2343

Включення західноукраїнських земель до складу Австрійської імперії

Конспект урока

История и СИД

Мета: вивчити адміністративно-територіальний устрій, соціальний та національний склад західноукраїнських земель, довести колоніальний характер політики австрійського уряду щодо українців; визначити роль реформ Марії-Терезії та Йосипа II у розвитку економічного й суспільного життя Галичини та Буковини.

Украинкский

2013-01-06

45.5 KB

62 чел.

Урок №6

Тема: включення західноукраїнських земель до складу Австрійської імперії.

Мета: вивчити адміністративно-територіальний устрій, соціальний та національний склад західноукраїнських земель; довести колоніальний характер політики австрійського уряду щодо українців; визначити роль реформ Марії-Терезії та Йосипа II у розвитку економічного й суспільного життя Галичини та Буковини.

Основні терміни і поняття: адміністративно-територіальний устрій, жупа, дистрикт, регіональний поділ, населення, австрійський уряд.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Перевірка домашнього завдання.

  1.  Поясніть поняття:

  •  адміністративно-територіальний устрій;

  •  генерал-губернаторство;

  •  губернія;

  •  повіт;

  •  стан.

  1.  Чому уряд Російської імперії змінив адміністративно-територіальний устрій українських земель?

  1.  Чому історичні регіони України відрізнялися один від одного не тільки етнічно, а й соціально?

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

  1.  Схарактеризуйте становище західноукраїнських земель у XVIII ст.

  1.  Яким був адміністративно-територіальний устрій західноукраїнських земель у XVIII ст?

  1.  Якими були соціальний та етнічний склад населення Західної України у XVIII ст?

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ українських земель у складі Австрійської імперії.

Адміністративно-територіальний поділ українських земель у складі Австрійської імперії:

а) в регіональному плані:

 --- Східна Галичина;        --- Північна Буковина;     --- Закарпаття.

б) Східна Галичина поділялася на округи:

- Золочівський;

- Чортківський;

- Львівський;

- Жовківський;

- Стрийський;

- Сяноцький;

- Тернопільський;

- Коломийський;

- Бережанський;

- Станіславський;

- Самбірський;

- Перемишльський.

в) Північна Буковина до 1848 р. разом з СхідноюГаличиною входила до Королівства Галичини і Лодомерії, а після 1848 р. була окремим краєм у складі Австрійської імперії.

г) Закарпаття входило до складу Угорського королівства і поділялося на комітати (жупи):

- Ужанський;

- Мармароський;

- Берегівський;

- Угочанський.

     Дистрикт ( від лат. districtus – округ) – адміністративно-територіальна одиниця.

     Жупа – адміністративно-територіальна та господарська одиниця головним чином в Угорщині та на захоплених нею землях. Через підпорядковані їм управління, жупани здійснювали адміністративну, фінансову, судову і навіть військову владу.

  1.  Політика австрійського уряду щодо українців.

Реформи охопили три сфери суспільного життя:

  •  сільське господарство (скасування панщини до 30 днів на рік та ін.)

  •  церква (зрівнювалася у правах католицька, греко-католицька та протестантська церкви)

  •  освіта (було запроваджено початкові й середні школи. У початковій школі навчання мало здійснюватися українською мовою та ін.)

  1.  Національне та соціальне становище українського населення.

Східна Галичина:

  •  65 % українці;

  •  20 % поляки;

  •  10 % євреї.

Буковина:

  •  23 тис. родин;

  •  6 тис. неукраїнських родин.

Закарпаття:

  •  закарпатські русини від 350 до 800 тис. осіб у першій половині XIX ст.

Соціальна структура:

  •  польська шляхта;

  •  румунські бояри;

  •  угорські пани;

  •  ремісники;

  •  купці;

  •  службовці;

  •  селянство (переважно українці).

  1.  Зміни в побуті, стилі та традиціях життя міста і села.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.

  1.  Схарактеризуйте новий адміністративно-територіальний поділ українських земель у складі Австрійської імперії.

  1.  У чому проявлявся колоніальний стан Західної України у складі Австрійської імперії?

  1.  Які наслідки для економічного і політичного життя Західної України мали реформи Марії-Терезії та Йосипа II?

  1.  Які причини зумовили політику реформ австрійського уряду в Західній Україні?

  1.  Схарактеризуйте національне та соціальне становище українського населення у складі Австрійської імперії.

  1.  Які зміни сталися в побуті, стилі та традиціях життя західноукраїнського міста і села в першій половині XIX ст?

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 4.

Реферат на тему: Львів у XIX ст.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

910. Особенности психолого-педагогического обследования детей с нарушением ОДА 102 KB
  Особенности психологического обследования ребёнка с ДЦП. Кондуктивный метод лечения ДЦП. Особенности организации обследования: учет характера двигательного нарушения и возможности его влияния на активность ребенка, подбор рефлексозапрещающей позиции и наиболее удобного положения головы и туловища.
911. Опрацювання виключних ситуацій у С++ 80.5 KB
  Визначити обробник виключної ситуації, який сигналізує про присвоєння об’єкту скалярного значення. Опрацювання виключних ситуацій у С++.
912. Ценностные ориентации подростков 164.5 KB
  Теоретические аспекты формирования ценностных ориентаций подростков. Подходы в исследовании ценностных ориентаций подростков. Экспериментальное исследование ценностных ориентаций подростков. Анализ результатов экспериментального исследования.
913. Анализ денежной массы РФ 161.5 KB
  Используя средства MicrosoftExcel и данные о денежной массе и ввп, расчитать среднегодовые значения денежной массы, объема наличных денег и безналичных средств, их долю в общем объеме денежной массы, уровень монетизации экономики, скорость обращения денег.
914. Поняття людина і її взаємодія з живою природою 202 KB
  Людина і біосфера. Потреби людини. Людський капітал та міграція людей. Перспективи розвитку людства в майбутньому.
915. Кава та кофеїн 41.5 KB
  Надмірне захоплення кава підвищує ризик серцевих захворювань. Кава і холестерин. Методи декофеініровання. У жінок його надмірне вживання підвищує ризик розвитку остеопорозу в майбутньому. Кава та здоров'я дитини.
916. Вітаміноподібні речовини їх особливості та значення в метаболізмі 47 KB
  Вітаміноподібні речовини. До них належать вітаміни F і U. Органічні речовини білкової природи, які виконують роль каталізаторів біохімічних процесів. Ароматичні речовини. Енергетична цінність (калорійність) продуктів харчування.
917. Социальная психология 381 KB
  Место социальной психологии в системе научного знания. Выделение социальной психологии в самостоятельную дисциплину и первые исторические формы социально — психологических теорий. Методологические проблемы социально-психологического исследования и общая характеристика методов. Подходы к описанию структуры взаимодействия. Транзактный анализ.
918. Дослідження електричних мереж з розподіленим навантаженням з використанням їх моделей в пакеті Matlab 385.5 KB
  Проведення аналізу втрат активної та реактивної потужностей та напруги в лініях електропередач напругою 10 кВ з рівномірно та нерівномірно розподіленим навантаженням з використанням пакету схемотехнічного моделювання Matlab.