2379

Освіта України другої половини XIX ст.

Конспект урока

История и СИД

Мета: виявити загальні закономірності та особливості розвитку культури в Україні в другій половині XIX ст., проаналізувати стан розвитку освіти.

Украинкский

2013-01-06

34 KB

128 чел.

Урок №40

Тема: освіта України другої половини XIX ст.

Мета: виявити загальні закономірності та особливості розвитку культури в Україні в другій половині XIX ст.; проаналізувати стан розвитку освіти.

Основні терміни і поняття: культура, інтелігенція, освіта, національна ідея.

Обладнання: підручник, карта, атлас.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

  1.  Організаційний етап.

  1.  Актуалізація опорних знань і вмінь учнів.

  1.  Поясніть поняття культура.

  1.  Пригадайте основні досягнення і проблеми в розвитку культури України першої половини XIX ст.

  1.  Назвіть прізвища визначних діячів та їхній внесок у розвиток української культури першої половини XIX ст.

  1.  Вивчення нового матеріалу.

  1.  Особливості розвитку культури.

  1.  Освіта.

Заборона навчання українською мовою:

  •  Валуєвський циркуляр 1863 р.;

  •  Емський указ 1876 р.

Початкова освіта

  1897 р. – 17 тис. початкових шкіл.

  1897 р. – 15-27,9 % - писемне населення по Україні.

  Предмети початкових шкіл – Закон Божий, читання, письмо, чотири арифметичні дії.

Середня освіта

Наддніпрянська Україна:

  •  класичні гімназії (8 років);

  •  реальні училища (6 років);

   Кінець XIX ст. – 129 гімназій.

   Галичина – 6 українських і 29 польських гімназій.

   Буковина – 2 німецько-угорські.

    Закарпаття – 3 німецько-угорські.

  1.  Недільні школи в Наддніпрянській Україні.

    1859 р. – перша недільна школа у Києві на Подолі.

    1860 р. – недільних шкіл вже було 68.

    1896 р. – в недільних школах навчалося 3434 слухачі, у тому числі 2045 жінок.

4. Вищі навчальні заклади.

   1884 р. – прийнято новий університетський статут.

    1894 р. – відкриття кафедри історії України у Львівському університеті.

  1.  Закріплення нових знань учнів.

  1.  Назвіть особливості розвитку культури другої половини XIX ст.

  1.  Визначте місце недільних шкіл у системі освіти.

  1.  Покажіть на карті міста, у яких було відкрито вищі навчальні заклади другої половини XIX ст.

V. Підсумок уроку.

VI. Домашнє завдання.

Параграф 31, пункти 1-6.

Реферати на теми:

  •  Недільні школи в Наддніпрянській Україні;

  •  Чернівецький національний університет: коротка історія.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

18278. ВІДНОШЕННЯ НА МНОЖИНІ 121.5 KB
  Лекція 5 ВІДНОШЕННЯ НА МНОЖИНІ Відношення на множині та його основні характеристики. Особливості графа відношення на множині. Способи задання відношень на множині. Основні властивості відношень на множині: рефлективність і антирефлексивність симетричність ...
18279. ФУНКЦІЇ ВІДОБРАЖЕННЯ 260.5 KB
  Лекція 6 ФУНКЦІЇ ВІДОБРАЖЕННЯ Поняття функції та її основні характеристики. Способи задання функцій. Відображення і їх види. Рівнопотужні множини. Потужність множини. Теорема про обєднання рівно потужних множин. Питання на самостійне опрацю
18280. АЛГЕБРАЇЧНІ ОПЕРАЦІЇ І АЛГОРИТМИ 72.5 KB
  Лекція 7 АЛГЕБРАЇЧНІ ОПЕРАЦІЇ І АЛГОРИТМИ Бінарні алгебраїчні операції та їх основні характеристики. Асоціативний і комутативний закони операції. Дистрибутивні закони що повязують дві операції. Операція обернена даній. Питання на самостійне опр...
18281. ЛОГІКА ВИСЛОВЛЕНЬ 143.5 KB
  Лекція 8 ЛОГІКА ВИСЛОВЛЕНЬ Поняття про твердження. Математичні твердження та їх види. Висловлювання логічне значення висловлення. Логічні сталі. Прості і складні висловлення. Пропозиційні змінні. Операції заперечення конюнкції дизюнкції та еквіва
18282. ЛОГІКА ПРЕДИКАТІВ 172.5 KB
  Лекція 9 ЛОГІКА ПРЕДИКАТІВ Поняття про зміну в математиці. Предикат висловлювальна форма та його основні характеристики. Тотожно істинні тотожно хибні і рівносильні предикати. Операції логіки висловлень над предикатами. Області істинності результат
18283. МІРКУВАННЯ ТА ПЕРЕВІРКА ЇХ ПРАВИЛЬНОСТІ 87.5 KB
  Лекція 10 МІРКУВАННЯ ТА ПЕРЕВІРКА ЇХ ПРАВИЛЬНОСТІ Поняття про міркування. Правильні і неправильні міркування. Перевірка правильності міркувань за допомогою кругів Ейлера або наведення контрприкладу. Теореми і їх будова. Твердження що повязані з даною те
18284. РІЗНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ МНОЖИНИ ЦІЛИХ НЕВІД’ЄМНИХ ЧИСЕЛ 70 KB
  Лекція 11 РІЗНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ МНОЖИНИ ЦІЛИХ НЕВІДЄМНИХ ЧИСЕЛ Короткі історичні відомості про виникнення натурального числа і нуля. Різні підходи до побудови множини цілих невідємних чисел. Скінченні множини та їх властивості: а Теоретикомн
18285. МНОЖИНА ЦІЛИХ НЕВІД’ЄМНИХ ЧИСЕЛ 53.5 KB
  Лекція 12 МНОЖИНА ЦІЛИХ НЕВІДЄМНИХ ЧИСЕЛ Натуральне число як спільна властивість класу скінченних непорожніх рівнопотужних множин. Поняття про нуль. Множина цілих невідємних чисел. Відношення рівності на множині цілих невідємних чисел та його властив
18286. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЦІЛИХ НЕВІД’ЄМНИХ ЧИСЕЛ 74 KB
  Лекція 13 ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЦІЛИХ НЕВІДЄМНИХ ЧИСЕЛ Означення суми цілих невідємних чисел через обєднання множин. Існування і єдність суми. Операція додавання цілих невідємних чисел та їх властивості. Формування понять суми і додавання в початкові...