23695

Футбол

Конспект урока

Физкультура и спорт

Слідкую за дисципліною послідовністю правильністю та якістю виконання 8 Повторення української народної гри Гопак : 2' МПЗ: народознавство підготовка до гри; 30 За командою дівчата та юнаки утворюють два кола поклавши руки на плечі один одного нагадування правил гри; 15 Присідання 12 разів 3 спроби 1 2 3 4 5 8 проведення гри; 1' підведення підсумків гри 15 ІІ Основна 27' Розрахунок на 13 1 Шикування учнів розподіл їх на відділення 30 2 Пояснення завдань на кожній станції і порядку зміни місць занять 30 Визначаю місце кожній...

Украинкский

2013-08-05

132.5 KB

3 чел.

П л а н – к о н с п е к т

проведення  уроку  з  ФІЗИЧНОЇ  КУЛЬТУРИ  

з  учнями  9-го  класу

М о д у л ь  програми:    футбол

Т е м а:  ЗФП  з  елементами  ФУТБОЛУ

Т и п: повторення і вдосконалення рухових навичок

М е т о д: тренування

З а в д а н я:

  •  навчальні:  - повторити правила техніки безпеки під час виконання фізичних вправ на спортивному майданчику;
    •  повторити стройові вправи та перешикування на місці;
    •  підвищення рівня загальної фізичної підготовленості учнів;
    •  оволодіння технікою гри у футбол.
  •  оздоровчі: сприяти розвитку рухових якостей – витривалості, сили, швидкості, спритності, координації рухів.
  •  виховні: - виховувати в учнів дисциплінованість, товариськість, наполегливість, рішучість, вміння самостійно працювати;

                     -  популяризація футболу серед учнівської молоді.

М і ж п р е д м е т н і   з в я з к и: народознавство

Ч а с: 45 хв.

М і с ц е  проведення: спортивний майданчик

Матеріально – технічне забезпечення:   

  •  футбольні мячі - 10 шт. (1 на пару учнів);
  •  скакалки – 5 шт.;
  •  гімнастичні  лави – 2 шт.;
  •  прапорці – 6 шт.;
  •  секундомір;
  •  свисток.

п/п

Частина

уроку

Зміст  основного навчального матеріалу

Час

(дозування)

Організаційно - методичні

вказівки

1

2

3

4

5

І

Підготовча

15'

1

Організація учнів до уроку

30"

2

Шикування учнів в одну шеренгу, рапорт чергового, привітання, перевірка присутніх та наявності спортивного одягу

1'    30"

Слідкую за дисципліною у строю

3

Оголошення завдань уроку

30"

Навчальних, виховних, оздоровчих

4

Повторення організуючих вправ на місці:

- ходьба;

- повороти "Ліво-РУЧ", "Право-РУЧ", "Кругом"

1'    30"

Звертаю увагу на одночасне та правильне виконання.

Виправляю помилки

5

Рівномірний біг 600 м (3 кола)

1'    30"

Виконую разом з учнями. Слідкую за дотриманням правил т/б і дисципліни та правильністю дихання

6

ЗРВ  у русі:

4'    30"

Фронтальний метод.

Учні шикуються в одну шеренгу.

Проводжу сам. Звертаю увагу на правильність та якість виконання. Слідкую за дисципліною в строю

- фігурне марширування: виконання команд: "По діагоналі - РУШ", "Змійкою - РУШ", "Протиходом наліво (направо) - РУШ";

1'  

- різновиди ходьби, стрибків, бігу;

1'    30"

- ЗРВ.

2'

7

ЗРВ на місці без предметів

3'    30"

Учні шикуються в колону по чотири за командою: "Через центр майданчика наліво (направо)  в колону по чотири - РУШ".

Випереджаюче завдання: комплекс ЗРВ проводить учень.

Слідкую за дисципліною, послідовністю, правильністю та якістю виконання

8

Повторення української народної гри "Гопак":

2'

МПЗ:  народознавство

- підготовка до гри;

30"

За командою, дівчата та юнаки утворюють два кола, поклавши руки на плечі один одного

- нагадування правил гри;

15"

Присідання 12 разів, 3 спроби

1

2

3

4

5

8

- проведення гри;

1'

- підведення підсумків гри

   15"

ІІ

Основна

27'

Розрахунок на 1-3

1

Шикування учнів, розподіл їх на відділення

30"

2

Пояснення завдань на кожній станції і порядку зміни місць занять

30"

Визначаю місце кожній станції, порядок і послідовність виконання вправ, призначаю старших у відділеннях

3

Повторення правил техніки безпеки під час виконання фізичних вправ

30"

Нагадую учням, вибірково перевіряю засвоєння

4

Підготовка місць занять та інвентарю

30"

Кожне відділення за командою готує місце занять (станцію) та необхідний інвентар

5

Підвищення рівня загальної фізичної підготовленості учнів:

розвиток сили, координації рухів, швидкості, спритності:

  •  1 станція: стрибки зі скакалкою;

  •  2 станція: підняття тулуба (прес) на гімнастичній  лаві;

  •  3 станція: віджимання від гімнастичної  лави

9'

Учні міняються місцями за сигналом (свисток) та за годинниковою стрілкою. Слідкую за дотриманням правил т/б, дисципліною та якістю виконання вправ, виправляю помилки

3'

100 р.

Фронтальний метод

3'

ю:

2х30 р

Фронтальний метод

д:

2х20 р

3'

ю:

2х20 р

Мілкогруповий метод

д:

2х12 р

  •  

6

Прибирання місць занять

30"

За командою

7

Шикування учнів, розподіл їх на пари

30"

Розрахунок на 1-2

8

Оволодіння технікою гри у футбол: спеціальні вправи з мячем у парах:

9'

Фронтальний метод.

Учні стають обличчям один до одного (відстань 7-10 м).

  •    удар носком – зупинка підошвою;

3'

  •     удар внутрішньою стороною стопи – зупинка внутрішньою стороною стопи;

3'

1

2

3

4

5

6

8

Пояснюю умови виконання, показую сам.

Звертаю увагу на правильність виконання прийомів, виправляю помилки.

Слідкую за часом.

  •    1-й учень: ведення мяча -зупинка;

2-й: удар по пустих воротах після прискорення (відстань 10 м).

3'

9

Шикування учнів

30"

В одну шеренгу

10

Двостороння гра

5'

Розподіляю учнів на дві команди (хлопці разом із дівчатами). Слідкую за дотриманням правил гри, виконуючи функції судді

ІІІ

Заключна

3'

1

Шикування учнів

15"

В одну шеренгу. Підрахунок ЧСС

2

Повільна ходьба та вправи на відновлення дихання

30"

Звертаю увагу на правильність виконання

3

Повторення рухливої гри на увагу "Заборонений рух":

  •  нагадування правил гри;
  •  проведення гри;
  •  підведення підсумків гри

1'    30"

Учні повторюють за вчителем усі рухи, окрім забороненого (їх може бути декілька)

  •  

15"

  •  

1'

  •  

15"

4

Підведення підсумків уроку

30"

Вказую на загальні недоліки, відмічаю найкращих та нерадивих учнів, оголошую оцінки з обґрунтуванням (кожному учневі)

5

Домашнє завдання з поясненням

30"

Підняття тулуба за 1 хв. (прес). Зупинки мяча

4

PAGE  2


Дата: ________

3

1

2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55473. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА 47.5 KB
  Анализу урока посвящено достаточно много собственно психологических педагогических и методических работ Н. Психологический анализ урока является неотъемлемой частью педагогической деятельности.
55476. В. Сосюра. Зима 42 KB
  Особливості управління учитель-менеджер: до аналізу поетичного тексту були залучені всі учні завдяки наявності у системі запитань завдань пошукового характеру виконання яких передбачало ретельну роботу зі строфічною композиції вірша...
55477. Володимир Вербицький. Вірш «Гімн» 55 KB
  Мета: ознайомитись та вивчити біографічні відомості про Івана Липу; проаналізувати вірш Гімн розкрити її моральноетичне значення; навчати учнів розказувати на пам’ять звертаючи увагу на особливість авторської оповіді...
55478. Свято сімейного вогнища 101.5 KB
  Виховувати: Здатність любити і поважати свою сімю родинуцінувати один одного; допомагати єднатися для досягнення спільної мети. Очікуваний результат: свято чудовий настрій учасників гостей радість від спілкування укріплення дружніх стосунків в сім’ї.
55479. Зустріч птахів 94.5 KB
  З далеких країв повертаються наші пернаті друзі птахи. Летять птахи Вже весна прийшла в оселі Розквітла земля рясний садок І летять веселі Зграї радісних пташок. Ведуча: Птахи дуже рано відчувають весну. Ведучий: Відчули весну і інші птахи.