2330

Виховна бесіда: Рідним домом хай буде клас

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Розширити, поглибити уявлення учнів про основні правила культурного звертання до ровесників, дорослих, сприяти формуванню таких якостей, як доброта, делікатність, тактовність; прищеплювати любов до класу, бажання підтримувати порядок.

Украинкский

2013-01-06

23.97 KB

199 чел.

Виховний захід 2 клас

Рідним домом хай буде клас (бесіда)

Мета. Розширити, поглибити уявлення учнів про основні правила культурного звертання до ровесників, дорослих, сприяти формуванню таких якостей, як доброта, делікатність, тактовність; прищеплювати любов до класу, бажання підтримувати порядок.

У ч е н ь

Все із дорого чи злого

Починається з малого.

Листя виросте з листочка,

З нитки витчеться сорочка,

Хліб – з малої зернини,

Дощ – із чистої краплини.

Учитель. А з чого починається ваше шкільне життя, діти?

Так, із класу. Класом ми називаємо і кабінет, в якому навчаємось, і дітей, які нас оточують. Сьогодні ми поговоримо про те, як ми повинні поводити себе у класі, щоб відчувати доброзичливість товаришів, спокій, підтримку однокласників, а може, і захист тих, хто потребує допомоги.

Багато спільних справ на нас чекає, але ми повинні насамперед рости справжніми людьми: добрими, сміливими, чуйними, ввічливими.

1 – й     у ч е н ь

Шкільні роки, як кораблів вітрила,

Звуть мене в безмежну далину.

Шкільні роки, як птахи сизокрилі,

Несуть мене до знань у височину.

2 – й     у ч е н ь

Школо моя! Ненько моя!

В стінах твоїх ми – єдина сімя!

Кожного дня мудрість твоя

Збагачує наше життя.

3 – й     у ч е н ь

Шкільні роки – дитинства світ казковий,

В якому я, як квітка розцвіту.

Шкільні роки – моя щаслива доля,

Про вас я в серці пам'ять збережу.

(Богданович)

У ч и т е л ь. Люди спілкуються за допомогою мови, її ставлення до навколишніх.

Отож, привчайте себе постійно користуватися словами ввічливості, правильно вимовляйте ці прості, розумні, корисні і добрі слова.

З чого починається ранок? (З вітання)

– А чи вмієте ви, діти, ввічливо вітатися? Як ви це робите?

У ч е н ь

– Доброго ранку! – всіх я вітаю!

– Дорого ранку! – людям бажаю!

У ч и т е л ь. А якщо ви зустрічаєтесь вдень?

У ч е н ь

– Доброго дня вам! – щиро вітаюсь.

– Будьте здорові! – людям всміхаюсь.

У ч и т е л ь. Це все правильно. Щоб жилося в класі дружно, необхідно бути дійсно ввічливими та шанобливими: привітно вітатися, доброзичливо розмовляти і чемно поводитись.

А чи знаєте ви, хто повинен вітатися першим?

У ч е н ь – З н а й к о. Взагалі прийнято, щоб діти віталися з дорослими. Але вихована  людина, зустрівши знайомого, намагається привітатися першою, даруючи привітне слово та сердечну усмішку.

У ч и т е л ь. Що додадуть мовознавці?

М о в о з н а в е ц ь. Для вітання вживаю слово також Здраствуйте. У тлумачному словнику ми знайшли пояснення: здраствуйте, тобто будьте здорові. З давніх-давен в Україні вживали ще такі слова-вітання: Доброго здоровя! Здоровенькі були! Помагай бог! Дай, Боже, здоров’я! Добридень!

Українці, промовляючи слова-вітання, привітно усміхалися, даруючи іншій людині заряд бадьорості та гарного настрою.

У ч и т е л ь. А тепер давайте граємо у гру «Я зайшов вранці до класу».

(Розігрування ситуацій).

У ч и т е л ь. Які ж висновки для себе ви зробили?

У ч е н ь – З н а й к о

  1.  Завжди вживати слова добридень, будь-ласка, пробач, доброго ранку, до побачення.
  2.  У розмові з однокласниками ніколи не підвищувати голос.
  3.  І з дорослими, і з однолітками виявляти однакову вихованість.

У ч и т е л ь. Це дуже добре, що ви, вітаючись, піднімаєте своєю посмішкою настрій один одному, пропонуєте доброзичливе спілкування на весь шкільний день.

А навіщо ви приходите до школи? (Правильно, щоб навчатись).

4 – й     у ч е н ь

Спитайте у тата чи у мами,

Які професії у них.

Професій в світі є чимало,

Сповна їх вистачить на всіх,

Та є одна з поміж професії,

Якої вчать всі в житті,

Яка для кожного найперша,

Якої вчитиметесь ви.

5 – й     у ч е н ь

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи шахтар –

Всі називають головною

Одну професію – школяр!

Бо всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш там набути,

Не станеш у житті ніколи

Тим, ким в дитинстві мрієш бути.

У ч и т е л ь. Ви розумієте, як важливо вчитися. І розумієте також, що від вашого ставлення до класу залежать і ваші успіхи у навчанні.

Як же необхідно поводити себе на уроці?

У ч е н ь – З н а й к о

  1.  На кожен урок не запізнюватися.
  2.  На уроці сидіти прямо, уважно слухати вчителя, не заважати іншим.
  3.  Коли хочете відповісти, то не вигукувати, а піднімати руку.
  4.  Коли відповідаєте – намагатися говорити правильно.
  5.  Памятати, що гарно поводитися на уроці – це означає бути вихованим, поважати тих, хто тебе оточує.
  6.  Після закінчення уроків прибирати своє робоче місце.

У ч и т е л ь. А хто повинен стежити за порядком у класі? (Чергові)  

– Так. Але черговим буде легше, якщо кожний учень буде прибирати після себе сам. Всім до вподоби  клас із чистими стінами, красивими квітами, із партами, на яких немає ані подряпин, ані брудних плям. Ви знаєте, що у нашому класі чисто і світло тому, що ви бережете шкільне майно.

А що означає – берегти свій клас?

У ч е н ь – З н а й к о

  1.  У класі дотримуватися необхідно чистоти.
  2.  Берегти свою парту і свої речі.
  3.  У класі не порушувати дисципліну, не бешкетувати.
  4.  По класу ходити спокійно, нічого не штовхаючи.
  5.  Не малювати без діла на дошці. Стежити, щоб вона завжди була чистою.

У ч и т е л ь. А тепер уявіть собі, що у нашому класі зявився учень, якому заманулося помалювати по стінах у класі, поплигати по партах, до того ж він не знає, куди викидають обгортку від цукерок. А тут йому закортіло підставити підніжку дівчинці.

– Як ви будете поводитися? Що ви розкажете йому?

(Відповіді дітей).

У ч и т е л ь. Ви повинні стежити за чистотою в класі, за порядком на партах, бо наш клас – це ваш другий рідний дім. Як кожен господар береже свій дім, так і ви повинні берегти свій клас. Щоб кожен, хто заходить до нашого класу, говорив: «У такому класі і я б хотів навчатися».

Отож, діти, запам’ятайте народну мудрість: «Які люди, таке й життя буде».

Які ваші вчинки, які ви, – таким і буде наш клас.

6 – й      у ч е н ь

Якщо хочеш, друже,

Щоб тебе любили,

Чемним і привітним,

Добрим, чесним будь!

Не роби другому,

Що тобі не миле!

Правило це мудре,

Друже, не забудь!

7 – й     у ч е н ь

Класом ти пишайся,

З друзями ти грайся

Та не ображайся –

Вмій за все простить.

Чистоти тримайся,

Ввічливим лишайся,

Щоб з тобою в класі

Приємно було жить.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53834. Тематична композиція «Космічні світи» 43.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з космічним живописом, навчити зображувальних прийомів передачі простору, повітряної перспективи; розвивати творчу уяву,фантазію; виховувати космополітичні почуття.
53835. Урок узагальнення та систематизації знань “Освоєння космосу” 5.55 MB
  Розвиток космонавтики; формувати знання про умови руху тіла по навколоземній і навколосонячній орбітах; розвивати логічне мислення учнів: уміння критично оцінювати і використовувати різноманітну інформацію; прагнення до вдосконалення знань; вміння застосовувати знання в нових ситуаціях робити самостійно висновки приймати активну участь в суспільному житті. Теорія космічних знань з космонавтики. Історія розвитку космонавтики. Застосування знань з космонавтики в земних умовах.
53836. Сценарий утренника «Дорога к звездам» 65.5 KB
  1й ученик: Взлетят ракеты к звездам в небеса. 2й ученик: Простой земной наш человек Пройдет Венеру к Марсу путь направит И на Луне сомненья в этом нет Он первым из людей свой след оставит. 3й ученик: Рассвет. 4й ученик: Живем мы на нашей планете В такой замечательный век И первый из первых в ракете...
53837. Сценарій виховного заходу для учнів 3-4 класів „Краса Космосу” 191 KB
  Вони помітили що Сонце світить набагато яскравіше ніж Місяць що зміна дня й ночі має ритмічний характер. Уранці Сонце підіймається в певному місці проходячи при цьому визначений шлях. Запитання для бесіди: Чи розглядали ви колинебудь зоряне небо Чи бачили як падають зорі Чи розглядали як світить місяць на небі Як світить сонце Які почуття вас охоплюють коли ви дивитися у небо Чому на вашу думку люди іноді надовго затримують свій погляд у небі Що вони там бачать Про що мріють І учень. Я пропоную вам доповнитит це...
53838. Космический рейс. Посвящается 50-летию полета в космос Ю.А. Гагарина 1.86 MB
  Почему люди тянутся к звездам Почему в наших песнях герой это сокол Почему все прекрасное что он создал Человек помолчав называет Высоким Ведущий 2 Так кто же такой Юрий Гагарин первый космонавт планеты Земля бесстрашный рацарь космоса. Взгляд материнский устремляя к сини Не сомневаясь в стойкости его Следила благодарная Земля За яркой трассой сына своего. Оно во все врывается края Во все сердца как ласточка влетает И мать-земля дыханье затая Полет героя-сына наблюдает.
53839. Космічна мандрівка. Відкритий урок у початковій школі. Інтегрований урок з природознавства і математики (4 клас) 63.5 KB
  Це найближча до Сонця планета її відстань до Сонця змінюється від 46 до 70 млн. Це найшвидша планета адже за рік вона оббігає навколо Сонця аж 4рази. А дізнатися що ближче до Сонця: Земля чи Меркурій і на скільки ви зможете розвязавши задачу: Відстань від Сонця до Землі в средньому 150 млн.км а від Сонця до Меркурія 58 млн.
53840. Закрепление изученного материала. Сложение и вычитание в пределах 100 43.5 KB
  Оборудование: Интерактивная доска презентация учебник цепочка чисел. 9 7 = 16 о 30 4 = 34 а 60 20 = 80 у 70 1 = 69 б 12 7 = 5 р 28 20 = 8 и 96 1 = 97 т 8 6 = 14 н Чему равна сумма чисел 9 и 7 16 Чему равна сумма чисел 60 и 20 80 Чему равна разность чисел 12 и 7 5 Чему равна сумма чисел 96 и 1 97...
53841. Адресовані людям вірші – найщиріший у світі лист, присвяченої творчості Ліни Костенко 108.5 KB
  Обладнання: мультимедійна апаратура портрет Ліни Костенко виставка книг поетеси плакати з висловами: Не забувайте незабутнє І не знецінюйте коштовне Не загубіться у юрбі. Костенко Не бійся прикрого рядка Прозрінь не бійсябо вони як піки Не бійся правди хоч яка гірка Не бійся смутків хоч вони як ріки. Костенко Творчість Ліни Костенко приклад шляхетного служіння поезії.
53842. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия, классификация задач анализа 28.5 KB
  Анализ финансово-хозяйственную деятельность предприятия входит в число основных направлений деятельности финансового менеджера. Он формирует объективную основу успешного управления финансами организации.