23309

ІУК як наукова дисципліна

Лекция

Культурология и искусствоведение

Розвиток ІУК в ХХ ст. Важливий внесок у становлення ІУК як науки про культуру протягом ХІХ ст. зробили: вихованці та викладачі внз Харківський Київський університети науковці з академічних установ Росія АвстроУгорщина Німеччниа Франція представники різних державних і громадських наукових товариств ІсторикоФілологічне Товариство Харківський унт КАК Київська археографічна комісія Південнозахідний відділ РГТ Російське географічне товариство комісій КАК об’єдання наковців та окремі дослідники Основними напрямами...

Украинкский

2013-08-04

26.5 KB

1 чел.

Історія української  культури

Викладач - Вдовиченко Георгій Валерійович

Лекція 1 Тема 1

ІУК як наукова дисципліна

  1.  Розвиток ІУК в ХІХ ст.
  2.  Розвиток ІУК в ХХ ст.

Література:

Українська культура. Лекції за ред. Д.Антоновича. Київ 1993

Культура і побут населеня України. Київ 1993

Бичко А. і інші. Теорія та історія світової та вітчизняної культури. Київ 1993

1.

Важливий внесок у становлення ІУК як науки про культуру протягом ХІХ ст. зробили:

  •  вихованці та викладачі внз (Харківський, Київський університети)
  •  науковці з академічних установ (Росія, Австро-Угорщина, Німеччниа, Франція)
  •  представники різних державних і громадських наукових товариств (Історико-Філологічне Товариство (Харківський ун-т), КАК (Київська археографічна комісія), Південно-західний відділ РГТ (Російське географічне товариство))
  •  комісій (КАК)
  •  об’єдання наковців та окремі дослідники

Основними напрямами проведення досліджень з ІУК були:

  •  фольколорно-етнографічне дослідження матеріальних і духовних пам’яток народу
  •  археографічні дослідження (зокрема археологічні)
  •  осмислення ІУК в контексті світових історії та культури, перші концепції ІУК

Протягом першої половини ХІХ ст.:

1Харківський університет:

Ізмаїл Срезневський (Товариство шанувальників української словесності):

Амвросій Метлицький

  1.  “Про сутність цивілізації та значення її елементів” 1839,
  2.  “Про істинне значення поезії” 1843

Микола Костомаров

1) “Закон Божий”

2) “Про історичне значення руської народної поезії” 1843

3) “Слов’янська міфологія” 1847

4) “Початок Русі” 1860

5) “Малоруська література” 1971

6) “Українофільство” 1881

Олександр Потебня

1) “Думка та мова”

2) “Про деякі символи у слов’янській народній поезії”

3) “Пояснення малоруських та споріднених народних пісень”

Впродовж ХІХ ст.. у Харкові побачили світ:

  •  Український альманах 1831
  •  Утренняя звезда 1833

Збірники фольклору:

  •  Южнорусский сборник (А. Метлинський)
  •  Народные южнорусские песни (А. Метлинський)

Та історичні праці

2Київський університет

Михайло Максимович

  •  Про різноманіття та єдність речовин у природі 1828
  •  Роздуми про природу 1833
  •  Про ступені життя і смерті
  •  До історії малоруської мови (філологічні листи до М. Погодіна) 1856

Пантелеймон Куліш

  •  Листи з хутора 1861
  •  Історія возз*єднання Русі
  •  Записки о Южной Руси
  •  Огляд української словесності

3Східна Галичина

Руська трійця:

Іван Вагилевич

  •  Карпатсько-гірська Русь
  •  Слов*янська демонологія
  •  Статті про південноруську мову

Яків Головацький

  •  Три вступні лекції про руську словесність
  •  Нарис мітології 1860
  •  Про літературно-розумовий рух русинів 1865

Маркіян Шашкевич

4Закарпаття

Олександр Духнович

  •  Про народи крайнянські чи карпаторусів угорських

Друга половина ХІХ ст.

Діяльність

  1.  КАК
  •  9-томний «Архів південно-західної Росії» - документи ХV-XVIIIст..

В. Антонович

2) Історичне товариство Нестора Літописця при Київському університеті

3) Пд-Зх відділ РГТ

- Праці експедиції – П. Чубинський

4) Історико-філологічне товариство Харківського університету

М. Сумцов, Д. Багалій

Видання:

  •  Основа – 60-ті рр..
  •  Київська старовина

Важливий внесок в різні галузі історії культури зробили:

Житецький

  •  Спроба звукової історії малоруського наріччя
  •  Літературна діяльність І. Вишенського

Прижов

  •  Малоросія в історії її літератури

Антонович

  •  Бесіди про часи козацькі на Україні

В цей час почало діяльність НТШ у Львові (Грушевський, Франко)

ХХст.

Протягом ХХ ст. Внесок в ІУК зробили:

  •  НТШ
  •  УАН (ВУАН, АН УРСР, НАНУ)
  •  Інститут мистецтвознавства, фольколористики та етнографії
  •  Інститут літератури
  •  Науковці вишів, вчені українських вишів діаспори:

- Український вільний університет у Мюнхені

Кульчицький — психолог

Янів — етнопсихолог

Митрович

- Український науковий інститут Гарвардського університету

Грабович “Поет як міфотворець”

- НТШ в Європі

Леонід Плющ “Його таємниця або “прекрасна ложа” Хвильового”, “Екзод Тараса Шевченка. Навколо “Москалевої криниці””

- Український Католицький Університет у Римі

Дослідження:

  1.  Археологія: Хвойко, Даниленко, Толочко, Мозолевський, Ю.Шилов “Таємниці космічних курганів”, Кифішин (автор інтерпретації найдавніших відомих в Україні малюнково-літерних написів у кургані Кам’яна Могила)
  2.  Живопис: Свєнціцький “Іконопис Галицької України”, Свєнціцька, П.Білецький (XVII-XVIII ст.), Жолтовський (XVII-XVIII), Володимир Овсійчук “Майстри українського бароко”
  3.  Музика: Козицький, Герасимова-Персидська, Лідія Корній “Історія української музики”
  4.  Література: Л. Махновець “Розвідки про Слово о полку Ігоревім”, Борис Яценко (Слово..., Велесова книга), Володимир Рязанов “Драма українська”, В. Крекотень — аналіз духовної літератури бароко.

Розвиток ІУК...


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32671. Общее понятие систем 152 KB
  Системный подход – это подход к исследованию объекта проблемы процесса явления организации как системы в которой выделены элементы внутренние и внешние связи наиболее существенным образом влияющие на исследуемые результаты его функционирования а цели каждого из элементов определены исходя из общего предназначения объекта На сегодняшний день существует большое разнообразие конкретных моделей системного подхода к управлению. Сущность системного подхода заключается в исследовании наиболее общих форм организации которое предполагает...
32672. Общая характеристика образовательных систем 133 KB
  Поэтому происходит обновление деятельности всех звеньев системы образования. В новых социокультурных условиях остро стоит проблема формирования целостной системы непрерывного образования в России. Принцип непрерывности предполагает что отдельные образовательные учреждения являются подсистемами общей системы образования человека в течение всей его жизни.
32673. Образовательный процесс как система 59.5 KB
  Уровни образовательного процесса. Компоненты и структура образовательного процесса. В образовательном учреждении можно выделить большое разнообразие образовательных систем: целостный педагогический образовательный процесс процесс обучения; процесс воспитания учебное занятие Понятие процесса образовательного процесса.
32675. Понятие управления и педагогического менеджмента 127.5 KB
  Усложняются задачи управления. Отметим что в российской практике управления образовательными учреждениями а капитана корабля естественно сравнивать с руководителем школы или образовательного учреждения иного типа управленческие цели продолжают ставить чаще всего исходя из анализа состояния образовательного процесса то есть заказ является внутренним а не исходя из изменяющихся общественных потребностей внешний по отношению к учреждению заказ. На следующем этапе управления капитану необходимо построить уже конкретную программу...
32676. Эволюция управленческой мысли 55.5 KB
  Фредерик Уинслоу Тейлор опубликовал книгу Принципы научного управления. Выделяются 4 важнейших подхода: Подход с позиций выделения различных школ управления иначе его называют классическим или традиционным подходом Первая половина ХХ века 18851950 Школа научного управления 18851920 Административная школа 19201950 Школа психологии и человеческих отношений 19301950 Школа науки управления количественная школа 1950 1.Ситуационный подход 1960 Характеризуется тем что пригодность различных методов управления...
32677. Основные функции управления (педагогического менеджмента) 290.5 KB
  Планирование как функция управления Функция управления – контроль. Процесс управления 1. Понятие функции управления Каждая система которая создаётся нужна для чегото.
32678. ИНФОРМАТИКА В 10 КЛАССЕ. КОНСПЕКТЫ УРОКОВ 986 KB
  Учебное методическое пособие предполагает наличие в школьном кабинете информатики IBM-совместимых компьютеров, организованных в локальную сеть, а также программного обеспечения: операционной системы Windows, системы программирования PascalABC, ЭТ Microsoft Excel, браузера Internet Explorer, программ Movie Maker, Net Meeting, Skype.
32679. РЕСТРУКТУРИЗАЦИЯ БИЗНЕСА В РОССИИ 98 KB
  В процессе реструктуризации может происходить совершенствование системы управления предприятием, изменение финансово-экономической политики, операционной деятельности, систем маркетинга, сбыта и управления персоналом