23047

Регістри та лічильники

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Виведіть графік залежності вхідних Reset Shift Info та вихідних Q0Q2 цифрових сигналів регістра від часу та поясніть ці залежності. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності. Джерела пробних сигналів підберіть таким чином щоб регістр послідовно виконав операції: а паралельного запису числа 0101; б перетворення цього числа на послідовний код; в послідовного запису числа 1010; Проведіть моделювання для цієї схеми. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці...

Украинкский

2013-08-03

1.83 MB

6 чел.

Лабораторна робота № 8

з курсу "Схемотехніка"

Регістри та лічильники.

Регістри та лічильники є цифровими пристроями з пам’яттю, що призначені для зберігання та перетворення інформації.  На рис. 1 зображено схему зсувного регістра на 3 розряди без схем читання та запису. Цей регістр може застосовуватися як перетворювач послідовного коду (подається на вхід Info) в паралельний (Знімається з виходів Q0-Q2). Побудований регістр на інтегральних JK-тригерах 74107, в яких інверсний вхід CLR застосовується для початкового встановлення в нуль, а інверсний вхід CLK – для синхронізації.

Рис. 1.

Рис. 2.

Серії інтегральних мікросхем містять деякі регістри в інтегральному виконанні. Так, ІМС 74178 являє собою інтегральний 4-розрядний регістр зсуву з можливістю паралельного запису та читання інформації. Призначення виводів 74178 таке: CLK – інверсний вхід синхронізації\зсуву, A-D – входи паралельного запису інформації, SERIAL – вхід послідовного запису інформації, LOAD – дозвіл паралельного запису (при подачі 1 на цей вхід у регістр записується інформація з входів A-D), SHIFT – дозвіл зсуву(при подачі 1 на цей вхід регістр буде зсувати інформацію по кожному імпульсу на вході CLK). На рис.2 зображено схему дослідження регістра 74178(Число для запису обране умовно, воно може бути яким завгодно).

Рис. 3.

На рис. 3 зображено схему лічильника на двотактних JK-тригерах 74107.  Такі тригери мають інверсні входи синхронізації і перекидаються по задньому фронту тактового імпульсу, тому при під’єднанні прямого виходу попереднього тригера до входу синхронізації наступного отримуємо лічильник, що лічить у прямому порядку від 0 до 7 (трирозрядний лічильник рис.3)

Рис. 4.

На рис. 4 зображено схему лічильника на двотактних JK-тригерах 74111.  Тригер 74111 відрізняється від 74107 тим, що входи синхронізації є прямими, і додатково введено інверсний вхід встановлення в одиницю. На схемі рис. 4. інверсний вихід кожного тригера підєднаний до входу синхронізації наступного. Таким чином, утворюється лічильник, що лічить у зворотному порядку від 7 до 0 (трирозрядний лічильник рис.4)

Серії інтегральних мікросхем містять деякі лічильники в інтегральному виконанні. Наприклад, ІМС 74393 являє собою простий 4-розрядний двійковий лічильник, який має вхід встановлення нуля CLR та лічильний вхід, а також, звичайно, 4 інформаційні виходи QA-QD.

Лабораторне завдання

1. Введіть у Schematics схему регістра зсуву (рис.1.) DSTM1(тактові імпульси зсуву), DSTM2 (вхідний послідовний код) та DSTM3(встановлення нуля) створіть такими, щоб послідовно встановити у регістр нуль, а потім записати в нього двійкове число 100. Задайте завдання на моделювання перехідного процесу і проведіть його. Виведіть графік залежності вхідних (Reset, Shift, Info) та вихідних (Q0-Q2)  цифрових сигналів регістра  від часу та поясніть ці залежності.

3. Перетворіть схему регістра зсуву рис.1 таким чиеом, щоб зсув відбувався в лівий бік і був циклічним. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.  

3. Введіть у Schematics схему дослідження інтегрального регістра зсуву (рис.2.). Джерела пробних сигналів підберіть таким чином, щоб регістр послідовно виконав операції:

а) паралельного запису числа 0101;

б) перетворення цього числа на послідовний код;

в) послідовного запису числа 1010;

Проведіть моделювання для цієї схеми. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.

4. Введіть у Schematics схему лічильника (рис.3.). Джерела пробних сигналів підберіть таким чином, щоб лічильник спочатку був встановлений в нуль, а потім провів підрахунок 8 вхідних імпульсів. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.  

5. Введіть у Schematics схему зворотного лічильника (рис.4.). Джерела пробних сигналів підберіть таким чином, щоб лічильник спочатку був встановлений в одиницю, а потім провів зворотний підрахунок до нуля. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.  

6. Введіть у Schematics схему дослідження простого інтегрального 4-розрядного лічильника 74393. Джерела пробних сигналів підберіть таким чином, щоб лічильник спочатку був встановлений в нуль, а потім провів підрахунок 16 вхідних імпульсів. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.

7. Додавши деякі логічні елементи, модифікуйте попередню схему таким чином, щоб отримався лічильник по модулю 10. Джерела пробних сигналів підберіть таким чином, щоб лічильник спочатку був встановлений в нуль, а потім провів підрахунок 10 вхідних імпульсів. Виведіть відповідні графіки для вхідних та вихідних сигналів та поясніть ці залежності.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49916. Разработка элементов систем искусственного интеллекта с использованием логической модели представления знаний 283.52 KB
  Используя предикаты parent(symbol,symbol), man(symbol), woman(symbol), married(symbol,symbol), записать факты, описывающие Вашу семью. Записать 8 правил вывода для любых родственных отношений в Вашей (или вымышленной)семье (например: мать, отец, сестра, брат, племянница, племянник, тетя, дядя, внучка, внук, бабушка, дедушка, двоюродная сестра, двоюродный брат и т.д.).
49917. Разработка элементов систем искусственного интеллекта с использованием логической модели представления знаний 320.9 KB
  По заданию было построено дерево родственных отношений, составлено 19 фактов и 13 правил, которые описывают родственные связи в моей семье. Используя язык логического программирования Prolog, написана программа, в которой отображаются все родственные отношения с помощью заданных правил и фактов. Использовались такие предикаты, как parent(string, string), man(string), woman(string), married(string ,string).
49918. Правоведение. Курс лекций 810 KB
  В конспекте лекций по курсу Правоведение в 1 части рассмотрены основы теории права без знания которых невозможна полноценная правовая подготовка современных специалистов и изучение конкретных отраслей права системы права России. Во 2 части рассмотрены основы важнейших отраслей системы права России – конституционного государственного права гражданского права семейного права трудового права экологического права административного права.ОСНОВЫ ТЕОРИИ ПРАВА Лекция...
49919. Разработка инструментальной среды для проектирования и выполнения нейропроектов 509 KB
  В течение последних 10 лет искусственные нейронные сети получили широкое распространение в качестве инструмента для решения различных задач анализа данных и распознавания образов. Разработать универсальный инструментарий при помощи которого можно создавать различные нейропроекты приложения использующие нейронные сети как универсальные так и специализированные. Модули для работы сетями включают в себя модуль для работы со структурой сети модули реализующие различные алгоритмы обучения а также модули содержащие...
49920. Кинематическое исследование грейферного механизма 4.76 MB
  В левом верхнем углу чертежного листа в масштабе 10:1 вычерчена кинематическая схема грейферного механизма в 12-ти положениях. Для этого один полный оборот ведущего звена 1 разбит на 12 частей по , где за нулевое положение принята точка, совпадающая с осью Y. Направление вращения ведущего звена выбрали так, чтобы перемещение пленки зубом грейфера обеспечивалось сверху вниз.
49921. Повышение эффективности системы подготовки и переподготовки государственных служащих в Республике Башкортостан 305 KB
  Образовавшийся дефицит компетентных кадров выдвинул на первый план проблему создания корпуса государственных и муниципальных служащих обладающих современными научными знаниями в области государственного и муниципального управления и профессионально подготовленных к осуществлению функций государства и местного самоуправления в своей практической деятельности. Решение столь сложной задачи невозможно без эффективной системы подготовки переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих. Функционирование системы...