23306

Етномовні макроспільності первісності - загальна хар-ка; індоєвропейська родина

Лекция

Культурология и искусствоведение

Ностратична макроспільнота Ескалеутська родина екімоси алеути – мови народів Півночі Алтайська родина – тюркська татарська узбецька киргизька туркменська турецька монгольська бурятська калмицька Уральські мови фіноугорські мови та діалекти Дравідійська родина – еламська протоіранська Картвельська – грузинська та діалекти народів Закавказзя Індоєвропейська – 12 мов та мовних груп: 1. індоіранські давньоіндійські мови зокрема мова Вед санскрит давньоіранські мови Авести 3. тохарські мови 7. альбанські мови 8.

Украинкский

2013-08-04

19 KB

0 чел.

Історія української культури

Викладач – Вдовиченко Георгій Валерійович

Тема 4

Етномовні макроспільності первісності - загальна хар-ка; індоєвропейська родина – загальна хар-ка

Література:

Ю. Павленко “Передісторія давніх русів у світовому контексті” Київ 1994

1 Більшість сучасних науковців пропонують досліджувати історію первісності як найдавнішого й найдовш етносу в історії людства та його культури на підставі поділу перших 3 млн р історії людства чи дещо меншого періоду на 3 великі епохи або 5 періодів:

кам’яна, мідна, бронзова епохи;

етапи: палеоліт, мезоліт, неоліт, енеоліт, бронзовий вік.

Цей поділ пов’язаний зі спробою визначити етапи соціокультурного розвитку первісних людей, виходячи з рівня вдосконалення ними знарядь праці та зброї, тобто способу технологічної обробки (природним та штучним способом). Крім того, існує поділ первісності на 3 великі етапи відповідно до рівня розвитку кровних зв’язків у первісних спільнотах:

  •  кровоспроріднені громади;
  •  групи кровоспоріднених громад та родові громади;
  •  об’єднання родових громад та племена й союзи племен.

Отже,  протягом кам’яного віку (етап кровоспоріднених громад, мезоліт) формувалися великі спільноти (або макроспільноти) родових громад як основа сучасних країн:

  •  Африка та Азія – афразійська або семіто-хамітська макроспільність
  •  Азія – синокавказька макроспільність
  •  Ностратична – Європа, Близький Схід

1.Афразійська макроспільнота. Семітська мовна родина.

  1.  Північно-семітська підгрупа   - Вавилон, ассирійська, аккадська...
  2.  Південно-семітська підгрупа – мова  Південної Аравії
  3.  Центрально-семітська підгрупа – фінікійська, хананейська, доходячи до сучасної єврейської та арабської мов)

2.Сино-кавказька макроспільнота.

  1.  північно-кавказька мовна родина:

- західно-кавказькі: абхазька, адигейська

- східно-кавказькі: чеченська, інгуська, аварська

3.Ностратична макроспільнота

  1.  Ескалеутська родина (екімоси, алеути) – мови народів Півночі
  2.  Алтайська родина – тюркська, татарська, узбецька, киргизька, туркменська, турецька, монгольська, бурятська, калмицька
  3.  Уральські мови (фіно-угорські мови та діалекти)
  4.  Дравідійська родина – еламська, протоіранська
  5.  Картвельська – грузинська та діалекти народів Закавказзя
  6.  Індоєвропейська – 12 мов та мовних груп:

1. анатолійські

2. індоіранські

- давньоіндійські мови (зокрема мова Вед, санскрит)

- давньоіранські (мови Авести)

3. вірменська

4. фригійська

5. грецька

6. тохарські мови

7. альбанські мови

8. кельтські мови

9. італійські або романські мови (результат взаємодії класичної латини із діалектами та мовами)

10. германські мови

- скандинавські (норвезька, ісландська, шведська)

- західно-германські (англійська, шотландська, німецька)

- східно-германські

11. балтійські

12. слов’янські


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70864. Использование семинаров и школьных уроков в преподавании правовых дисциплин 116.5 KB
  Помогает расширить закрепить и обогатить знания студентов по отдельным темам курса активизировать работу студентов привить им вкус к публичным выступлениям. Иные авторы подчеркивают что неформальная структура семинара дает возможность большему числу...
70865. Методика организации коллективно-творческого дела 18.83 KB
  Хотелось бы сразу отметить что методика КТД мало эффективна в условиях одновозрастных отрядов и скоротечности смен обычного ДОЛ в условиях которых коллектив как правило не успевает вызреть до реального использования данной методики поэтому в ДОЛ используются как правило хоть широко...
70867. МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ЛИДЕРОВ В ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ 38.24 KB
  Лидеры-инициаторы выделяются в деятельности на этапе выдвижения идей в поиске новых сфер деятельности для коллектива. Лидер-умелец это наиболее подготовленный в конкретном виде деятельности член коллектива например в походе самый опытный турист.
70868. Содержание деятельности и основные мероприятия в различные периоды смены 22 KB
  Многообразие предлагаемых форм деятельности с различным содержанием составом участников. Это будет способствовать наибольшей свободе выбора сферы деятельности подростком а следовательно и эффективному социальному становлению его личности.
70871. Основы диагностики и наблюдения 20.35 KB
  Способов исследований межличностного и межгруппового взаимодействия очень много. Один из наиболее часто используемых вожатыми оздоровительных лагерей является сбор информации посредством анкетирования, проведения различного вида опросников, социометрии.
70872. Первый день смены 15.79 KB
  Представиться ребятам; не только Вы впервые видите ребят, но и они Вас. Поэтому они будут приглядываться к Вам, а Вы – к ним. Только они это будут делать скрытно и непроизвольно. А Вы открыто, заранее подготовившись. Не бойтесь взаимных смотрин, будьте уверенны в себе, веселы...