2357

Національно-визвольний рух на західноукраїнських землях під час революції в Австрійській імперії

Конспект урока

История и СИД

Мета: з’ясувати досягнення української національної революції 1848-1849 рр. у Галичині, довести, що Україна як складова європейської цивілізації не стояла осторонь проблем, які в середині XIX ст. вирішувала Європа.

Украинкский

2015-01-16

53 KB

91 чел.

Урок №18

Тема: національно-визвольний рух на західноукраїнських землях під час революції 1848-1849 рр. в Австрійській імперії (урок №2).

Мета: з’ясувати досягнення української національної революції 1848-1849 рр. у Галичині, довести, що Україна як складова європейської цивілізації не стояла осторонь проблем, які в середині XIX ст. вирішувала Європа.

Основні терміни і поняття: національно-визвольний рух, визвольний рух, збройне повстання.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.
  2.  Перевірка домашнього завдання.
  3.  Які завдання ставили учасники революції 1848-1849 рр. на західноукраїнських землях?
  4.  У чому проявлялася непослідовність аграрних реформ у Галичині, у Північній Буковині та Закарпатті?
  5.  Яке значення мав вихід у світ першої української газети Зоря Галицька?
  6.  Визначте історичне значення діяльності Головної руської ради.
  7.  Вивчення нового матеріалу.
  8.  Українське питання на Словянському зїзді в Празі.

Червень 1848 р. – Словянський зїзд у Празі.

Словянський зїзд:

  •  363 делегати;
  •  польсько-українська група – 61 делегат;
  •  делегати від ГРР – І. Борискевич, О. Гинилевич, О. Заклинський, А. Добрянський;
  •  вимоги українців Галичини:

а) рівні права на використання української та польської мов у школах та установах Галичини, утворення окремих гімназій для українців і поляків, викладання у вищих навчальних закладах краю обома мовами;

б) зрівняння у правах представників усіх національностей і віросповідань;

в) утворення спільної національної гвардії, спільного керівного органу влади і спільного сейму;

г) національна і політична рівноправність мала бути гарантована загальноімперською конституцією.

  1.  Вибори до австрійського парламенту.

100 місць до парламенту отримала Західна і Східна Галичина. Під час виборів українці здобули лише 39 місць.

8 місць до парламенту отримала Буковина. Під час виборів українці здобули лише 5 місць.

Парламент розпочав роботу 10 липня 1848 р.

Основне питання, що ставили українці це поділ Галичини на Західну (польську) та Східну (українську).

  1.  Львівське збройне повстання 1848 р. Поразка революції в Австрії.

Львівське збройне повстання 1848 р. Поразка революції в Австрії.

Дата

Подія

1 листопада 1848 р.

Напад австрійських солдатів на національних гвардійців, який викликав у Львові заворушення та демонстрації

Ніч з 1 на 2 листопада 1848 р.

Радикальна частина львівських студентів та робітничої молоді організувала збройне повстання. У Львові зявляються барикади

День 2 листопада 1848 р.

Після збройних сутичок із повстанцями урядові війська залишили Львів

3 листопада 1848 р.

За наказом командуючого австрійськими військами в Галичині генерала Гаммерштейна почався артилерійський обстріл Львова

Грудень 1848 р.

Престол зайняв вісімнадцятирічний Франц-Йосиф.

Березень 1849 р.

Оприлюднення конституції, яка проголошувала, що тільки імператор може надавати громадянські права і свободи, запроваджувати нові державні установи

Березень 1849 р.

Розпущено австрійський парламент

Літо 1851 р.

ГРР змушена була саморозпуститися

  1.  Наслідки та історичне значення подій 1848-1849 рр.

Наслідки та значення:

  •  скасування кріпаччини;
  •  покращення життя селян внаслідок скасування панщини;
  •  австрійський уряд визнав українців як національність;
  •  та ін.
  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.
  2.  Сформулюйте мету проведення Словянського зїзду 1848 р. у Празі.
  3.  Схарактеризуйте участь українців у роботі Словянського зїзду.
  4.  Наведіть факти, які свідчать про дієву участь українців у роботі австрійського парламенту.
  5.  Перелічіть події, що відбулися під час Львівського збройного повстання 1848 р.
  6.  Визначте наслідки та історичне значення подій 1848-1849 рр. на західноукраїнських землях.
  7.  Підсумок уроку.
  8.  Домашнє завдання.

Параграф 15.

Підготуватися до контрольної роботи: параграфи 9-15.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39663. Социальные институты 151 KB
  Явные функции социальных институтов: закрепления и воспроизводства общественных отношений регулятивная интегративная транслирующая коммуникативная. Типология социальных институтов. Виды и функции социальных институтов. Разрабатывая понятие института представители этого направления трактовали его в содержательном плане как группу людей объединенных какимилибо идеями для выполнения какихлибо функций а в формализованном категориальном виде как систему социальных ролей организующую систему поведения и социальных отношений.
39664. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ 220 KB
  СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ Лекция Череповец 2007 Тема 2. Социология семьи1 Содержание лекции Понятие семьи и брака. Особенности связей и структура семьи. Историческое развитие семьи: промискуитет.
39665. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ИЗМЕНЕНИЯ И ДВИЖЕНИЯ 176 KB
  Виды социальных процессов. Берджес о классификации основных социальных процессов: кооперация конкуренция приспособление конфликт ассимиляция амальгамизация. Всеобщий характер социальных изменений. Понятие и виды социальных изменений.
39666. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ 176.5 KB
  Природа социальной мобильности. Сорокин о социальной мобильности и ее механизмах. Источники социальной мобильности. Типология социальной мобильности.
39667. УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ 140.5 KB
  Понятие и функции управления. Объекты и методы управления. Структуры управления в организациях. Типы структур управления организациями: бюрократический и органический: достоинства и недостатки.
39668. СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА 160 KB
  СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА Лекция Череповец 2003Тема 3. Социология конфликта Содержание лекции Природа конфликта в организации. Понятие конфликта. Типы конфликта.
39669. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 231.5 KB
  Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Они не только обучают детей но и контролируют правильность усвоенных образцов поведения и следовательно выступают агентами социального контроля. Он выступает средством социальной регуляции поведения людей. Объяснить сущность и причины отклоняющего поведения.
39670. Социология труда 173 KB
  Социология труда Содержание процесса трудовой деятельности. Труд как предмет социологии труда. Предметная область социологии труда. особенности социологического исследования труда Содержание труда как социального процесса.
39671. Предмет и задачи социологии 147.5 KB
  Предмет и задачи социологии Лекция Череповец 2005 Содержание лекции Причины появления социологии как науки. Материальные социальнополитические и теоретические предпосылки возникновения социологии. Развитие взаимодействия людей возрастание роли субъективного фактора в общественной жизни возникновение коллективных форм сознания преодоление границ локальных общностей развитие символического и культурного взаимодействия сотрудничество сотворчество в деле реализации всеобщих интересов человеческого рода как причины институализации...