23190

Інтелект,почуття,пам»ять і воля як здатності людини

Доклад

Логика и философия

Пам'ять є складною системою процесів що здійснюють повний цикл перетворень інформації суб'єктом: запам'ятовування зберігання відтворення і забування. Запам'ятовуванняце процес пам'яті який забезпечує приймання відбір і фіксацію інформації завдяки утворенню й закріпленню тимчасових нервових зв'язків. Запам'ятовування як і інші психічні процеси буває мимовільним і довільним. А Мимовільне запам'ятовування має місце тоді коли людина не ставить собі за мету щось закріплювати і в подальшому використовувати цю інформацію.

Украинкский

2013-08-04

49.5 KB

11 чел.

40.Інтелект,почуття,пам»ять і воля як здатності людини.

Виділяють3 сефри психічного: 

А)пізнвальна;
Б
) емоційнв;
В
) Вольова

1.Пізнавальна сфера.

Інтелект (від лат. –сприйняття,поповнення 

)  система пізнавальних здібностей індивіда, 

яка виявляється в: 

-

здатності швидко і легко набувати нові знання і вміння, 

-

долати несподівані перешкоди, 

-

знаходити вихід із нестандартних ситуацій, 

-

глибоко розуміти те, що відбувається навколо, 

-

в умінні адаптуватися до складного та мінливого середовища. 

Найчастіше інтелект визначають за рівнем розвитку, що розглядається в єдності з іншими пізнавальними процесами сп р и й м а н н ям, п а м яттю, уяв о ю тощо. Розуміння інтелекту як загальної розумової здібності використовують як узагальнення поведінкових характеристик, повязаних з успішною адаптацією до нових життєвих завдань. 

2.Емоційна і вольов сфери.

Емоція(почуття) і воля. 

А.Емоції психічні стани і процеси, в яких відображаєтьсябезпосереднє, ситуативне 

переживання життєвих явищ, зумовлене їх відношення до потребсубєкта

У процесі еволюції емоції виникли як засіб, що дає змогу живим організмам визначити

біологічну значущість зовнішніх впливів і внутрішніх станів. 

-Емоції відображення ситуаційного ставлення людини до певних об»єктів. 

-Почуття стійке й узагальнене ставлення до об»єктів. 

Класифікація почуттів

-Моральні почуття втілюється ставлення людини до людини та суспільства . (Моральні 

почуття: л ю бо в, сп ів п ер ежи в ан н я, гу ман ніст ь, в іддан іст ь, че с ні с т ь, без ко р и сл и в іст ь, 

альтруїзм, патріотизм. Аморальні почуття: жадібність, егоїзм, жорстокість, самолюбство. 

-Інтелектуальтні почутяподив,цікавість ,допитливість,

сумнівзасвідчують

взаємопрникнення інтелектуальної та афектиктивної сфери. 

-Естетичні почуття- пізнання спеціифічнох якості предметакраси.

-Світоглядні почуття найбільшу узагальнені почуття, які відображають ставлення 

людини до світу, інших людей, 

Емоційна сфера виконує таку регулюючу функцію(виконує ряд значущих функцій

для життєдіяльності людини): 

а) оцінювальну - оцінювання інформації, яку накопичують психічні процеси. Завдяки їм здійснюється відображення суб»єктивного ставлення людини до: оточуючого світу; самої себе; 

б) контролюючу - на основі виникаючої емоції людина отримує змогу швидко

приймати орієнтовне рішення про значення нового сигналу та його можливих наслідків

(корисних,шкідливих);

в) мотивуючу функцію - прагнення уникнути подій, які породжують негативні

емоції, або включатися в події, що призводять до позитивних переживань; 

г) функцію оптимізації міжособистісної взаємодії між людьми та ін.; 

Б. Регулюючу функцію також виконуєволя. 

Воля- це активність особистості, це активність регуляції в умовах подолання 

труднощів. 

Регулюючі функції волі: 

1)завдяки волі ми маємо вищі (довільні) форми інших психічних процесів (уваги,

процесів пам»яті та ін.), які властиві лише людині; 

2) воля сприяє становленню людини,здатної до самовизначення та свободи;

3) воля робить діяльність людини цілеспрямованою та впорядкованою 

3.Пам'ять є складною системою процесів, що здійснюють повний цикл перетворень 

інформації суб'єктом: запам'ятовування, зберігання, відтворення і забування. 

-Запам'ятовуванняце процес пам'яті, який забезпечує приймання, відбір і фіксацію 

інформації завдяки утворенню й закріпленню тимчасових нервових зв'язків. 

Запам'ятовування, як і інші психічні процеси, буває мимовільним і довільним. 

А) Мимовільне запам'ятовування має місце тоді, коли людина не ставить собі за мету щось закріплювати і в подальшому використовувати цю інформацію. Мимовільне запам'ятовування залежить і від зусиль, яких докладає індивід для досягнення своєї мети, від активної розумової роботи над текстом. 

Б) Для повного засвоєння і відтворення знань, вмінь, навичок необхіднедовільне 

запам'ятовування. Цей процес пов'язаний з визначенням субєктом цілі запам'ятати, 

завчити і зберегти певний обсяг матеріалу для наступного відтворення у формі словесних

звітів чи вмінь, навичок у діяльності. 

-Збереження це процес, що забезпечує утримання матеріалу в мозку впродовж 

тривалого часу. Великою мірою він залежить від якості та глибини запамятовування, 

використання матеріалу памяті в своїй діяльності. Без використання матеріал памяті

поступово забувається

-Відтворення процес актуалізації знань, умінь, навичок, засвоєних при 

запам'ятовуванні. Здійснюється у вербальній і руховій формі; є показником міцності 

запам'ятовування і водночас наслідком цього процесу. 

- Забування це мнемічний процес, який призводить до втрати чіткості й 

зменшення обсягу запам'ятовуваного, виникнення помилок у відтворенні і, нарешті, 

унеможливлює впізнання. 

Забування це процес, протилежний запам'ятовуванню. Він унеможливлює актуалізацію засвоєної інформації. Однак забування є необхідним і закономірним процесом пам'яті, ланкою системи, що регулюється. Забування, як і інші процеси пам'яті, зумовлюється низкою об'єктивних і суб'єктивних чинників, серед яких провідну роль 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12913. Хліб - скарб найбільший на землі 2.37 MB
  Виховна година на тему: Хліб скарб найбільший на землі Хліб скарб найбільший на землі Мета. Ознайомити учнів з обрядами та звичаями нашого народу де окрасою є хліб; виховувати пошану до хліборобської праці до найдорожчого що є в людини хліба; виховувати по
12914. Ми матір називаємо святою 400 KB
  Виховна година на тему: Ми матір називаємо святою Мета. Виховати в учнів почуття любові шани поваги до найріднішої людини для кожного з нас МАТЕРІ. Обладнання. Плакати з прислівями віршами піснями та портретами. Викладач. Всі найсвятіші почуття проб...
12915. НЕМАЄ ДЛЯ НАС КРАЩОЇ ЗЕМЛІ, НІЖ НАША УКРАЇНА 563.5 KB
  Виховна година на тему: немає для нас кращої землі ніж наша Україна Мета. Виховувати почуття любові до Батьківщини почуття патріотизму та гордості за український рід. Обладнання. Вишиті рушники українське народне вбрання краєвиди різних регіонів України зо
12916. Действия пожарных спасателей по тушению пожаров в зданиях повышенной этажности 2.3 MB
  Изучить оперативно-тактическую характеристику зданий повышенной этажности. Возможную обстановку при пожарах. Разведку пожара. Спасение людей при пожаре. Ознакомиться с основными схемами подачи воды.
12917. Живи моя Держава, Україно 417 KB
  Виховна година на тему: Живи моя Держава Україно Мукачево 2007 Мета. Виховувати почуття любові до Батьківщини почуття патріотизму та гордості за приналежність до великого народу. Обладнання. Вишиті рушники українське народ...
12918. Виховні заходи. Виховні години 205 KB
  Зміст Виховна година Подорож до країни Ввічливості Виховна година Подорож до лісової аптеки. Виховна година Дотримуйся правил дорожнього руху. Презентація 1 класу Будьмо знайомі. Виховна година Червона калина символ України. Родинне с...
12919. Дружба починається з посмішки 39 KB
  Виховне заняття. Тема. Дружба починається з посмішки. Мета: розкрити зміст понять дружба дійсний друг; показати його відмінність від понять приятель і знайомий; прищепити учням повагу до цінностей дружби; сприяти розвиткові критичного ставлення до себе і с
12920. Новий рік іде 44 KB
  Тема. Новий рік іде Мета: поглибити знання учнів про традиції та святкування Нового року в Україні інших країнах Європи; розвивати увагу мислення; виховувати любов і повагу до традицій свого народу та інших країн. Обладнання: атлас світу прапорці держав ялинкові прик...
12921. Цінність людини – в її унікальності 50 KB
  План конспект виховної справи В 7А класі новоселицької ЗОШ І ІІІ ст. проведеної Томишинець Ганною Михайлівною студенткою 5 курсу фізичного факультету. Тема: Цінність людини в її унікальності Мета: довести учням ідею неповторності й унікальності кожної особи