2378

Піднесення національно-визвольного руху на західноукраїнських землях у другій половині 70-90-х роках XIX ст.

Конспект урока

История и СИД

Мета: проаналізувати складові піднесення національно-визвольного руху на західноукраїнських землях у другій половині 70-90-х роках XIX ст., довести важливість значення проголошення ідей політичної незалежності України.

Украинкский

2013-01-06

47.5 KB

32 чел.

Урок №38

Тема: піднесення національно-визвольного руху на західноукраїнських землях у другій половині 70-90-х роках XIX ст.

Мета: проаналізувати складові піднесення національно-визвольного руху на західноукраїнських землях у другій половині 70-90-х роках XIX ст.; довести важливість значення проголошення ідей політичної незалежності України.

Основні терміни і поняття: радикали, національна ідея, соціалістична ідея, УНВР, політична партія.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Радикальний рух у Галичині.

  1.  Новоерівська політика народовців. О. Барвінський та О. Кониський.

1890 р. – політика нової ери у Галичині.

Поступки австрійського уряду:

  •  визнання галицьких українців окремим народом;

  •  лояльність українців щодо австрійської влади;

  •  австрійська влада мала з однаковою прихильністю ставитися до українців і поляків;

  •  надання українцям певної кількості місць в Австрійському парламенті й Галицькому сеймі;

  •  відкриття трьох українських гімназій;

  •  збільшення кількості українських кафедр  у Львівському університеті.

  1.  Утворення першої політичної партії в Україні (РУРП).

     Політична партія – найбільш активна й організована частина тієї чи іншої соціальної групи населення, яка виражає і захищає її інтереси.

    Жовтень 1890 р. – у Львові з ініціативи І. Франка та М. Павлика було засновано першу політичну партію – Русько-українську радикальну партію (РУРП).

Основна мета – Українська незалежна держава.

1896 р. – Ю. Бачинський опублікував брошуру Ukraina irredenta” (“Поневолена Україна”).

  1.  Іван Франко, його роль у розвитку суспільно-політичної думки.

Іван Франко:

  •  Іван Франко – поет, письменник, громадсько-політичний діяч;

  •  автор близько 4 тис. літературних, публіцистичних та наукових творів;

  •  був редактором і членом редакції численних журналів і газет (Друг, Правда,Громадський голос, Літературно-науковий вісник,Діло, Хлібороб та ін.);

  •  протягом 1878-1881 рр. входив до складу редакції першої в Галичині соціалістичної газети “Praca” та організованого навколо неї польсько-українсько-єврейського соціалістичного комітету;

  •  у 1890 р. разом із М. Павликом, В. Будзиновським, Є. Левицьким та іншими заснував першу українську політичну партію Русько-українська радикальна партія (РУРП), став її першим головою (до 1898 р.) та одним із головних ідеологів;

  •  від РУРП безуспішно висувався кандидатом на виборах до Австрійського парламенту;

  •  у 1899 р. вийшов зі складу РУРП і приєднався до Української національно-демократичної партії. Перехід І. Франка у національно-демократичний табір був повязаний зі змінами у напрямку українського національного руху в Галичині, насамперед, з приїздом у 1894 р. до Львова М. Грушевського;
  •  у 1904 р. припинив активну участь у політичному житті.

5. Утворення УНДП та УСДП.

  1899 р. – Українська національно-демократична партія (УНДП) – боротьба за національну самостійність України.

   1900 р. – Українська соціал-демократична партія (УСДП) – побудова соціалізму через реформи та легальні парламентські методи боротьби.

Перші політичні партії в Західній Україні:

Назва політичної партії

Рік заснування

Лідери політичної партії

Програмна мета

Русько-українська радикальна партія (перша українська політична партія)

1890 р.

І. Франко

М. Павлик

С. Данилович

Є. Левицький

Утвердження соціалізму, демократизація суспільного життя, перебудова Австро-Угорської імперії на засадах правдивого автономізму

Українська національно-демократична партія  (УНДП)

1899 р.

В. Охримович

Є. Левицький

Т. Окуневський

І. Франко

Боротьба за національну самостійність України.

Українська соціал-демократична партія (УСДП)

1900 р.

М. Ганкевич

Д. Бачинський

Р. Яросевич

С. Вітик

Побудова соціалізму через реформи та легальні парламентські методи боротьби.

6. Самостійницька позиція партій Західної України.

7. Українці в Галицькому сеймі та Австрійському парламенті.

  1.  Закріплення нових знань і вмінь учнів.

  1.  Коли виник радикальний рух?

  1.  У чому полягає суть новоерівської політики?
    1.  Дайте визначення поняття політична партія.

  1.  Що ви знаєте про РУРП?

  1.  Що ви знаєте про УНДП та УСДП?

IV. Підсумок уроку.

V. Домашнє завдання.

Параграф 29, пункти 3-4.

Параграф 30.

Реферат на тему: Іван Франко – громадсько-політична діяльність.

Підготуватися до контрольної роботи: параграфи 24-30.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82183. Создание базы данных, содержащей сведения о двадцати сберегательных банках. Расположить список банков в алфавитном порядке с помощью метода сортировки деревом 374.5 KB
  Результат каждого спортсмена определяется разностью между временем финиша и временем старта. Построить итоговую таблицу, расположив участников в порядке занятых мест с помощью метода сортировки Шелла. Составить список тех спортсменов, число промахов при стрельбе которых больше 4.
82184. Синтез автоматической системы стабилизации давления в теплообменнике охлаждения пирогаза 5.52 MB
  Управление техническим объектом обычно состоит в выработке команд, реализация которых обеспечивает целенаправленное изменение состояния этого объекта при соблюдении заранее обусловленных требований и ограничений.
82185. Киевская Русь при Ярославе Мудром 35 KB
  Цели: выявить и охарактеризовать основные направления внутренней и внешней политики Ярослава Мудрого. Воспитать интерес к истории и чувство патриотизма к своей родине. Развивать универсальные учебные действия: регулятивные – постановка цели, поиск путей её достижения; познавательные – извлечение...
82186. Государство. Конспект урока по обществознанию (9 класс) 28.08 KB
  План урока: Повторение домашнего задания 6 минут Вводно-мотивационный этап 3 минуты Этап изучения нового материала: государство как сложная политическая система 10 минут Динамическая пауза урока 2 минута Этап изучения нового материала: государство как основной политический институт власти 12 минут...
82187. Как природа залечивает раны 703.5 KB
  На уроке рассматриваются вопросы: как природа приспособилась восстанавливать вызванные эрозией и другими внешними факторами нарушения экосистем; смена экосистем; правила поведения в природе. На уроке решаются задачи: общеобразовательные: расширение знаний о взаимосвязях в природе, формирование...
82188. Професії. Повторення вивчених лексичних одиниць 196 KB
  Мета: повторити вивчені лексичні одиниці з теми Професії; тренувати учнів у вживанні лексичних одиниць та структур вчити ставити запитання та давати коротку відповідь на нього; розвивати навички усного та писемного мовлення; розвивати фонематичний слух та правильну артикуляцію звуків...
82189. Проектна діяльність. Our Holidays 730 KB
  Мета. Навчати учнів основам соціологічного опитування, навчати використовувати вивчені англійські лексичні одиниці в конкретній ситуації мовлення, активізувати в мовленні структуру «I like doing something», тренувати використання часів Present Simple і Past Simple, розвивати навики проектної діяльності...
82190. Містечко дитячих мрій 41 KB
  Так розпочалося дитинство мого дідуся. Взимку коли за вікном хурделиця і сніг ласкаво проситься до хати в мого дідуся оживають спогади про далеке минуле. Але слухаючи сповідь мого дідуся я поринаю в ті далек незрозумілі для мене часи сповнені дитячого смутку та горя. Так продовжувалося дитинство мого дідуся.
82191. Ми роду козацького діти, землі української цвіт 4.39 MB
  Розширити знання учнів про славне минуле українського народу, ознайоми ти з одним із відомих гетьманів України І.Мазепою, боротьбою українсько го народу за волю, незалежність, віру і щастя, виховувати любов до Украї ни, інтерес до історичного минулого, почуття національної свідомості та громадянської активності.