2346

Поширення ідей Просвітництва в Західній Україні.

Конспект урока

История и СИД

Мета: з’ясувати характер суспільно-політичного життя та витоки національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст., довести, що діяльність Руської трійці була виявом галицько-українського відродження; з’ясувати, чому альманах Русалка Дністрова називають “політичним маніфестом українства”.

Украинкский

2013-01-06

19.27 KB

58 чел.

Урок № 9

Тема: поширення ідей Просвітництва в Західній Україні.

Мета: з’ясувати характер суспільно-політичного життя та витоки національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст.; довести, що діяльність “Руської трійці” була виявом галицько-українського відродження; з’ясувати, чому альманах “Русалка Дністрова” називають “політичним маніфестом українства”.

Основні терміни і поняття: просвітництво, національна ідея, національно-визвольний рух, українське національне відродження.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Перевірка домашнього завдання.

  1.  Поясніть терміни національна ідея, автономія.

  1.  Що ви знаєте про твір Історія Русів?

  1.  Розкажіть про місію В. Капніста у Берлін.

  1.  Охарактеризуйте діяльність Новгород-Сіверського патріотичного гуртка.

  1.  Проаналізуйте українське культурне відродження на Слобожанщині.

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

  1.  Що ви памятаєте про західноєвропейське Просвітництво?

  1.  Перелічіть духовних вождів західноєвропейського Просвітництва. Які завдання вони ставили перед собою?

  1.  Назвіть причини виникнення українського національного відродження в Наддніпрянській Україні.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Пробудження національного життя. Українська національна ідея в середовищі греко-католицьких священиків.

Першобудителі національно-культурного відродження в Галичині та на Закарпатті

Діячі національно-культурного відродження

Їх внесок

М. Левицький (1774-1858), львівський митрополит

Організатор Товариства галицьких греко-католицьких священиків. За його сприяння було відкрито 400 українських шкіл.

І. Могильницький (1777-1831), криолшанин перемишльської капітули

Автор Граматики мови словяноруської, наукового трактату Розвідка про руську мову (1829).

І. Снігурський (1784-1847), перемишльський єпископ

Разом з І. Могильницьким у 689 парафіях відкрив 385 шкіл, 24 тривіальні та дві головні школи.

І. Лавровський (1773-1846), професор і ректор греко-католицької духовної симінарії у Львові.

І. Левицький (1801-1860), автор граматики української мови.

А. Добрянський (1810-1877), історик.

Члени культурно-просвітницького гуртка, що організували друкування українських книжок.

І. Лучкай, греко-католицький священик.

Автор граматики української мови.

І. Кутка, В. Довгович

Опублікували українською мовою християнський Катехізис.

Й. Лозинський (1807-1889), учений, етнограф, мовознавець.

Автор Граматики руської (малоруської) мови та рукописного Букваря.

  1.  Руська трійця.

Руська трійця:

  1.  роки існування – 1833-1837 рр.;

  1.  засновники – Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький;

  1.  основні видання – Русалка Дністрова (1837 р.);

  1.  основна мета – на великому матеріалі, зібраному ними та їхніми послідовниками, довести єдність українського народу і відстояти вільний розвиток української мови від зазіхань як з боку офіційних урядових кіл і польських асиміляторів, так і з боку власної консервативно-реакційної інтелігенції.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.

  1.  Які спільні чинники сприяли відродженню національного руху в Наддніпрянській та Західній Україні?

  1.  Назвіть імена діячів національно-культурного відродження на західноукраїнських землях та їхній внесок у цю справу.

  1.  Поясніть назву Руська трійця. У чому історичне значення її діяльності?

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 7.

Реферат на тему: Маркіян Шашкевич – основний засновник Руської трійці.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72750. Исторический аспект в курсе физики 159 KB
  Роль историзма в обучении физики. Реализация принципа историзма в обучении физики. При решении этой задачи в условиях современной школы необходимо усиление элементов истории науки в преподавание физики.
72752. Лингвистические особенности русского палиндрома 82 KB
  История палиндрома уходит в далекую древность. Палиндромические стихи были известны еще в древнем Китае. Многими исследователями отмечаются и заговорно-молитвенные свойства палиндромов, которые позволяли использовать их в качестве заклятий. Так, считалось, что при произнесении «оборачиваемой» фразы...
72753. Лингвистические особенности творчества Гуфа 80.5 KB
  Объект: специфическая форма поэтического творчества Гуфа. Материал для исследования: тексты песен собранные в сети интернет Предмет исследования: языковые особенности текстов Гуфа. Цель: описание лингвистических особенностей текстов Гуфа как представителя рэп-культуры.
72754. История моей семьи в истории России 48.5 KB
  Что каждый из нас знает об истории своей семьи? Мы знаем своих родителей, своих бабушек и дедушек. А вот уже старшие поколения в лучшем случае известны нам по семейным альбомам с фотографиями и письмам. Знать историю семьи – значит знать свою предысторию, свои истоки и корни.
72755. ЛЕКЦИЯ КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 110 KB
  В настоящее время все большее распространение получают модернизированные нетрадиционные лекции. Но в информационном XXI веке когда изменились некоторые принципы и методы обучения возникла необходимость создать определённые алгоритмы образовательного процесса в том числе и лекции.
72756. О чем рассказывают имена и фамилии? 120 KB
  Надо обладать очень большими знаниями, чтобы познать и понять многое из того, что исследовано учеными. Существует большое количество словарей имен и фамилий, написано много книг об истории их происхождения, а тема всегда актуальна.
72757. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СВЕЧИ 72.5 KB
  Так заведено что на новогодние праздники люди часто дарят друг другу декоративные свечи с образом символа года. Во многих семьях эти свечи стоят без надобности пылятся на полочке это в лучшем случае а иной раз и валяются где-то в ящиках комода.
72758. История моей школы в истории Отечества 470 KB
  На старых планах города эта школа именовалась как Александровское шоссе и вела она к Александровскому вокзалу железнодорожной станции. Маленькая деревянная школа не могла принять всех желающих учиться да и обучение оставалось платным.