2353

Повсякденне життя українців у селі та місті.

Конспект урока

История и СИД

Мета: сформувати в учнів уявлення про повсякденне життя українських селян та міщан у першій половині XIX ст. Розпорядок робочого дня українських селян.

Украинкский

2013-01-06

19.07 KB

394 чел.

Урок №14

Тема: повсякденне життя українців у селі та місті.

Мета: сформувати в учнів уявлення про повсякденне життя українських селян та міщан у першій половині XIX ст.

Основні терміни і поняття: повсякденність, житло, розпорядок робочого дня, народна їжа, українське вбрання.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Перевірка домашнього завдання.

  1.  Що таке промислова революція?

  1.  Коли вона почалася на українських землях?

  1.  Які міста були найбільшими у першій половині XIX ст.?

  1.  У яких формах здійснювалася внутрішня торгівля?

  1.  Які порти були найбільшими в Україні у першій половині XIX ст.?

  1.  Яку роль відігравала Україна у зовнішній торгівлі Російської імперії?

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

  1.  Що таке повсякденність?

  1.  Назвіть основні компоненти повсякденного життя тієї чи іншої верстви суспільства.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Житло українських селян.

Два види житла українських селян:

-- сезонні:

а) землянки;

б) колиби;

в) буди.

-- постійні:

           а) хати.

У XIX ст.українська хата будувалася у трьох варіантах:

-- хата+сіни+комора;

-- сіни+хата+комора;

--хата+сіни+хата.

Інтерєр української селянської хати:

  1.  піч;

  1.  парадний кут;

  1.  стіл;

  1.  деревяна лавка;

  1.  скриня;

  1.  верети, коци;

  1.  деревяні полички або шафки для посуду-мисник.

  1.  Розпорядок робочого дня українських селян.

Улітку робочий день починався о 4-5 год. ранку, а у зимку о 5-6 год.

Чіткий розподіл обовязків:

  1.  чоловічі;
  2.  жіночі;

  1.  змішані.

  1.  Народна їжа та харчування.

Продукти харчування:

  1.  жито (четверть – 27,2 руб.);

  1.  горох (четверть – 4 руб.);

  1.  морква (четверть – 9 руб.);

  1.  цибуля (пуд – 0,45 коп.);

  1.  олія (кварта – 1 руб.);

  1.  пшоно (четверть – 19,2 руб.);

  1.  гречка (четверть – 12,12 руб.);

  1.  картопля (четверть – 9 руб.);

  1.  квасоля (четверть – 9 руб.);

  1.  риба (пуд – 2,8 руб.);

  1.  хлібне вино (відро – 6,12 руб.);

  1.  просо (пуд – 5,67 руб.);

  1.  ячмінь (пуд – 9,2 руб.);

  1.  капуста (відро – 1,5 руб.);

  1.  сіль (пуд – 3,6 руб.);

  1.  яловичина і свіже мясо (пуд – 3,3 руб.);

  1.  свійські птахи і поросята (штука – 4 руб.);

  1.  буряки (відро – 2,4 руб.);

  1.  огірки (відро – 0,8 коп.);
  2.  сало (пуд – 9 руб.);

  1.  усього – 121,36 руб.

  1.  Українське вбрання.

Одяг селянина:

Назва

Період експлуатації, у роках

Вартість, у рублях

Кожух

3

6

Свита

2

3

Білизна

1

1

Нижня білизна

1

0,75

Чоботи (1 пара)

1

1,5

Шапка, рукавиці, пояс

3

0,55

Усього

12,8

Одяг селянки:

Назва

Період експлуатації, у роках

Вартість, у рублях

Кожух

5

5

Свита

3

2,5

Три сорочки

1

1,2

Запаска

1

0,3

Каптур або чепчик

1

0,15

Хустка

1

0,3

Намітка

8

0,64

Чоботи (одна пара)

2

1,2

Усього

11, 29

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 11.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55332. Система взаємодії у профорієнтаційній роботі школи та вищого навчального закладу 173 KB
  Забезпечення максимально сприятливих умов для професійного розвитку учнів формування мотивації професіональних намірів. Виявлення можливостей учнів їх корекція і розвиток розвиток професійних інтересів і необхідних якостей.
55333. Градусна сітка Землі. Географічні координати точок 282.5 KB
  Практикум Мініпрактикум Географічна розминка Світлофор Текст параграфа; позначити на контурній карті рівнини України Відносна і абсолютна висота точок місцевості Географічна мозаїка Географічний крос Проблемне питання Дивуй Кути Проблемне...
55334. Таємниці підводного царства 251 KB
  Мета проекту: освітня: розширити знання дітей про море як складну екосистему зі своїми законами і умовами для існування всіх його мешканців; сформувати елементарні уявлення про рослинний та тваринний світ морів та океанів...
55335. Десяткові дроби. Додавання та віднімання десяткових дробів 5.39 MB
  Мета роботи: використання комп’ютерних технологій при створенні математичних проектів для узагальнення і систематизації знань учнів з вивченої теми. Розвиток навичок самостійного одержання інформації, формування вміння відбирати й структурировати матеріал.
55336. Культура та мистецтво спілкування 201 KB
  Виховні завдання проекту: розширити знання учнів про етичні норми безконфліктного спілкування та мистецтва володіти собою; формувати в учнів розуміння значення спілкування в житті людини; розвивати почуття відповідальності самодисципліни...
55337. Проектна технологія 83.5 KB
  Основними характеристиками проекту є те, що він передбачає конкретні результати має інноваційний характер. Виконання проекту передбачає звязок із реальним життям незвичайність форми і самостійність виготовлення створення матеріалів що по суті є різними видами документування.
55338. Підготовка педагогів до взаємодії з обдарованими дітьми 74.5 KB
  Мета і завдання проекту Основна мета проекту: створити умови для виявлення підтримки і підготовки вчителів до взаємодії з обдарованими дітьми для ефективного розвитку інтелектуального і творчого потенціалу цих учнів.
55339. Інструмент для видалення бур'янів в саду, на городі 260.5 KB
  Мета проекту: вдосконалити навички роботи з різним інструментом для обробки деревини та металів, розвивати естетичний смак, економічно використовувати матеріали.
55340. ПРОЕКТНА СИСТЕМА ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ 328.5 KB
  Суть проектної технології полягає у функціонуванні цілісної системи дидактичних засобів змісту методів прийомів що адаптує навчальновиховний процес до структурних та організаційних вимог навчального проектування.