2404

Іграшки. Урок англійської мови

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Мета: Ознайомити учнів з буквами I i, T t, N n, O o та їніми звуками, закріпити вимову звуків у мовленні, увести та вчити вживати в усному мовленні прийменники місця (in, on, under), вчити описувати іграшки за допомогою структури It is, розвивати пам'ять, увагу, мислення учнів, виховувати бережливе ставлення до іграшок.

Украинкский

2013-01-06

23.06 KB

52 чел.

Тема:  Іграшки.

Мета: Ознайомити учнів з буквами I i, T t, N n, O o  та їніми звуками; закріпити вимову звуків у мовленні; увести та вчити вживати в усному мовленні прийменники місця (in, on, under); вчити описувати іграшки за допомогою структури «It is»; розвивати пам'ять, увагу, мислення учнів; виховувати бережливе ставлення до іграшок;

Обладнання: англійський алфавіт в таблиці, ілюстративний матеріал, підручник.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1. Привітання.

- Good morning, children!

- My name is Alina Oleksandrivna.

- Today I will teach you English .

2. Мовленнєва зарядка.

- What day of the week is it today?

- What month is it now?

- What is the weather like today?

- Is it cold today?

- Is it warm today?

- What color is the sky?

- Is it cloudy?

- Are the birds in the tress? (The birds  steel here)

- What color leaves on the tress?

- What do you like today is weather?

3. Фонетична зарядка.

1, and 2, and 3, and 4
I am sitting on the floor
I am playing with a ball
And a pretty little doll.

 

  Послідовність опрацювання вірша:

1) Розповідаю я.

2) Разом перекладаємо. Які знайомі слова ви почули в цьому вірші?

3) Учні повторюють по рядку за мною. Один і той же рядок проговорюємо двічі.

4)  Прошу одного з учнів розказати увесь вірш.

ІІ. Основна частина.

  1.  Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

- Сьогодні ми з вами повторимо деякі букви, потренуємось у вимові звуків, вчитимемось називати місце розташування деяких предметів.

2. Повторення букв алфавіту.

  1.  А давайте ми з вами пригадаємо сусідів букви Y, K, G, V, B, W.
  2.  What the  neighbors letters …

3. Ознайомлення з буквами І і, та T t.

- Сьогодні ми з вами зупинимось на таких буквах І і, та T t.

- Буква І позначає звук   [i], буква T позначає звук [ti:].

- Repeat together « Letter I sound [i] and letter T sound [ti:].

- It is small letter (t), it is capital letter (T).

4. Озвучування і написання букв вправа 1, 2,3.

- А давайте з вами спробуємо прочитати ці букви у вправі 1.

- Відкрийте зошит, та попробуємо з вами написати ці букви. А чи знаєте ви що  ці дві буквочки I I T то отримаємо маленьке слово «it». Хто мені скаже що означає це слово?

5. Ознайомлення з граматичною структурою «it is», її вживання.

- Робота над таблицею.

                              doll.

                              ball.

It                is         ballons.

                              car.

                             robot.

                             top.

  1.  What we are repeating letters?

6. Фізкультхвилинка.

Teddy bear, teddy bear turn around.

Teddy bear, teddy bear touch the ground.

Teddy bear, teddy bear hello to you.

Teddy bear, teddy bear that’s will do.

7. Ознайомлення з буквами N n, O o.

-  Repeat together letter O sound [əʊ], [oʊ], letter N sound [ɛn].

8. Тренування у читанні літер.

- Уявляєте, з цих літер також можна скласти слова, давайте з вами прочитаємо слова з вивченими буквами: in, on, not, it, on, in, it, not.

9.Тренування учнів у вживанні прийменників місця.

- Look at the picture.

- Where is the parrot?
- Where gin?

10. Робота в зошиті.

- Давайте з вами потренуємось написати літери. Напишіть по одному рядку O i N.

IV. Заключна частина.

  1.  Повторення прийменників місця.

(Книгу кладу на парту, під парту, в парту а діти говорять де  що знаходиться вживаючи прийменники місця)

  1.  Підсумок  уроку.
  2.  Які ми з вами повторили букви?
  3.  Які слова можемо скласти з цих букв?
  4.  Назвіть ці букви?
  5.  Домашнє завдання.

(p.3 ex 4, p 4. ex 5, 6)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51038. Автоматизація та компютерно-інтегровані технології. Методичні вказівки 44.28 MB
  По статичним характеристикам перетворення визначити абсолютну відносну та приведену похибки по діапазону вимірювання для обох приладів та побудувати графіки для обох приладів: а реальної статичної характеристики перетворення; б залежності приладів похибок по діапазону вимірювання.
51039. Налоговая декларация. Налоговый контроль 72.01 KB
  Налоговая декларация представляет собой письменное заявление налогоплательщика о полученных доходах и произведенных расходах, источниках доходов, налоговых льготах и исчисленной сумме налога и (или) другие данные, связанные с исчислением и уплатой налога.
51040. Спектры видеоимпульсов 1.48 MB
  ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИМПУЛЬСОВ Различают импульсы высокочастотных колебаний называемые радиоимпульсами и видеоимпульсы не связанные с высокочастотными колебаниями. В дальнейшем при отсутствии оговорок под импульсами следует понимать видеоимпульсы положительной или отрицательной полярности. Резкий подъем импульса называется фронтом резкий спад срезом а верхняя часть вершиной. Иногда после среза импульса наблюдается выброс противоположной полярности за которым может следовать медленно меняющаяся часть называемая хвостом...