23304

Культурно-мистецьке життя Київської держави. Літературний процес

Лекция

Культурология и искусствоведение

Літературний процес Традиції писемності давніх словян зокрема давньословянських племен Київської держави повязані з писемністю цивілізацій Давнього Світу свідченням чого є написи малюнковозвукового письма у кургані €œКамяна Могила€ у Запорізькії області в якій відображена історична самосвідомість зокрема уявлення про те як вони з Індії з Месопотамії прийшли до Карпат. Отже на території Київської держави існували цивілізації при чому в ІХХ ст. Літературні памятки Київської держави умовно поділяються на: Перекладна література:...

Украинкский

2013-08-04

16 KB

0 чел.

Історія української  культури

Викладач - Вдовиченко Георгій Валерійович

Лекція 7

Культурно-мистецьке життя Київської держави

1. Літературний процес

Традиції писемності давніх слов’ян, зокрема давньослов’янських племен Київської держави, пов’язані з писемністю цивілізацій Давнього Світу, свідченням чого є написи малюнково-звукового письма у кургані “Кам’яна Могила” у Запорізькії області, в якій відображена історична самосвідомість, зокрема уявлення про те, як вони з Індії, з Месопотамії прийшли до Карпат. При чому ця пам’ятка біла написана ранньою кирилицею західними слов’янами з метою зближення язичницьких вірувань.

Отже, на території Київської держави існували цивілізації, при чому в ІХ-Х ст. було сформовано дві основні системи писемності (абетки) на основі грецької абетки Візантії.

Ці абетки використовувалися для того, щоб передати на письмі тексти або церковнослов’янською (староболгарською, старослов’янською), або києво-руською мовами. Найдавнішою відомою мовою слов’ян вважається старослов’янська, яка виникла в середині ІХ ст. внаслідок перекладу слов’янським просвітителем Кирилом та його учнями текстів Біблії богослужбовою мовою з грецької мови Візантії з солунським південнослов’янським діалектом з використанням кирилічної (глаголічної) абетки.

Літературні пам’ятки Київської держави умовно поділяються на:

  1.  Перекладна література: Біблія та інші пам’ятки християнської літератури
  2.  Світська література

Християнська перекладна література: її поширення у Київській державі пов’язане з так званим Першим південнослов’янським впливом або впливом християнської писемності Візантії за посередництвом богословської думки Богословського царства на писемність Київської держави. Тексти Біблії перекладені у вигляді збірників П’ятикнижжя Мойсея зі старого Заповіту, а також так звані шестидневи Св. Василя Великого; з Нового Заповіту перекладені Євангеліє, “Апостол” - діяння св. апостолів та їх послання (поширення забороненої церквою, неканонічні рештки Біблії, зокрема так звані видіння Євангелія), апокрифічна література. Переклад Візантійської Богослужбової книги: Псалтир, Часослов, служебники до літургії, які призначалися для добового циклу християнського богослужіння, поширені збірники творів візантійського богослов’я:

  1.  пам’ятки догматичних богослужінь (“Книга джерело знань” Св. Івана Дамаскіна. 8 ст. н.е.);
  2.  проповідні твори (проповіді великих вселенських вчителів церкви (св. Василя Великого, Григорія Богослова...)) збірники: Златоуст, Маргарит, Златоструй;
  3.  житія святих.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23796. Декларация прав человека 49 KB
  €œБременские музыканты€ нарушалось право на свободу передвижения право на труд право на личную неприкосновенность право на защиту себя в суде право на участие в мирных собраниях право на свободу. €œКолобок€ нарушалось право на личную неприкосновенность право на жизнь право на свободу мирных собраний право на порядок в стране право на свободу убеждений право на гражданство право на имущество €œКот и лиса€ нарушалось право на свободу передвижения право на труд право на личную неприкосновенность право на защиту себя в...
23797. Циклы. Цикл с параметром 514 KB
  Цели: Образовательные: познакомить обучающихся с понятием цикл тело цикла с синтаксисом записи цикла с параметром изучить цикл с параметром и рассмотреть простейшие задачи с параметром; Развивающие: развивать познавательные интересы умение использовать приобретенные знания и умения повышение интереса к занятиям информатикой; Воспитательные: воспитывать информационную культуру учащихся внимательность аккуратность дисциплинированность усидчивость формировать самостоятельность и ответственность при работе с компьютером....
23798. Циклы. Цикл с параметром. Решение задач 164.78 KB
  Цикл с параметром. Цикл с параметром. Цели: Образовательные: повторить понятия цикл тело цикла с синтаксисом записи цикла с параметром закрепить решение задач с параметром; Развивающие: развивать познавательные интересы умение использовать приобретенные знания и умения повышение интереса к занятиям информатикой; Воспитательные: воспитывать информационную культуру учащихся внимательность аккуратность дисциплинированность усидчивость формировать самостоятельность и ответственность при работе с компьютером. Ученик должен...
23799. Побудова діаграмм в Excel 135 KB
  Організаційний момент: слайд 1Учитель. І так починаємо слайд 2 Вопросы к кроссворду: Блок ячеек таблицы. Відкрийте будьласка зошити запишіть сьогоднішнє число і тему нашого уроку слайд 3 Побудова діаграм в Excel. слайд 4.
23801. Изображение природы в разных состояниях 40 KB
  Зрительный ряд: фотографии с разными состояниями моря; репродукции картин К. Что вы чувствуйте когда слышите эту музыку Закройте глазки представьте как вы лежите на берегу моря заграете солнышко припекает к вашему телу по морю бегают солнечные зайчики . Каким кажется корабль в этих волнах Сообщение темы: Сегодня мы с вами тоже постараемся передать настроение моря. Работа над изображением моря.
23802. Человек и его украшения. Выражение характера человека через украшения 18.27 KB
  Класс: 2 Тема: Человек и его украшения. Выражение характера человека через украшения. Сначала он делал украшения из клыков убитых зверей ракушек глины. С украшениями мы сталкиваемся каждый день часто не осознавая что это произведения искусства.
23803. Два флота. ВЫРАЖЕНИЕ НАМЕРЕНИЙ ЧЕРЕЗ УКРАШЕНИЕ 17.64 KB
  Дидактическая цель: создать условия для выполнения работы с выражением настроения двух кораблей. Зрительный ряд: фото кораблей пиратов и царя салтана Литературный ряд: А. Вдруг кормчий ведущий караван кораблей сказал: Посмотрите ка что это там впереди И все увидели что изза острова на чёрных парусах к ним приближаются какието черные мрачные корабли. Купцы стали смотреть на силуэты кораблей.