25141

Фіхте: філософія як науковчення

Доклад

Логика и философия

Фіхте: філософія як науковчення Фіхте послідовник Канта. Фіхте: Моя система є ніщо інше як система Канта тобто вона містить той же погляд на предмет але у своєму способі викладення вона жодним чином не залежить від викладення Канта. Фіхте намагався покращити зміни світ. Фіхте ідеаліст.

Украинкский

2013-08-12

23.5 KB

3 чел.

30. Фіхте: філософія як науковчення

Фіхте – послідовник Канта. Його філософія є логічним розвитком кантівських принципів. Фіхте: «Моя система – є ніщо інше, як система Канта, тобто вона містить той же погляд на предмет, але у своєму способі викладення вона жодним чином не залежить від викладення Канта».

Основна проблема, яка виявилась невирішеною у Канта – це можливість науки як такої. Фіхте намагався покращити, зміни світ. А знаряддям для зміни світу є наука, але наука не може бути без філософією, саме так і з’являється вчення про науку або науко вчення.

Фіхте – ідеаліст. Він вважає, що існує 2 способи розбудови філософських систем: ідеалістичний та догматичний. За умов догматизму, ми визначаємо свідомість як продукт впливу речей. За таких умов ми виявляємося абсолютно неспроможними пояснити факт самосвідомості. Тому Фіхте віддає перевагу ідеалізму. Основний принцип ідеалістичної філософії – самосвідомість. Саме з неї, за Фіхте, і має бути виведене буття.

Основна категорія філософії Фіхте – це діяльність. Саме через діяльність людина здійснює своє призначення. Це прояв самосвідомості. Основу системи науко вчення складають 3 положення: Я покладає Я, Я покладає не-Я, Я покладає Я і не-Я.

1) Я покладає Я означає наявність свідомості. Перше, що ми фіксуємо в процесі пізнання є констатація самототожності  самого Я. Інакше кажучи, для того, щоб процес пізнання, необхідне існування такої інстанції, яка б цей процес здійснювала. Такою вихідною інстанцією, за Фіхте, є Я. Це Я носить надіндивідуальний характер, це чистий людський дух.

2) Будь-яка діяльність на щось спрямована. Діяльність Я покладена на «щось» поза цим Я, яке Фіхте називає не-Я, яке є продуктом Я, що самовизначається, це певна форма самообмеження Я.

3) єдність суб’єктивного та об’єктивного. Ніякого незалежного від свідомості світу не існує, а якби такий світ існував, ми б про нього нічого не могли сказати. А все те, що ми визначаємо як «матеріальний світ» залежить від свідомості бодай тим, що лише завдяки їй стає можливим його поняття. Тобто лише завдяки свідомості ми можемо сказати як про матеріальний світ, так і висувати припущення щодо його незалежності та автономності.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

36983. Дослідження процесу проектування станів програмними засобами 14.1 KB
  Розробіть класи програмними засобами С або С для найпростішого електронного годинника. Розробіть класи програмними засобами С або С для телефонного автовідповідача. Розробіть класи програмними засобами С або С протоколу передачі даних.
36986. Початкова школа 244 KB
  Початкова школа - самоцінний, принципово новий етап в житті дитини: він починає систематичне навчання в освітньому закладі, розширюється сфера його взаємодії з навколишнім світом, змінюється соціальний статус і збільшується потреба в самовираженні.
36988. Розрахунок струмів КЗ в низьковольтній розподільній мережі 90 KB
  7 Розрахункова схема низьковольтної електричної мережі Початкове без врахування нагріву провідників значення періодичної складової струму КЗ 1.8 Схема заміщення для розрахунку струмів КЗ в низьковольтній мережі Активний опір кабельної лінії з врахуванням нагріву провідників при КЗ 1.
36989. Понятие и правовое значение принципов международного права 137.5 KB
  Основные принципы международного права являются универсальными и не включают отраслевых принципов; основные принципы международного права имеют характер общепризнанных; основные принципы международного права являются принципами jus cogens.
36990. Дослідження особливостей побудови діаграми класів 15.18 KB
  Завдання: Створити модель класів для описання неорієнтованих графів. Розширте діаграму класів з попереднього завдання додавши до неї відомості про розміщення вершин графу товщину та колір дуг. Створіть модель класів для опису орієнтованих графів.
36991. Основи роботи в середовищі MATLAB 255 KB
  Важливу роль у MTLB відіграють спеціалізовані групи програм пакети так звані Toolbox в яких зібрані функції для розвязування окремих класів задач наприклад PDE Toolbox Spline Toolbox та інші. Введення кожної команди виразу або функції повинно завершуватись натисненням клавіші Enter в результаті чого в командному вікні нижче введеної команди виводиться результат її виконання або інші повідомлення системи наприклад повідомлення про помилку. Вбудовані елементарні математичні функції В середовищі MTLB існує досить велика кількість...