2367

Модернізація українського суспільства в середині – другій половині XIX ст.

Конспект урока

История и СИД

Мета: провести підсумкове оцінювання знань, як кінцевий етап оцінювання знань із теми: Модернізація українського суспільства в середині – другій половині XIX ст.

Украинкский

2013-01-06

35 KB

134 чел.

Урок №28

Тема: контрольна робота за темою: Модернізація українського суспільства в середині – другій половині XIX ст..

Мета: провести підсумкове оцінювання знань, як кінцевий етап оцінювання знань із теми: “Модернізація українського суспільства в середині – другій половині XIX ст.”.

Обладнання: атлас, карта, завдання для перевірки навчальних досягнень учнів.

Тип уроку: контролю та перевірки знань, вмінь і навичок.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Оцінювання і перевірка знань учнів.

I варіант

Тестові завдання (3 бали):

  1.  У якому році було створено Таємний комітет у селянських справах?:

а) 1855 р.;   б) 1857 р.;     в) 1860 р.

     2. Який суспільний лад був пануючим на українських землях у першій половині XIX ст.?:

а) капіталістичний;   б) комуністичний;   в) кріпосницький.

     3. У якому році була проведена судова реформа?:

а) 1862 р.;     б) 1863 р.;    в) 1864 р.

     4. Які нові категорії суспільства утворилися на українських землях у другій половині XIX ст.?:

а) селяни;   б) буржуазія;    в) робітники і буржуазія.

     5. Яке місто було найбільшим у другій половині XIX ст. в Україні?:

а) Київ;    б) Харків;    в) Одеса.

     6. Який імператор Російської імперії здійснив відміну кріпосного права?:

а) Микола I;    б) Олександр III;   в) Олександр II.

Дати відповіді на питання (6 балів):

  1.  Охарактеризуйте скасування кріпосного права у Російській імперії.

  1.  Визначте причини та напрямки трудової еміграції в Україні у другій половині XIX ст.

Дайте визначення поняттям і термінам (3 бали):

а) демографічний бум;   б) протекціонізм;   в) унітарна держава.

II варіант

Тестові завдання (3 бали):

  1.  У якому році та якого числа було оприлюднено маніфест про скасування кріпосного права у Російській імперії?:

а) 19 лютого 1861 р.;   б) 20 квітня 1862 р.;   в) 5 травня 1861 р.

     2. У якому році була відкрита перша в Україні залізниця Одеса-Балта?:

а) 1864 р.;   б) 1866 р.;     в) 1868 р.

     3. Якої продукції в Україні у другій половині XIX ст. видобувалося найбільше?:

а) вугілля;    б) залізна руда;    в) чавун.

     4. Який регіон України у другій половині XIX ст. був найбільш розвинутим?:

а) Правобережжя;    б) Південь України;    в) Лівобережжя.

     5. У якому році була проведена реформа міського самоуправління?:

а) 1868 р.;    б) 1872 р.;    в) 1870 р.

     6. Коли було скасоване кріпосне право в Західній Україні?:

а) 1845 р.;    б) 1853 р.;    в) 1848 р.

Дати відповіді на питання (6 балів):

  1.  Охарактеризуйте реформи 60-70-х років XIX ст. в Російській імперії.

  1.  Визначте особливості економічного розвитку України у другій половині XIX ст.

Дайте визначення термінам і поняттям (3 бали):

а) пуд;    б) капіталізм;    в) модернізація.

  1.  Підсумок уроку.

IV. Домашнє завдання.

Параграф 24-25, пункт 6.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74963. Осінній натюрморт. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Зображення осіннього натюрморту з натури 91.5 KB
  Мета: Ознайомити учнів з різними видами і жанрами образотворчого мистецтва. Провести бесіду про один із жанрів - натюрморт. Вчити дітей малювати натюрморт, передаючи правильне розміщення, розмір, форму, пропорції і колір предметів.
74964. Математичний фестиваль 202.5 KB
  Зацікавити розум дитини, прищепити учневі смак, пристрасть до навчання, інтерес до предмета, активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну діяльність, розвивати самостійність і творчість, логічне та образне мислення, математичну мову учнів, через гру інтерес до математики...
74965. Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий 212 KB
  В игре принимают участие 2 команды 9х классов: команда Радиус радостные активные дружные изобретательные умные смелые команда Фигура физически развитые инициативные грамотные умелые развеселые азартные. Команды приветствуют друг друга зрителей объявляя название и расшифровку обривиатуру...
74966. Фалес Мілетський – давньогрецький математик і філософ 277.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з фактами біографії Фалеса Мілетського та його внеском у розвиток математики розвивати пізнавальну активність мову творче мислення пам’ять виховувати любов до математики. Обладнання: ілюстрації з зображенням Фалеса сонячного затемнення...
74967. Материки Землі 417 KB
  Мета. Продовжувати формувати уявлення про глобус, карту півкуль, уміння читати карту, працювати з нею; Розвивати просторові уявлення, вміння висловлювати свої думки, сформувати уявлення про материки, їх природні умови, особливості рослинного та тваринного світу...
74968. Берегите матерей своих 52.5 KB
  Стихотворение Мать и дети Кто вас детки крепко любит Кто вас нежно так голубит Не смыкая ночью глаз Всё заботится о вас Мама дорогая Колыбель кто вам качает Кто вас песней забавляет Или сказку говорит Кто игрушки вам дарит Мама золотая...
74969. Народний календар юного бджоляра 845 KB
  Це - мед віск квітковий пилок прополіс маточне молочко бджолина отрута. Мета роботи: поглибити знання молоших школярів про різні аспекти бджільництва; сприяти виробленню стійкого інтересу до життя бджіл усвідомленню значення меду та інших продуктів бджільництва в житті людей.
74970. Букварний період 28 KB
  Мета уроку: Ознайомити дітей з буквою «Е», «е» та її звуковим значенням, закріплювати вміння розрізняти функціональне значення звука та букви, розвивати навички звуко-буквенного аналізу слів, формувати навички правильної вимови звуків у словах, збагачувати словниковий запас.
74971. Поняття про синтаксичні одиниці мови 23.5 KB
  Мета уроку: навчити учнів визначати граматичне значення речення дати поняття про присудок та підмет. Завдання уроку: Учити школярів визначати граматичне значення речення; визначати підмет та присудок; перевіряти орфограми слабких позицій звуків у різних частинах слів...