2340

Етапи українського визвольного руху

Конспект урока

История и СИД

Мета: Проаналізувати значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців, дослідити початок українського визвольного руху.

Украинкский

2013-01-06

56 KB

190 чел.

Урок №3

Тема: Етапи українського визвольного руху.

Мета: Зясувати значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців, дослідити початок українського визвольного руху.

Основні терміни і поняття: фольклор, етнографія, академічний етап українського визвольного руху.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.
  2.  Перевірка домашнього завдання.
  3.  Поясніть поняття етнос, народність,нація,ментальність, менталітет, історична память.
  4.  Що такеісторична память?
  5.  Що таке староукраїнство і що таке новоукраїнство?
  6.  Які є рівні, форми і типи “історичної пам’яті”?
  7.  Назвіть основні риси менталітету українського народу.
  8.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.
  9.  Що такефольклор?
  10.  Що досліджує наука етнографія?
  11.  Вивчення нового матеріалу.
  12.  Значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців.

Етнографія – наука, що вивчає походження, склад, географію розселення, матеріальну і духовну культуру народів, їх усну народну творчість, побут.

Фольклор – це усна народна творчість.

Представники фольклору та етнографії:

  1.  Микола Цертелєв (1790-1869) – Досвід збирання стародавніх малоросійських пісень (вийшли друком у 1819 р.).

  1.  Михайло Максимович (1804-1873) – збирав пісні, думи та ін. Перший ректор Київського університету.

  1.  Ізмаїл Срезневський (1812-1880) – Запорозька старовина (1833-1838).
  2.  Іван Котляревський (1769-1838) – Енеїда (1798).
  3.  Тарас Шевченко (1814-1861) – художник, поет та ін.
  4.  Зоріан Доленга-Ходаковський (1784-1825).
  5.  Маркіян Шашкевич (1811-1843), Іван Вагилевич (1811-1866) і Яків Головацький (1814-1886).

  1.  Пошук науково-історичних підвалин української окремішності.

Представники науково-історичних праць:

  1.  Історія Русів – невідомий автор.
  2.  Дмитро Бантиш-Каменський (1788-1850) – “Історія Малої Росії” (1822).
  3.  Микола Маркевич (1804-1860) – Історія Малоросії (1842-1843).

3. Початок академічного (наукового) етапу українського визвольного руху.

Етапи українського визвольного руху:

  1.  Академічний (науковий) – перша половина XIX ст.
  2.  Українофільський (культурницький) – друга половина XIX ст.
  3.  Політичний – 90-ті роки XIX ст.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.
  2.  Яке значення належить фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців.
  3.  Назвіть складові фольклорно-етнографічного етапу.
  4.  Перелічіть основні досягнення дослідників історичного минулого українського народу.
  5.  Коли розпочинається і якими характерними рисами визначається академічний етап українського визвольного руху.

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 1, пункти 4-5; параграф 2, пункт 1.

Реферати:

  1.  Життя і діяльність Івана Котляревського.
  2.  Життя і діяльність Тараса Шевченка.
  3.  Життя і діяльність Михайла Максимовича.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73036. Защита от КЗ на землю в сети с глухозаземлённой нейтралью 241.56 KB
  При КЗ на землю появление токов НП возможно только в сети где имеются трансформаторы с заземленными нейтралями. распределение токов НП в сети определяется расположением не генераторов а заземленных нейтралей. Поэтому РЗ установленные в сети звезды не действуют при замыканиях на землю в сети треугольника.
73037. Назначение и принцип действия дифференциальной защиты 123.57 KB
  Дифференциальное реле КА включается параллельно вторичным обмоткам трансформаторов тока. При таком соединении в случае внешнего КЗ и при токе нагрузки вторичные токи JiB и ц замыкаются по обмотке реле КА и направлены в ней встречно поэтому ток в реле...
73038. ЗАЩИТA ГЕНЕРАТОРОВ 21.18 KB
  Большинство повреждений генератора вызывается нарушением изоляции обмоток статора и ротора которые происходят вследствие старения изоляции ее увлажнения наличия в ней дефектов а также в результате перенапряжений механических повреждений например из-за вибрации стержней обмоток...
73039. ДИСТАНЦИОННАЯ ЗАЩИТА ЛИНИЙ 138.84 KB
  Выдержка времени ДЗ t З зависит от расстояния дистанциирис. Ближайшая к месту повреждения ДЗ имеет меньшую выдержку времени чем более удаленные ДЗ. Зависимость времени действия ДЗ от расстояния или сопротивления до места КЗ называется характеристикой выдержки времени ДЗ.
73040. Особенности психофизического развития умственно-отсталых слепоглухих 67 KB
  Современные исследования показывают, что нет необучаемых детей и даже самых тяжелых можно чему-то научить, используя специфические методы, приемы и средства обучения, организуя «пошаговое» обучение, глубокую дифференциацию и индивидуализацию обучения, обязательное включение родителей в педагогический процесс.
73041. Противоаварийная автоматика и втоматика частотной разгрузки 20.22 KB
  Противоаварийная автоматика, обеспечивающая сохранение устойчивости ЭЭС (ОЭС), должна дублироваться и выполняться по разным принципам выявления нарушений нормального режима. Одновременный вывод обоих комплектов из работы допускается лишь после разработки...
73042. Релейная защита 13.75 KB
  Действия средств релейной защиты организованы по принципу непрерывной оценки технического состояния отдельных контролируемых элементов электроэнергетических систем. Быстродействие это свойство релейной защиты характеризующее скорость выявления и отделения...
73043. Силовой трансформатор 15.86 KB
  Силовой трансформатор — стационарный прибор с двумя или более обмотками, который посредством электромагнитной индукции преобразует систему переменного напряжения и тока в другую систему переменного напряжения и тока, как правило, различных значений при той же частоте в целях передачи электроэнергии без изменения её передаваемой мощности.
73044. Нетрадиционные источники энергии 14.79 KB
  Солнечные устройства служат для отопления и вентиляции зданий опреснения воды производства электроэнергии. В последнее время интерес к проблеме использования солнечной энергии резко возрос. Использование всего лишь 00125 количества энергии Солнца могло бы обеспечить все сегодняшние потребности мировой энергетики.