23366

Вивчення основ програмування на мові Python

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Тексти програм на мові Python. Мета роботи Ознайомлення з основними типами даних в Python. Вивчення основ програмування на мові Python.

Украинкский

2013-08-04

562.41 KB

13 чел.

Міністерство освіти та науки, молоді та спорту України

Національний Авіаційний Університет

Інститут аерокосмічних систем управління

Кафедра біокібернетики та аерокосмічної медицини

Лабораторна робота

на тему:

«Вивчення основ програмування на мові Python»

Виконав: студент групи БМ-112   Перевірив: асистент

Мельник О. В.       Оникієнко Ю. Ю.

Київ 2013р.

Зміст звіту

  1.  Титульний аркуш.
  2.  Мета роботи.
  3.  Короткі теоретичні відомості.
  4.  Тексти програм на мові Python.
  5.  Висновок.


Мета роботи

  1.  Ознайомлення з основними типами даних в Python.
  2.  Вивчення основ програмування на мові Python.


Короткі теоретичні відомості

Python - це проста і потужна об’єктно-орієнтована мова програмування високого рівня з чудовими можливостями для обробки лінгвістичних даних.

Python – інтерпретаційна мова, яка дозволяє зекономити час, що витрачається на компіляцію. Інтерпретатор можна використовувати інтерактивне, що дозволяє експериментувати з можливостями мови і створювати фрагменти програм або тестувати окремі функції.

Інтерпретатор – це програма яка виконує Python програми.

При запуску інтерпретатора ми бачимо інформацію про його  версію, додаткову інформацію і запрошення >>> вводити оператори Python. У випадку використання Interactive DeveLopment Environment (IDLE) нам доступні додаткові зручності, зокрема у відображенні тексту програми на екрані.


1. Змінні, операції і вирази

1.2. Представлення тексту

1.3. Значення і типи

1.4. Перетворення типів

1.5. Змінні

1.6. Імена змінних і ключові слова

  1.  Вправа. Напишіть програму, яка підтверджує, що інтерпретатор Python  розрізняє рядкові і заголовні букви в іменах змінних.

1.7. Вирази

1.9. Оператори і операнди

1.10. Порядок операцій

  1.  Вправа. Змініть вираз 100*20/80 так, щоб послідовність виконання операцій була зворотною. Який результат ви отримали після його виконання і чому?

Відповідь вийшла такою ж самою як і у тих виразів зверху. Тому що множення і ділення мають високий приорітет.

2. Стрічки

2.1. Прості операції над стрічками

  1.  Вправа. Який результат буде отримано після виконання виразу "hello"+" world"*3? Які висновки можна зробити на основі цього результату?

2.2. Оператор індексування

2.3. Довжина стрічки і від’ємні індекси

  1.  Вправа. Напишіть програму, яка виводить довжину введеної користувачем стрічки, а також перший, п'ятий і останній символ. Не забудьте передбачити випадок, коли довжина стрічки складає менше за п'ять символів.

2.4. Доступ до підстрічок

2.5. Зміни у стрічках

2.6. Речення

3. Списки

3.1. Створення списків

3.2. Функція  range

3.3. Списки і індекси

3.4. Довжина списку 

3.5. Додатково про списки

3.6. Оператор del

4. Кортежі

5. Набори

Висновок

У цій лабораторній роботі дізнався що таке програма Python та як нею користуватись. А також вивчив багато змінних та як писати програми в даному нам інтерпретаторі.

Здійснити арифметичні операції зі стрічкою msg.

Створіть файл  test.py, який містить стрічку msg . Використайте наступні оператори і поясніть отримані результати.
>>> from test import msg
>>> msg

Напишіть програму перетворення списку стрічок в одну стрічку.

Напишіть for цикл, який обробить phrase1 визначивши довжину кожного елементу і результати збереже в новому списку lengths. (Створіть пустий список lengths = []. Далі використовуйте метод append() в тілі циклу для додавання довжин до списку).

Визначіть змінну silly, яка буде містити стрічку ’newly formed bland ideas are inexpressible in an infuriating way’ і напишіть програму її перетворення в список phrase, який буде містити всі слова silly крім ‘in’.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58526. ФИЗИКА – МЕДИЦИНЕ 83 KB
  А вот как измеряют давление крови у человека Измеряют давление с помощью манометра и фонендоскопа докладчик демонстрирует приборы и действия врача с помощью одного из учащихся класса. При этом врач скажет что у вас давление 120 на 80 и что это давление считается для человека нормальным.
58527. Развитие личности ребенка в раннем возрасте 68.5 KB
  Цель: Изучение основных закономерностей развития личности ребенка в раннем возрасте. Задачи: Обучающая: ознакомить студентов с о теоретическим материалом по теме рассмотреть взгляды детских психологов на проблему развития личности ребенка в раннем возрасте...
58528. Урок літератури, його самобутність 53 KB
  При підготовці до уроку літератури вчителем має бути продумано все: методи і прийоми навчання характер завдань і видів роботи доцільність використання посібників і художніх текстів дозування часу контакт з класом темп уроку його загальна...
58529. Я вас любил… 63 KB
  Углубить представления учащихся о личности и творчестве поэта показать благородство искренность и неистребимость пушкинских чувств. В ходе работы над сборником у вас появится возможность глубже познакомиться с личностью и творчеством...
58530. Современный урок литературы 113 KB
  Специфика урока литературы. Кудряшев полвека назад писал: Хороший урок по литературе это такой урок на котором учащиеся не только полно и глубоко воспринимают переживают художественные образы но и учатся работать над текстом размышлять...
58531. Лирика М.Ю. Лермонтова 32.5 KB
  Цели: показать необходимость и важность анализа лирического стихотворения; научить самостоятельному анализу лирического стихотворения; познакомить с понятием лирический герой€; дать представление о внутреннем мире лирического героя М.Полухина...
58532. Формула коренів квадратного рівняння 42 KB
  Мета. Освітня: домогтися засвоєння формули коренів квадратного рівняння; сформувати вміння розв’язувати квадратні рівняння за допомогою цієї формули. Розвиваюча: розвивати розумову діяльність
58533. Задачі на рух по річці 60 KB
  Мета: вивести формули звязку власної швидкості обєкта швидкості течії річки швидкості обєкта за течією та проти течії; формувати в учнів уміння застосовувати виведені формули до розвязання задач; розвивати пам’ять логічне мислення...
58534. Повторення. Пропорції. (Застосування “Золотого перерізу”) 98.5 KB
  Мета: Повторення і узагальнення матеріалу з теми Пропорції. Познайомити учнів із застосуванням відношення золотого перерізу. Сьогодні на уроці ми будемо розвязувати вправи та задачі на відношення та пропорції а також познайомимося із застосуванням...