2346

Поширення ідей Просвітництва в Західній Україні.

Конспект урока

История и СИД

Мета: з’ясувати характер суспільно-політичного життя та витоки національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст., довести, що діяльність Руської трійці була виявом галицько-українського відродження; з’ясувати, чому альманах Русалка Дністрова називають “політичним маніфестом українства”.

Украинкский

2013-01-06

19.27 KB

58 чел.

Урок № 9

Тема: поширення ідей Просвітництва в Західній Україні.

Мета: з’ясувати характер суспільно-політичного життя та витоки національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст.; довести, що діяльність “Руської трійці” була виявом галицько-українського відродження; з’ясувати, чому альманах “Русалка Дністрова” називають “політичним маніфестом українства”.

Основні терміни і поняття: просвітництво, національна ідея, національно-визвольний рух, українське національне відродження.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Перевірка домашнього завдання.

  1.  Поясніть терміни національна ідея, автономія.

  1.  Що ви знаєте про твір Історія Русів?

  1.  Розкажіть про місію В. Капніста у Берлін.

  1.  Охарактеризуйте діяльність Новгород-Сіверського патріотичного гуртка.

  1.  Проаналізуйте українське культурне відродження на Слобожанщині.

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

  1.  Що ви памятаєте про західноєвропейське Просвітництво?

  1.  Перелічіть духовних вождів західноєвропейського Просвітництва. Які завдання вони ставили перед собою?

  1.  Назвіть причини виникнення українського національного відродження в Наддніпрянській Україні.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Пробудження національного життя. Українська національна ідея в середовищі греко-католицьких священиків.

Першобудителі національно-культурного відродження в Галичині та на Закарпатті

Діячі національно-культурного відродження

Їх внесок

М. Левицький (1774-1858), львівський митрополит

Організатор Товариства галицьких греко-католицьких священиків. За його сприяння було відкрито 400 українських шкіл.

І. Могильницький (1777-1831), криолшанин перемишльської капітули

Автор Граматики мови словяноруської, наукового трактату Розвідка про руську мову (1829).

І. Снігурський (1784-1847), перемишльський єпископ

Разом з І. Могильницьким у 689 парафіях відкрив 385 шкіл, 24 тривіальні та дві головні школи.

І. Лавровський (1773-1846), професор і ректор греко-католицької духовної симінарії у Львові.

І. Левицький (1801-1860), автор граматики української мови.

А. Добрянський (1810-1877), історик.

Члени культурно-просвітницького гуртка, що організували друкування українських книжок.

І. Лучкай, греко-католицький священик.

Автор граматики української мови.

І. Кутка, В. Довгович

Опублікували українською мовою християнський Катехізис.

Й. Лозинський (1807-1889), учений, етнограф, мовознавець.

Автор Граматики руської (малоруської) мови та рукописного Букваря.

  1.  Руська трійця.

Руська трійця:

  1.  роки існування – 1833-1837 рр.;

  1.  засновники – Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький;

  1.  основні видання – Русалка Дністрова (1837 р.);

  1.  основна мета – на великому матеріалі, зібраному ними та їхніми послідовниками, довести єдність українського народу і відстояти вільний розвиток української мови від зазіхань як з боку офіційних урядових кіл і польських асиміляторів, так і з боку власної консервативно-реакційної інтелігенції.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.

  1.  Які спільні чинники сприяли відродженню національного руху в Наддніпрянській та Західній Україні?

  1.  Назвіть імена діячів національно-культурного відродження на західноукраїнських землях та їхній внесок у цю справу.

  1.  Поясніть назву Руська трійця. У чому історичне значення її діяльності?

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 7.

Реферат на тему: Маркіян Шашкевич – основний засновник Руської трійці.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23089. Фотоелектронний помножувач 310 KB
  Опис спектрофотометра СФ5 У цій лабораторній роботі Ви познайомитеся з пристроєм принципом дії характеристиками фотоелектронного помножувача ФЕП особливостями методики вимірювання цих характеристик а також способами реєстрації слабких світлових потоків за допомогою ФЕП. Схема включення ФЕП показана на мал. Після nго динода електрони збираються на аноді ФЕП. Якщо струм катода ic то анодний струм ФЕП 1 де темновой струм mго динода.
23090. ФОТОДІОДИ 172 KB
  У рівноважному стані рівні Фермі обох напівпровідників вирівнюються а енергетичні зони утворять потенційний бар'єр для основних носіїв мал. Мал. При прикладанні до pnпереходу зовнішньої напруги в прямій полярності тобто до pобласті та до nобласті бар'єр знижується мал. При зворотному зміщенні pnпереходу зовнішнє поле складається з внутрішнім підвищуючи потенційний бар'єр мал.
23091. ЕЛЕКТРОМЕТР 319.5 KB
  Електрометричний вимірювач струму. Опис спектрофотометра СФ5 Ця лабораторна робота знайомить із принципами вимірювання і будовою електрометричних вимірювачів струму їхньою конструкцією і способами визначення основних характеристик що дозволяють використовувати такі прилади разом з фотоелектронними помножувачами ФЕП і фотодіодами ФД для реєстрації слабких потоків випромінювання. За допомогою електрометричних вимірювачів реалізується метод виміру постійного струму застосовуваний для таких приймачів випромінювання що мають малий рівень...
23092. Рівняння максвела як узагальнення експериментальних фактів 70.5 KB
  Рівняння максвела як узагальнення експериментальних фактів. Рівняння Максвела сформульовані на основі узагальнення емпіричних законів електричних та магнітних явищ. Ці рівняння звязують величини що характеризують електромагнітне поле з його джерелами та з розподілами в просторі електричних зарядів та струмів. Перше рівняння максвела є узагальненням емпіричного закону БіоСавара.
23093. Магнітні властивості речовини 36 KB
  Пара та діа магнетиками називаються речовини які за відсутності магнітного поля завжди не намагнічені і які характеризуються однозначною залежністю між вектором намагнічування I и напруженістю статичного магнітного поля Н. Зокрема у слабких магнітних полях ця залежність лінійна: причому для парамагнетиків χ 0 а для діамагнетиків χ 0. Феромагнетиками називаються тверді тіла які можуть мати спонтанну намагніченість тобто намагнічені вже при відсутності магнітного поля. Магнітна сприйнятливість феромагнетику є функцією напруженості...
23094. Рівняння для електромагнітних потенціалів, їх розв’язок у вигляді запізнювального потенціалу 91.5 KB
  Рівняння для електромагнітних потенціалів їх розвязок у вигляді запізнювального потенціалу. Система рння Максвелла: Перше рівняння М. Підставивши у 3 рння М. Використовуючи те що потенціали вибираються не однозначно рння не зміняться якщо зробити заміну це калібрувальна інваріантність.
23095. Fast Ethernet и 100VG-AnyLAN как развитие технологии Ethernet 151 KB
  В результате поисков и исследований специалисты разделились на два лагеря, что в конце концов привело к появлению двух новых технологий — Fast Ethernet и 100VG-AnyLAN. Они отличаются степенью преемственности с классическим Ethernet.
23096. Розсіяння електромагнітних хвиль зарядами. Формула Томсона 76.5 KB
  Розсіяння електромагнітних хвиль зарядами. Цей рух в свою чергу супроводжується випромінюванням в усі боки: відбувається розсіяння початкової хвилі. Нехай енергія яка випромінюється системою в тілесний кут в 1с при тому що на неї падає хвиля з вектором Пойнтінга Тоді переріз розсіяння риска означає усереднення по часу Розглянемо розсіяння що проводиться одним нерухомим зарядом вільним зарядом. отримана зарядом швидкість припускається малою 2 1 в 2: одиничний вектор в напрямку розсіяння.
23097. Квантування електромагнітного поля. Фотони 87 KB
  Квантування електромагнітного поля. Ейнштейн першим звернув на це увагу і намагався теоретично обґрунтувати дискретність електромагнітного випромінювання. Ейнштейн показав що ймовірність мати енергію для електромагнітного випромінювання буде: . Для електромагнітного випромінювання: .