23880

Сказание об Индийском царстве

Доклад

Литература и библиотековедение

Сказание рисует сказочный образ далекой Индии.все о чем человек может мечтать в повседневной жизниобеспеченностьбогатсвообилие всего вокругуверенность в настоящем и будущемвсе это представлено в сказочнопреувеличенном видеИоанн пишетчто он царь над царямии ему подченено 3300царейцарские палаты грандиозны и с земными не могут вступать в сравнениеинд царство населяют не только обычные людино и самые невероятные человеч существарогатыетрехногиемногорукие и тдфантастичен животный мирв Индии есть все и при это нет ни тятяворани...

Русский

2013-08-05

27 KB

1 чел.

29.сказание об Индийском царстве

Относится к переводным произведениям второй половины 13-14 веков(восточного происхождения).это были памятники утопического характера,представления о конце мира и о конечных судьбах человечества(отвечали той эпохи такие размышления)
Для этих проиведений характрена гиперболизация и положительных и отрицательных начал.Эти памятники с одной стороны отражали мечты о существовании таких земель,в которых царит справедливость,жизнь течет мирно и преисполнена благополучия,а с другой-пердавали тревожное чувство страха и неуверенности человека перед лицом окружавших его бед и несчастий.

Сказание написано в форме офиц послания индийского царя Иоанна к визант царю Мануилу.индией правил могущественный Иоанн,являющийся одновременно и царем и священником.в представлении средневековья,Индия-блаженная страна,где люди не знают нужды и нет распрей,это страна населенная необычайными существами и она неизмеримо богата.
Сказание рисует сказочный образ далекой Индии.все о чем человек может мечтать в повседневной жизни(обеспеченность,богатсво,обилие всего вокруг,уверенность в настоящем и будущем),все это представлено в сказочно-преувеличенном виде
-Иоанн пишет,что он царь над царями,и ему подченено 3300царей
-царские палаты грандиозны и с земными не могут вступать в сравнение
-инд царство населяют не только обычные люди,но и самые невероятные человеч существа(рогатые,трехногие,многорукие и тд)
-фантастичен животный мир
-в Индии есть все и при это нет ни тятя(вора),ни разбойника,ни завистливого человека,т к земля Иоанна полна всякого богатства

Здесь сказано,что если на деньги,вырученные от продажи Византии,царь Мануил купит пергамент,то на этой бумаге не уместится описание всех богатств и достопримечательностей Индии.

-в 13 веке Индия была «страной чудес»,как в 19в-франция и сейчас Америка

-написано во времена монголо татарского ига.Бедный,ограбленный и опозоренный народ мечтает.Мечта Росси о счастье-философский смысл данного произведения


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

58067. Доброта творит чудеса 72.5 KB
  Цель урока: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.
58068. Анімалістичний жанр у живопису. Знайомство з творчістю М.Приймаченко. Створення етюду-малюнку пташки на кольоровому тлі: «Снігур» 126.5 KB
  Мета: Навчальна: розширювати знання учнів про анімалістичний жанр, продовжувати вчити малювати птахів, ознайомити учнів з творчістю видатної української художниці М.Приймаченко. Розвивальна: розвивати творчі здібності, фантазію, мислення, уяву.
58069. Формування корисних і шкідливих звичок 75 KB
  Учні повинні: Знати: різницю між корисними та шкідливими звичками; вплив корисних шкідливих звичок на здоровя. Уміти: наводити приклади впливу шкідливих звичок підлітків на здоровя; сказати Ні і відмовитися від пропозиції випитизакурити тощо.
58070. Види архітектури за призначенням. Житлова архітектура. “Ескіз власного будинку” 49 KB
  Види архітектури за призначенням. Основні поняття: стилі архітектури: античний середньовічний мусульманський китайський та японський новітніх часів; елементи архітектури: фасад колона арка дах вікно балкон сходи.
58071. Вивчення маленьких прелюдій Й.С. Баха як обовязкова частина поліфонічного репертуару в молодших і середніх класах ДМШ 90.5 KB
  Серед багатьох сотень, створених композитором вокальних, вокально-інструментальних, інструментальних творів, є дуже великі, масштабні твори, такі як: меси, хорали, оркестрові сюїти, органні токати, клавірні концерти, цикл ДТК...
58072. музичний образ поліфонія фуга; зосередити увагу учнів на особливостях будови й розвитку поліфонічног. 39 KB
  Мета: розширити та поглибити знання учнів про творчість Й.С.Баха; закріпити визначення термінів і понять: «музичний образ», «поліфонія», «фуга»; зосередити увагу учнів на особливостях будови й розвитку поліфонічного твору; надати уявлення про інструмент-оркестр – орган...
58073. Музика і мистецтво слова. Байки, зміст яких пов’язаний із музикою 112 KB
  МЕТА: на новому літературному (байки І. Крилова) і музичному (Квартет № 2 О. Бородіна) матеріалі довести нерозривний звязок літератури та музики на підставі: розвитку навичок аналізу, спостереження, узагальнення; розуміння ролі засобів художньої виразності у створенні художнього образу...
58074. Звук и буква «С» в словах. Использование интерактивных методов в логопедическом сопровождении 57.5 KB
  Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие; уточнить артикуляцию звука с; уметь соотносить его с буквой; обогащать и активизировать словарный запас, совершенствовать звуковой анализ слов.
58075. Засоби виразності декоративного мистецтва: символи, знаки в орнаментах; декоративна форма (стилізація, колір і символ), символіка «Дерево життя» в декоративно-ужитковому мистецтві 52 KB
  Мета: ознайомити учнів із символами в орнаментах, з процесом узагальнення форми; розвивати прийоми роботи з ножицями; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати творчу уяву, спостережливість, акуратність, стимулювати інтерес учнів до творчої діяльності в умовах практичної роботи...