23995

Выживание в экстремальных ситуациях. Перечень вопросов для определения дальнейших действий

Доклад

Туризм и рекреация

Всё снаряжение тоже отнести безопасное место. если ваше место положения не известно то придерживались ли вы маршрута если обнаружат ваше отсутствие то будут искать на том маршруте по которому вы шли хорошо ли виден ваш лагерь с воздуха или окружающихся возвышенностей. знаете ли вы точно своё место нахождение если да то насколько оно близко к населённому пункту. Решение оставаться на месте: сигналы бедствия переданы место происшествия точно не определено местность не знакомая и трудно проходимая неизвестно расстояние до...

Русский

2013-08-09

15.52 KB

2 чел.

Выживание в экстремальных ситуациях. Перечень вопросов для определения дальнейших действий.

  1.  Нужно предвидеть опасность;
  2.  Опасность по возможности следует избегать;
  3.  В случае необходимости решительно действовать;
  4.  Самостоятельность
  5.  Быть настойчивым и упрямым
  6.  Уметь подчиняться если необходимо
  7.  Неотчаиваться, бороться за себя, принимать альтернативные решения

1. Не паниковать!

2. Проанализировать ситуацию, разделить её на части. Можно ли избежать повтора.

3. Раненых нужно вынести в безопасною зону.

4.Всё снаряжение тоже отнести безопасное место.

5. Руководить всем должен старший (надо пресечь все конфликты)

6. Оказать мед. помощь пострадавшим.

7. Строительство временного убежища (туда в первую очередь занести раненых)

8. Учитывать погодные условия.

9. Как можно дольше сохранять водные ресурсы.

?- если ваше место положения не известно, то придерживались ли вы маршрута (если обнаружат ваше отсутствие, то будут искать на том маршруте, по которому вы шли)

- хорошо ли виден ваш лагерь с воздуха или окружающихся возвышенностей.

- имеют ли местные власти возможность организовать поиск.

- способствуют ли метеоусловия в работе спасателей.

- знаете ли вы точно своё место нахождение, если да, то насколько оно близко к населённому пункту.

- смогут ли все члены выйти к населённому пункту, есть ли пострадавшие с серьёзными травмами.

- достаточное ли количество вещей и снаряжения для перехода(компас, спички)

- оценить запасы продовольствия и воды, можно ли их пополнить природными ресурсами.

- известно ли вам, как выживать в подобных ситуациях.

Решение об уходе с места происшествия

- нет уверенности, что о происшествии знают и организуют поиск

-есть возможность правильно сориентироваться и найти направление к населённому пункту и смогут ли травмированные добраться.

- угроза жизни

- в течении трёх суток нет связи и помощи.

Решение оставаться на месте:

- сигналы бедствия переданы

- место происшествия точно не определено, местность не знакомая и трудно проходимая

- неизвестно расстояние до населённого пункта

- из- за травм не могут передвигаться


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57946. Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь 468 KB
  Мета уроку: повторити відомості про квадратне рівняння; продовжити формувати вміння та навички учнів розвязувати рівняння, що зводяться до квадратних...
57947. Использование формул сокращенного умножения 42 KB
  Оборудование: 1 ноутбуки; 2 урок сопровождается учебной презентацией компьютерная программа Microsoft Power Point Приложение 1; КП Использование формул сокращенного умножения; 2 буклет сообщение учащегося компьютерная программа Microsoft Office Publisher...
57948. Рівняння 44.5 KB
  Мета уроку: Систематизувати і узагальнити загальні відомості щодо рівнянь рівносильні рівняння лінійні рівняння рівняннящо містять модуль розвязування задач за допомогою рівнянь.
57949. Узагальнення і систематизація знань учнів по темі «Лінійні рівняння з однією змінною» 745.5 KB
  Сприяти формуванню практичних умінь та навичок розвязувати рівняння з однією змінною використовуючи основні властивості рівнянь; розвязувати задачі за допомогою рівнянь; розвивати логічне мислення; спонукати учнів до прояву творчої активності ініціативи...
57950. Розв’язування ірраціональних рівнянь 168.5 KB
  Запитання: Скільки розвязків має рівняння один Корінь якого степеня існує із будьякого числа непарного Як називають корінь третього степеня кубічний Скільки розвязків має рівняння якщо 0 два Як називається рівняння в якому змінна знаходиться під знаком кореня ірраціональне Як називається корінь рівняння який одержується в результаті нерівносильних перетворень сторонній...
57951. НАСЕЛЕННЯ ТА ДЕРЖАВИ ПІВДЕННОЇ АМЕРИКИ 41.5 KB
  Мета: поглибити та систематизувати знання про освоєння території материка походження та формування населення материка його кількість склад та розміщення; ознайомити з політичною картою Південної Америки...
57952. Географія материків та океанів 87 KB
  За картою географічних поясів та природних зон визначте природні зони Північної Америки та вкажіть зони що займають найбільшу площу. Але окремі природні зони ми з вами ще ніколи не розглядали крім того сьогодні ви довідаєтесь чому особливе місце в розподілі природних комплексів материка належить рельєфу та впливу океану.
57953. Подорож героїв казки Г.К. Андерсена «Снігова Королева» по країні Синтаксис 221 KB
  Але перш ніж розпочати наш урок пропонуємо вам визначити капітана кожної команди експерта який буде слідкувати за роботою кожного учня в групі а також визначитися із назвою команди клас розподілений на 3 команди.
57954. Англія. Бінарний урок всесвітньої історії – англійської мови 180.5 KB
  Мета: Всесвітня історія ознайомити учнів з особливостями розвитку капіталістичних відносин в Англії особливостями Реформації в Англії та основними напрямками зовнішньої політики в 16 ст. Після уроку учні зможуть: Називати час правління Єлизавети...