации имели перевес. Однако по соглашению между Сталиным и Черчиллем в октябре 1944 г. о разделе сфер влияния в Юго-Восточной Европе кремлевский диктатор признал британское преобладание в Греции. В стране высадились британские войска, при помощи которых в начале декабря была подавлена массовая демонстрация прокоммунистических сил в Афинах. Постепенно правые монархические силы при поддержке британцев и американцев стали усиливать свои политические позиции.

В течение некоторого времени Сталин проявил готовность выполнять соглашение с Черчиллем о разделе сфер влияния и советовал греческим коммунистам не начинать гражданскую войну. В декабре 1945 г. различные политические силы Греции подписали Варкизское соглашение, предусматривавшее взаимное разоружение, создание коалиционного правительства, проведение свободных демократических выборов. Выполнение соглашения было сорвано. В марте 1946 г. состоялись парламентские выборы, которые принесли успех правым силам (Компартия Греции их бойкотировала). В сентябре того же года большинство греков проголосовало на референдуме за сохранение монархии. В октябре коммунисты объявили о создании подпольной Демократической армии Греции и развязали в стране гражданскую войну.

Подальше наростання тенденцій холодної війни привело до того, що з кінця 1946 - початку 1947 р. сталінське керівництво вирішило підтримати грецьких комуністів у громадянській війні. Необхідна ним допомога направлялася через Югославію й Болгарію. Великобританія й США проявляли величезну зацікавленість у долі Греції, розглядаючи її як ключ до Східного Середземномор'я, до найважливіших комунікацій і до природних ресурсів Близького Сходу.

Боротьба за вплив в Ірані й Греції була лише частиною боротьби великих держав за зміцнення своїх позицій на Ближньому й Середньому Сході.

Півстоліття назад саме міністр закордонних справ України Мануїльский із трибуни ООН проголосив "Руки геть від Індонезії!". Це не забули в Джакарті, про що сказав Сухарто на зустрічі з Удовенко. Погана спадщина радянсько-індонезійських відносин, що повністю дісталося Росії, абсолютно не стосується України (той самий випадок, коли не варто шкодувати про усіх без винятку боргах й активах колишнього СРСР).

2. Питання делімітації та демаркації кордонів кордону України: досягнення і проблеми.

Складність переговорного процесу з делімітації та демаркації державного кордону колишніх радянських соціалістичних республік полягає в тому, що “норми”, записані в Конституціях СРСР 1924, 1936 і 1977 років у частині встановлення кордонів союзних республік вищими органами влади СРСР, як правило, не виконували, тому відображення цих кордонів на нових топографічних картах не завжди відповідало дійсності.

На картосхемі зображено стан договірно-правового оформлення Державного кордону України на березень 2003 р. Практично після підписання в січні 2003-го договору про Державний кордон із Російською Федерацією завершено договірно-правове оформлення сухопутного Державного кордону України.

Україна має можливість і повинна скористатися вигідним географічним положенням узбережжя Азовського та Чорного морів, яке полягає в наявності великих заток.

Залишається актуальною проблема розподілу й делімітації континентального шельфу і виключної економічної зони кожної з держав в акваторії Чорного моря. Чернівецька домовленість президентів зобов’язує обидві держави розв’язати цю проблему наступного року. «Багато що залежатиме від того, як саме впливатиме питання острова Зміїний», — кажуть українські дипломати. Сам острів ще в документах 1997 року зазначений як українська територія. Тепер уже є не територіальна, а юридична проблема — як саме він буде кваліфікований, і відповідно, як саме вимірюватимуться шельф і виключні економічні зони. Питання ускладнюється наявністю родовищ вуглеводнів на поки що не поділеному й не делімітованому шельфі.

Згідно з румунсько-українським договором про режим державного кордону 17 червня 2003 року, Румунія визнає приналежність острова Зміїний до України. Однак питання розмежування виключної економічної зони та континентального шельфу моря сторони вирішують шляхом переговорів.

3. Інтереси України в Балканському регіоні та механізми їх реалізації.

Особливе значення для України мають Балкани. Територiя України використовувалася Росiєю для традицiйно великого впливу на цей регiон. Тепер цей вплив може й повинна взяти на себе Україна. Очевидно, це добре розумiють у зовнiшньополiтичному вiдомствi України. Адже саме наша країна першою визнала незалежнiсть двох балканських держав - Хорватiї та Словенiї, якi в цей час із зброєю вiдстоювали її i дуже потребували такого визнання. А нещодавно Україна фактично врятувала iншу балканську країну - Македонiю, коли, незважаючи на активний спротив багатьох європейських країн (критичнi зауваження звучали навiть з боку Польщi), українська зброя все ж пiшла на озброєння македонської армiї й дозволила їй опанувати ситуацiю в країнi. Жаль, що українське суспiльство поки що не бачить великих можливостей для якнайтiснiшого спiвробiтництва України з країнами цього регiону, тим бiльше, що його значення для Європи, пiсля того як тут майже розв’язано нацiональнi проблеми, дедалi зростатиме.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61929. Дальневосточный экономический район 24.13 KB
  Цель урока: Сформировать знания о составе территории особенностях экономико-географического положения природы хозяйственного развития Дальнего Востока; Продолжить формировать умения анализировать тематические карты атласа диаграммы учебника и составлять комплексную характеристику района формулировать выводы.
61930. Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов 74.53 KB
  Ход урока Учитель Ученики Записи на доске или на проекторе Организационный момент. Учитель: Персональный компьютер это универсальная техническая система. Учитель: Системный блок процессор представляет собой основной узел внутри которого установлены наиболее важные компоненты.
61931. Склонение имён прилагательных во множественном числе 32.73 KB
  Цели: Образовательные актуализировать знания учащихся по темам «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Склонение имён прилагательных во множественном числе»; способствовать закреплению и обобщению знаний учащихся о склонении имён прилагательных во множественном числе...
61932. Композиция из пластилиновой ленты 27.87 KB
  Вы уже знаете много способов плетения. Сегодня мы с вами продолжим знакомство еще с одним – из способов плетения. Ребята скажите мне какие уже вы плетения знаете На прошлых уроках вы знакомились с плетением.
61933. Изготовление изделия из нетрадиционных материалов 19.31 KB
  Ребята вспомните кто является любимицей кота Матроскина А кто может сказать как ее звали Не можете вспомнить тогда я вам помогу загадав загадку: Каждый вечер так легко Она дает нам молоко. Ребята скажите из чего сделана наша коровка Какие геометрические фигуры спрятались на этой работе...
61934. Организация обучения математике учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида: Урок математики 23.25 KB
  Организация обучения математике учащихся специальной коррекционной школы VIII вида: Урок математики. Контроль и учёт состояния математической подготовки учащихся. Домашняя работа по математике содержание объем учет индивидуальных возможностей учащихся ее значение в системе математической подготовки школьников с нарушением интеллекта. готовность учащихся к уроку; четкость указаний учителя; организация внимания учащихся; продолжительность этапа; проверка знаний учащихся домашнее задание: сочетание фронтальной и углубленной проверки...
61936. Народная праздничная одежда 19.59 KB
  Сообщение темы урока Учитель: Красочна и нарядна русская народная одежда. Рассказ учителя и беседа с учениками Учитель: Ребята представьте себе такую картину. Учитель: Какие простые имена вы можете назвать Ответ: Машенька Дуняша Аленушка...
61937. Оркестрова інтермедія написана Миколою Римським-Корсаковим 15.75 KB
  Ласкавинки посилаємо Працювати починаємо Перевірка готовності до уроку Любі діти сьогодні на уроці вам нічого не знадобиться тож відкладіть усе зайве сядьте рівнесенько і налаштуйтесь на плідну працю Повідомлення теми і мети уроку Вступне слово вчителя...