2359

Розвиток освіти і науки України наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.

Конспект урока

История и СИД

Мета: виявити загальні закономірності й особливості розвитку культури в Україні в першій половині XIX ст., проаналізувати стан розвитку освіти, науки.

Украинкский

2013-01-06

35 KB

128 чел.

Урок №20

Тема: розвиток освіти і науки України наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.

Мета: виявити загальні закономірності й особливості розвитку культури в Україні в першій половині XIX ст.; проаналізувати стан розвитку освіти, науки.

Основні терміни і поняття: культура, капіталізація, освіта , університет, наука.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Особливості розвитку культури. Капіталізація та її вплив на культуру.

  1.  Освіта. Київський та Харківський університети.

Наддніпрянська Україна

Види навчальних закладів:

  •  парафіяльні двокласні школи – нижчі верстви населення;

  •  повітові училища – діти купців, службовців, заможних міщан;

  •  гімназії, ліцеї, університети – діти дворян.

Вищі навчальні заклади Наддніпрянщини:

  •  Харківський університет – 1805 р.;

  •  Київський університет – 1834 р.;

  •  Волинський ліцей;

  •  Рішельєвський ліцей (Одеса) – 1817 р.;

  •  Ніжинська гімназія вищих наук (1820 р.), реорганізована у 1832 р. у Ніжинський ліцей.

Західна Україна

Види навчальних закладів:

  •  народні початкові школи (три класи);

  •  середня освіта – гімназії;

  •  вищі навчальні заклади – університети, академії (Львівський університет, Реальна та Технічна академії у Львові).

  1.  Наука. Видатні вчені.

Видатні науковці:

  •  Михайло Максимович (1804-1873) – природознавець;

  •  О. Нордман (1803-1866) – природознавець;

  •  В. Лапшин (1809-1888) – фізик;

  •  Тимофій Осиповський (1765-1832) – математик;

  •  Михайло Остроградський (1801-1862) – математик;

  •  Н. Борисюк (1817-1882) – гідрогеологія;

  •  В. Караваєв (1811-1892) – медик.

  1.  Праці з історії України М. Бантиш-Каменського, М. Маркевича, М. Костомарова, М. Максимовича.

Найвідоміші праці:

  •  Дмитро Бантиш-Каменський (1788-1850) – “Історія Малої Росії” (1822 р.) – 4 томи;

  •  Микола Маркевич (1804-1860) – Історія Малоросії (1842-1843 рр.) – 15 томів;

  •  Микола Костомаров (1817-1885) – Богдан Хмельницький (1857), Руїна (1879-1880 рр.), Мазепа (1882 р.) та ін.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.

  1.  Дайте визначення поняттякультура.

  1.  Назвіть структуру системи освіти в Україні в першій половині XIX ст.

  1.  Покажіть на карті міста України, у яких розташовувалися навчальні заклади.

  1.  Назвіть імена відомих українських учених і наукові галузі, у яких вони працювали.

  1.  Підсумок уроку.

  1.  Домашнє завдання.

Параграф 16, пункти 1-3.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66155. Проходження практики в Білобожницькій сільській раді Чортківського району Тернопільської області 169.5 KB
  У повній відповідності до вимог Європейської Хартії поряд з такими фундаментальними принципами як народовладдя суверенітет і незалежність України поділу державної влади тощо в окремій статті фіксує принцип визнання та гарантованості місцевого самоврядування.
66156. Економічна оцінка діяльності ТОВ «Бішеп» 2.03 MB
  Предметом діяльності фірми є: виробництво та реалізація товарів народного споживання будівельних матеріалів меблів та їх ремонт; здійснення гуртовороздрібної торгівельної діяльності промисловими продовольчими товарами по договірним цінам організація комісійної торгівлі...
66160. Електропостачання сільськогосподарського виробництва на ВАТ “АДАМС” 1.22 MB
  Змінюється в часі і силове навантаження. Тому навантаження електростанції або трансформаторних підстанцій потужність яких визначається сумарною потужністю споживачів також змінюватиметься. Характеристику навантаження можна показати графічно.