24633

Облік основних засобів

Доклад

Бухгалтерский учет и финансовый аудит

Облік основних засобів.Основні засобиїх класифікація і оцінка Методологією обліку основних засобів визначає ПсБО7Основні засоби. Обєкт основних засобів це закінчений пристрій з усіма пристосуваннями або окремий конструктивно відокремлений предмет що призначений для виконання певних самостійних функцій. Облік основних засобів ведеться на активному балансовому рахунку 10 – основні засоби.

Украинкский

2013-08-09

30 KB

4 чел.

13. Облік основних засобів.

1.Основні засоби,їх класифікація і оцінка

Методологією обліку основних засобів визначає П(с)БО7»Основні засоби».

О.з.-це матеріальні активи які підприємство утримує з метою використання їх у процесі виробництва або постачання товарів, надання послуг, здавання в оренду, очікуваний строк використання яких більш одного року.

Обєкт основних засобів це закінчений пристрій з усіма пристосуваннями або окремий конструктивно відокремлений предмет, що призначений для виконання певних самостійних функцій.

О.з. можна згрупувати за наступними ознаками:за галузевою ознакою,за функціональним призначенням, за використанням, за ознакою належності.

За галузевою ознакою о.з. поділяються на:промислові,сільськогосподарські, будівельні, зв’язку.

За функціональним призначенням о.з. поділяються на виробничі та невиробничі.Виробничими є ті о.з. які приймають участь у процесі виробництва і пов’язані із створенням конкретного продукту, виконанням робіт та наданням послуг.Вьни представленні будівлями,спорудами,ашинами,станками,устаткуванням.О.з. які не приймають участі у процесі виробництва, робота яких спрямована на забезпечення соціальних с культурно-побутових потреб працівників підприємства називаються невиробничими.Вони представлені будинками культури,спорт комплексами,дошкільними закладами, пральнями, лазнями,перукарнями які не є власністю підприємства і використовуються у невиробничій сфері.

За використанням о.з. поділяються на діючі та недіючі.Діючими є о.з. які приймають участь у роботі підприємства на даний час.Недіючими є о.з. які не використовуються даний період в господарській діяльності в зв’язку з тимчасовою консервацією або очікуванням часу введення їх в експлуатацію.

За ознакою належності о.з. поділяються на власні та орендовані.Власні о.з. являються власністю підприємства і мають джерело свого утворення.О.з. які використовуються на підприємстві, але не є його власністю є орендовані.З метою виключення можливості подвійного обліку одних і тих засобів у орендовця.Орендовані о.з. обліковуються на балансовому,а у орендатаря на позабалансовому рахунку.

Облік основних засобів ведеться на активному балансовому рахунку 10 – основні засоби. За дебетом відображається надходження основних засобів, суми витрат пов’язаних з поліпшення об’єкта, суми дооцінки. За кредитом – вибуття осн засобів внаслідок продажу безплатної передачі або невідповідності критеріями визнанняя активом, суми оцінки основних засобів

Відображається надходження від постачальника придбаних осн зас Д15  К631 Д641 К631

2. Відображається сума транспортних та посередницьких послуг пов’язаних з придбанням осн засобів Д15 К685  Д641 К685

Нарахована з/п за монтаж придбаних осн зас  Д15 К661

Зроблено відрахування Д15 К651 652 653

Оприбутковані на баланс придбані осн зас Д10 К15 (на всю сумму по дебету рах 15)

Одержано осн засоби в рахунки внеску засновника статутний капітал Д10 К46 Д46 К40

Оприбутковано лишки осн зас виявлених в результаті інвентаризації Д10 К746

Відображено списання осн зас при їх вибутті за рахунок зносу Д131 К10

Відображається залишкова вартість осн зас при їх списанні Д976 К10


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46536. Types of Careers in Tourism 19.25 KB
  Tour guides are the most visible form of employment in the tourism industry, and what most people think of when they think of a job in tourism. Whether you guide a group of students through a museum in London or teach passengers on an Alaskan cruise about local wildlife, tour guides are the point of contact for many tourists. Tour guides are expected to be well-spoken, patient, knowledgeable in their field and presentable
46537. Двусвязные (двунаправленные) списки 19.28 KB
  Большинство функций реализующих двунаправленные списки аналогичны тем что используются для реализации однонаправленных списков. Вопервых следует заметить что для создания методов двусвязного списка требуется немного больше усилий та как теперь нужно менять два указателя в отличие от односвязных списков. Как я уже написал выше рассматривать методы двусвязных списков мы не будем. Классы необходимые для реализации двусвязных списков вы можете посмотреть здесь.
46538. Договор поставки и его особенности 19.45 KB
  Договор поставки обычно включает следующие реквизиты: название документа; порядковый номер документа; дата заказа; название и адрес заказывающей компании; ответственность за заказ указывается контактная информация для выяснения поставщиком всех вопросов связанных с заказом МР; реквизиты поставщика МР; наименование товара; количество и качество товара; спецификация запрашиваемых МР; цена заказываемого товара; условия и срок поставки; условия платежа; характеристика тары и упаковки; порядок приемкисдачи; расчетные счета сторон договора. К...
46539. Методика организации уроков-бесед по изобразительному искусству 19.56 KB
  Ценность урокабеседы заключается в том что взрослый учит ребенка логически мыслить помогает думать. Для учителей и воспитателей важнее всего изучить детей в естественных условиях педагогического процесса; большим подспорьем для них является психологопедагогическая характеристика охватывающая все важнейшие стороны личности ребенка. Хотя данная форма в специальном образовании уже редко практикуется в массовых школах и дошкольных учреждениях она является одной из форм описания психологом учителем воспитателем индивидуального состояния...
46540. Методика освоения декоративной росписи 19.58 KB
  План: цель и задачи методики содержание обучения методике освоения дрметоды и приемы обучения средства обучения Усиление познав активности на уроках по ДР. Структура урока освоения декоративной росписи: орг. Для урока характерны специфические признаки: 1. Структура урока и методика его проведения зависят от дидактических целей и задач которые решаются в процессе обучения.
46541. Художественные способности, задатки и склонность к изо-деятельности. Закономерности проявления творческих способностей школьников на уроках ИЗО 19.6 KB
  Понятие непрерывного образования. Современная общеобразовательная школа как базовое звено непрерывного образования. Главный вопрос связанный с непрерывным образованием задется учеными поразному: образование на всю жизнь или образование через всю жизнь Одной из центральных идей должна стать идея перехода от школы знаний к школе культуры рассмотрение образования как части общей культуры и ее важного фактора и источника. Непрерывность будет обеспечена если при проектировании системы образования будут учтены и рассмотрены условия для...
46542. Система управления охраной труда (СУОТ) в РФ 19.65 KB
  Значение Ксп = А Б А 31 Где А общее количество работающих на момент проверки 1 раз в месяц в подразделении; Б количество работающих с нарушениями правил и инструкций ОТ. n; Тс количество требований БТ соответствующих требованиям стандартов по данному оборудованию или процессу; Тс общее количество требований БТ по данному оборудованию или процессу; n количество единиц оборудования или процессов на участке; Ктбу1 Ктбу2 Ктбуm коэффициент технической безопасности участков 1 2 . m по оборудованию или процессам; m ...
46543. Подходы и методы, используемые для определения рыночной стоимости застроенных земельных участков 19.69 KB
  Методические основы оценки рыночной стоимости земельных участков Рыночную стоимость имеют те земельные участки которые способны удовлетворять потребности пользователя потенциального пользователя в течение определенного времени принцип полезности. Методы оценки Оценщик при проведении оценки обязан использовать или обосновать отказ от использования затратный сравнительный и доходный подходы к оценке. Оценщик вправе самостоятельно определять в рамках каждого из подходов к оценке конкретные методы оценки.