23046

Тригери

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

1 зображено схему найпростішого RSтригера на елементах 2ІНЕ серії 74 із зворотнім звязком. Встановлення тригера в 10 відбувається при подачі нуля на NSNR при цьому протилежний вхід повинен бути встановлений в одиницю. Подача двох нулів є забороненою комбінацією при якій стан тригера буде невизначеним. Для даної схеми тригера доцільно у початковий момент встановити режим зберігання інформації потім у деякий момент подати імпульс встановлення 1 потім імпульс встановлення 0 після цього знову використати режим зберігання і нарешті...

Украинкский

2013-08-03

1.45 MB

1 чел.

Лабораторна робота № 7

з курсу "Схемотехніка"

Тригери.

Тригер за визначенням є пристроєм, що має два стійкі стани(нуль та одиницю). Відповідно тригери є найпростішими цифровими автоматами з памяттю на 1 біт інформації. Наявність памяті еквівалентна наявності зворотнього звязку, що накладається на деяку комбінаційну цифрову схему. На рис. 1 зображено схему найпростішого RS-тригера на елементах 2І-НЕ серії 74 із зворотнім звязком.

рис. 1

Даний тригер має інверсні входи встановлення 1 та 0 – відповідно NS та NR, а також прямий та інверсний інформаційні виходи - Q та P. Встановлення тригера в 1(0) відбувається при подачі нуля на NS(NR), при цьому протилежний вхід повинен бути встановлений в одиницю. При подачі одиниць на NS та NR разом тригер зберігає свій попередній стан. Подача двох нулів є забороненою комбінацією, при якій стан тригера буде невизначеним.

Для задання пробних вхідних сигналів використовуються стандартні пробні джерела DigSim.   Після їхнього встановлення на схему слід задати параметри відповідного сигналу. Це здійснюється аналогічно заданню параметрів елементів схеми за допомогою редактора пробних сигналів Stimulus Editor. При першому звертанні до цього редактора відбувається ініціалізація нового пробного сигналу, при наступних звертаннях цей сигнал можна редагувати. При заданні нового періодичного цифрового сигналу (Clock) можна задати його частоту(період), скважність(тривалість), початкове значення та затримку. Можливо також задати довільний цифровий сигнал (Signal), при ініціалізації якого задається лише початкове значення. Після цього проводиться редагування сигналу за допомогою операції зміни рівня (кнопка із зображенням олівця). Ця операція полягає в тому, що у будь-який момент сигналу можна за допомогою миші змінити його рівень на протилежний. Таким чином задаються неперіодичні пробні сигнали.

Для даної схеми тригера доцільно у початковий момент встановити режим зберігання інформації, потім у деякий момент подати імпульс встановлення 1, потім імпульс встановлення 0, після цього знову використати режим зберігання, і нарешті використати заборонений режим. Таким чином можна перебрати усі можливі режими роботи тригера.

Пакет OrCAD дозволяє провести суто цифрове моделювання для даного вузла схеми, якщо до цього вузла підєднані лише цифрові входи та виходи. У цьому випадку при проведенні Transient аналізу у Probe можна побудувати часові діаграми у рівнях логічних одиниці та нуля. Тому в схемі на рис. 1 застосовано вхідні джерела цифрових пробних сигналів DSTM1 та DSTM2 та вихіднi цифрові порти Q та P(модель IF_OUT з бібліотеки port.slb ), які є прямим та інверсним виходами тригера.

рис. 2

На рис. 2 зображено схему синхронного RS-тригера на елементах 2І-НЕ 7400. Даний тригер може змінювати свій стан лише при подачі одиниці на вхід синхронізації, коли ця схема працює як простий RS-тригер. Якщо ж на вхід синхронізації подається нуль, тригер зберігає свій стан незалежно від сигналів на R та S входах.

рис. 3

На рис. 3 зображено схему універсального двотактного JK-тригера на елементах І-НЕ 7400 та 7410. Цей тригер при одночасній подачі одиниць на входи J та K переходить у лічильний режим, коли тригер змінює свій стан на протилежний при подачі імпульса на вхід синхронізації С. У інших випадках ця схема працює як синхронізований RS-тригер, причому перший простий тригер (Master, U1A-U2C) змінює стан по передньому фронту тактового імпульсу, а другий тригер (Slave, U1B-U3C) – по задньому фронту. Для початкового встановлення нуля в тригері передбачений інверсний вхід NR. Для аналізу різних режимів роботи схеми у редакторі Stimulus Editor слід створити такі пробні сигнали:

Рис.4

Стандартні серії цифрових ІМС містять значну кількість різноманітних тригерів у інтегральному виконанні. Зокрема, інтегральна мікросхема 74107 - - універсальний JK-тригер з входом скиду в нуль. Функціонально ця ІМС повторює схему рис.3.

Лабораторне завдання

1. Введіть у Schematics схему рис.1.  Параметри вхідних імпульсів підберіть такими, щоб на виходах можна було спостерігати усі режими RS-тригера (встановлення 1, встановлення 0, зберігання, заборонений режим). Задайте завдання на моделювання перехідного процесу і проведіть його. Виведіть графік залежності вхідних та вихідних цифрових сигналів тригера  від часу та поясніть ці залежності.

2. Замініть у схемі рис.1. елементи І-НЕ на елементи АБО-НЕ (в цьому випадку входи тригера стануть не інверсними, а прямими – S та R). За аналогічних вхідних сигналів проведіть моделювання для цієї схеми. Bиведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.

3. Введіть у Schematics схему синхронного RS-тригера (рис.2).  Вхідні пробні сигнали сконструюйте так, щоб на виходах можна було спостерігати усі режими RS-тригера (встановлення 1, встановлення 0, зберігання, заборонений режим, зберігання при відсутності синхронізації). Задайте завдання на моделювання перехідного процесу і проведіть його. Виведіть графік залежності вхідних та вихідних цифрових сигналів цього тригера  від часу та поясніть ці залежності.

4. Введіть у Schematics схему універсального JK-тригера (рис.3).  Пробні сигнали сконструюйте подібними до показаних на рис.4, тобто так, щоб на виходах можна було спостерігати усі можливі режими тригера (скидання в нуль, лічильний режим, синхронне встановлення 1 та 0, зберігання, зберігання при відсутності синхронізації). Задайте завдання на моделювання перехідного процесу і проведіть його. Виведіть графік залежності вхідних та вихідних цифрових сигналів цього тригера  від часу та поясніть ці залежності.

5. Повторіть моделювання п.4 для JK-тригера в інтегральному виконанні 74107.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4834. Введение в объектно-ориентированное программирование 129.5 KB
  Введение в объектно-ориентированное программирование Цель: Научить студентов создавать объектно-ориентированное приложение. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия...
4835. Графические возможности Delphi 546 KB
  Графические возможности Delphi Цель: Научить студентов создавать графическое приложение. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент...
4836. Мультимедиа-возможности Delphi 348 KB
  Мультимедиа-возможности Delphi Цель: Научить студентов создавать мультимедиа приложение. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент...
4837. Создание рекурсии в программировании на языке Pascal 288.5 KB
  Рекурсия Цель: Научить студентов создавать рекурсию. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент. Изучение нового материала. Кон...
4838. Создание справочных систем на языке Pascal 251.5 KB
  Справочная система Цель: Научить студентов создавать справочную систему. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент. Изучение нового...
4839. Создание баз данных на языке Pascal 367 KB
  Базы данных Цель: Научить студентов создавать базы данных. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент. Изучение нового материала...
4840. Создание установочного диска c помощью Install Shield Express 425.5 KB
  Создание установочного диска Цель: Научить студентов создавать установочные диски. Задачи: Воспитательная: работа над собой. Учебная: создание приложений. Развивающая: развитие внимательности. План занятия. Организационный момент. Изучен...
4841. Технические средства автоматизации в системах управления 223 KB
  Сбор информации о текущем состоянии технологического объекта управления (ТОУ); определение критериев качества работы ТОУ; нахождение оптимального режима функционирования ТОУ и оптимальных управляющих воздействий, обеспечивающих экстремум критериев качества; реализация найденного оптимального режима на ТОУ.
4842. Информатика - Основы алгоритмизации и программирование 732.5 KB
  Излагаемый материал предусматривает три уровня сложности в соответствии с требованиями системы Ритм. Часть вопросов можно вынести на рассмотрение на практических занятиях, некоторые вопросы могут быть прочитаны факультативно для студентов, желающих...