2358

Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині XIX ст

Конспект урока

История и СИД

Мета: провести підсумкове оцінювання знань, як кінцевий етап оцінювання знань з теми Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині XIX ст..

Украинкский

2013-01-06

35 KB

55 чел.

Урок №19

Тема: підсумкове оцінювання за темою Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині XIX ст..

Мета: провести підсумкове оцінювання знань, як кінцевий етап оцінювання знань з теми “Соціально-економічне життя народу та український національний рух у першій половині XIX ст.”.

Обладнання: підручник, карта, атлас, завдання для перевірки знань.

Тип уроку: контролю та перевірки знань.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Оцінювання і перевірка знань учнів.

I варіант

Тестові завдання (6 балів):

  1.  Хто був ініціатором заснування військових поселень?:

а) Олександр I;  б) Аракчеєв;  в) Сперанський.

     2. Яка феодальна повинність в Україні була поширенішою?:

а) панщина;  б) оброк.

     3. Які нові категорії суспільства утворюються під час промислової революції?:

а) духовенство і дворянство;  б) буржуазія і наймані робітники;  в) селяни і міщани.

     4. У якому році Одеса стала вільним портом?:

а) 1818 р.;  б) 1817 р.;  в) 1816 р.

     5. У якому місті відбувався Контрактовий ярмарок?:

а) Київ;  б) Чернівці;   в) Рівне.

     6. Із кількох камер (кімнат) переважно будувалося житло XIX ст.?:

а) дві;   б) три;  в) одна.

Дати відповіді на питання (5 балів):

  1.  Поясніть, що таке панщина і оброк?

  1.  Охарактеризуйте Кирило-Мефодіївське товариство.

Дайте визначення поняттям і термінам (1 бал):

     а) промислова революція.

II варіант

Тестові завдання (6 балів):

  1.  У якій годині розпочинався влітку робочий день у селян?:

а) о 4-5 год.;  б) о 5-6 год.;  в) о 6-7 год.

     2. У якому році був убитий Устим Кармалюк?:

а) 1835 р.;   б) 1830 р.;   в) 1840 р.

     3. У якому році відбулися холерні бунти на Закарпатті?:

а) 1825 р.;   б) 1831 р.;   в) 1835 р.

     4. Коли було створено Кирило-Мефодіївське товариство?:

а) 1850 р.;   б) 1846 р.;   в) 1840 р.

     5. Скільки осіб входило до Кирило-Мефодіївського товариства?:

а) 18;   б) 9;    в) 12.

     6. Хто був основним автором програмних документів Кирило-Мефодіївського товариства?:

а) М. Костомаров;  б) Т. Шевченко;   в) П. Куліш.

Дати відповіді на питання (5 балів):

  1.  Розкажіть про промислову революцію на українських землях.

  1.  Охарактеризуйте форми і характер протесту українського населення у першій половині XIX ст.

Дайте визначення поняттям і термінам (1 бал):

а) військові поселення.

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 16.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71873. Функционально-стоимостной анализ 14.97 KB
  Объектами ФСА могут быть как потребительные свойства продукции в целом так и отдельных ее элементов. Для проведения ФСА имеет смысл создание целевых рабочих групп. Цель ФСА - снижение затрат на производство продукции проведение работ при одновременном сохранении или повышении качества.
71875. Жизненный цикл инновации 15.91 KB
  Начальной стадией жизненного цикла являются научно-исследовательские работы НИР. Вторая стадия жизненного цикла - опытно-конструкторские работы ОКР. Третья стадия жизненного цикла подготовка производства и выход на мощность.
71876. Группы предпринимательства 19.01 KB
  Объединение работников в группы позволяет решать ряд задач: максимально использовать творческий потенциал; привлекать работников к процессу управления; повышать чувство их ответственности в целом; повышать квалификацию. Выделяют следующие виды групп: группы руководителей; целевые рабочие группы...
71877. Научные организации 15.64 KB
  Он может включать оригинальные и типовые работы а также работы организационного характера связанные с согласованием контролем деятельности специалистов. Поэтому расписание работы не может быть универсальным для всех работников.
71878. Кадровое планирование 14.88 KB
  Во многом эффективность работы в научных коллективах зависит от правильного привлечения персонала. При этом необходимо рассматривать как действующий рынок труда, так и внешний. Важную роль играет подготовка резерва кадров, при этом необходимо учитывать такие факторы...
71879. Мотивация научных работников 15.4 KB
  Содержательные теории более просты возникли раньше и основываются на том что существуют внутренние побуждения потребности заставляющие человека действовать определенным образом: теория Маслоу двухфакторная теория Герцберга внешние гигиенические: з п уважительное отношение...