2348

Формування модерної української нації. Теорія та суспільні виклики першої половини XIX ст

Конспект урока

История и СИД

Мета: провести підсумкове оцінювання знань як кінцевий етап оцінювання знань з тем Вступ. Формування модерної української нації. Теорія та суспільні виклики першої половини XIX ст., Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII – у першій третині XIX ст., оцінити рівень навчальних досягнень учнів та перевірити уміння застосовувати нубуті знання.

Украинкский

2013-01-06

37.5 KB

188 чел.

Урок №11

Тема: підсумкове оцінювання за темамиВступ. Формування модерної української нації. Теорія та суспільні виклики першої половини XIX ст.”, “Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII – у першій третині XIX ст.”.

Мета: провести підсумкове оцінювання знань як кінцевий етап оцінювання знань з тем Вступ. Формування модерної української нації. Теорія та суспільні виклики першої половини XIX ст.”, “Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці XVIII – у першій третині XIX ст.”; оцінити рівень навчальних досягнень учнів та перевірити уміння застосовувати нубуті знання.

Тип уроку: контролю та перевірки знань, умінь і навичок.

Обладнання: підручник, атлас, завдання для перевірки навчальних досягнень учнів, карта.

Хід уроку.

  1.  Організація навчальної діяльності.

  1.  Оцінювання і перевірка знань учнів.

I варіант

Тестові завдання (3 бали):

  1.  Що розробляла українська інтелігенція?

а) українське питання;    б) український проект;    в) український етнос.

2. Що скоріше сформувалося?

а) етнос;     б) нація.

3. На скільки етапів поділяється український визвольний рух у XIX ст.?

а) три;  б) чотири;   в) один;  г) два.

4. Яка наука займається вивченням народів, їх звичаїв і традицій?

а) археологія;   б) етнографія;   в) історія.

5. Який період займає академічний етап національно-визвольного руху?

а) друга половина XIX ст.;  б) 90-ті роки XIX ст.;  в) перша половина XIX ст.

6. Яка теорія українського визвольного руху була найближчою до українців?

а) російська панславістська;  б) українська словянофільська;  в) польська федеративна.

Дати відповіді на питання (6 балів):

  1.  Охарактеризуйте академічний етап українського визвольного руху.

  1.  Охарактеризуйте реформи Марії-Терезії та Йосифа II.

Дайте визначення термінам (3 бали):

а) етнографія; б) український проект;  в) губернія.

II варіант

Тестові завдання (3 бали):

  1.  На які адміністративно-територіальні одиниці поділялися українські землі у складі Російської імперії?

а) воєводства;   б) губернії;   в) області.

2. Яка категорія суспільства була найчисленнішою на українських землях у складі Російської імперії?

а) міщани;   б) селяни;   в) купці.

3. Скільки було утворено губерній на українських землях у складі Російської імперії?

а) пять;    б) сім;    в) девять.

4. Які імператори здійснювали реформи на західноукраїнських землях?

а) Олександр I;  б) Микола II;  в) Йосип II та Марія-Терезія;  г) Леопольд II.

5. Коли відбулася російсько-французька війна?

а) 1809 р.;  б) 1815 р.;   в) 1812 р.

6. До складу якої імперії входила Буковина у XIX ст.?

а) Прусської;   б) Австрійської;   в) Російської.

Дати відповіді на питання (6 балів):

  1.  Охарактеризуйте діяльність Руської трійці.

  1.  Визначте причини, хід та історичне значення руху декабристів.

Дати визначення термінам (3 бали):

а) українське питання;   б) фольклор;  в) жупа.

  1.  Підсумок уроку.

IV. Домашнє завдання.

Параграф 9.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62723. Возникновение банков и становление банковских систем 2.51 MB
  История возникновения банковского дела уводит нас в далёкую древность и начинается она с государств Древнего Востока Вавилона Египта. Древнейшими банковскими операциями были также хранение и транспортировка...
62725. Чтобы путь был счастливым 21.44 KB
  Цель урока: Расширить знания учащихся о правилах поведения на дороге. Задачи урока: Научить выполнять правила безопасного поведения на улицах и дорогах; учить работать с книгой учить рецензировать ответы и выступления товарищей дополнять их...
62726. Гимнастика 15.78 KB
  Разновидности ходьбы На право На право в обход по залу шагом марш Левой левой раз два три Руки на поясе ходьба на пяточках. Марш Руки за голову ходьба на носочках. Марш Руки на поясе ходьба на внешней стороне стопы.
62729. Информация. Информационные процессы. Способы подачи и кодирования информационных сообщений 108.23 KB
  Цели урока: Образовательная: формирование понятия об информации ее видах и свойствах; составить представление о понятии информационный процесс; создание условий для формирования понятий о каналах получения информации о формах представления информации...
62730. Power Point 67.88 KB
  Для того что бы первый слайд обрел свой в нем надо написать: Заголовок слайда Заголовок показывает какая тема там используется. Подзаголовок слайда Подзаголовок показывает кто выполнил какой преподаватель...