25157

Підсумкова робота Йєнського періоду творчості

Доклад

Логика и философия

тотожність буття та мислення світ як прояв ідеї поняття Духа процес самопізнання Абсолютною Ідеєю самої себе і процес породження дійсності тобто в феноменології розглядається еволюція людської свідомості розробка і реалізація принципу історизму формування ідеї тріадичності теза антитеза синтез істина як процес діалектика володаря і раба Абсолютна ідея в своєму розвитку проходить три етапи: розвиток ідеї у власному лоні в стихії чистого мислення Логіка розвиток ідеї у формі інобуття тобто в формі природи Філософія...

Украинкский

2013-08-12

34.5 KB

1 чел.

Підсумкова робота Йєнського періоду творчості.

Перший крупний твір, “перша частина системи”, що зявляється до викладення самої системи. Коли систему буде викладено, “Феноменологія духу” стає введенням в неї та попереднім абрисом системи.

Структура роботи: Передмова, Введення, 1. Свідомість. 2. Самосвідомість. 3. Абсолютне знання. Структура відображає вектор дослідження. Основні категорії роботи: предмет (субєект) та знання (обєкт). Свідомість – усвідомлення протилежносту С-ту та О-ту.

Передмова – принципи теорії пізнання Гегеля. Розуміння філософії як системи. Істина є процес (результат в становленні). Пізнання – не С-т визначає О-т чи навпаки, а Субєкт та Обєкт взаємовизначають одне одного.

Структурація ступенів розвитку духу за розділами книги:

Ступені розвитку духу

Історичний етап

Форми самоусвідомлення

субєктивний дух

Мистецтво (Античність)

образ.

обєктивний дух

Релігія (Серед. Віки)

уявлення 

абсолютний дух

Філософія (Нов.Час)

поняттях.

Філософське знання – те, в якому дух приходить до адекватного самоусвідомлення.

  •  тотожність буття та мислення – світ як прояв ідеї, поняття, Духа – процес самопізнання Абсолютною Ідеєю самої себе і процес породження дійсності
  •  тобто в феноменології розглядається еволюція людської свідомості
  •  розробка і реалізація принципу історизму
  •  формування ідеї тріадичності (теза, антитеза, синтез)
  •  істина як процес
  •  діалектика володаря і раба

Абсолютна ідея в своєму розвитку проходить три етапи:

  •  розвиток ідеї у власному лоні, в стихії „чистого мислення” (Логіка)
  •  розвиток ідеї у формі інобуття, тобто в формі природи (Філософія природи)
  •  розвиток ідеї у свідомості, праві, моральності, всесвітній історії, тобто –  в межах Духа (Філософія Духа)

На цьому етапі абсолютна ідея осягає свій зміст в різних видах людської свідомості і діяльності

Сходження Духа, його повний прояв в межах тієї чи іншої нації – Французьке Просвітництво, Німецький романтизм, Росія 19 століття (Толстой, Достоевский) і т. д.

Філософію Духа Гегель поділив на три складові:

  •  суб’єктивний (антропологія, феноменологія, психологія) - індивід
  •  об’єктивний (соціально-історичне життя людства) – соціум – право, моральність, громадянське суспільство, правова держава, всесвітня історія
  •  абсолютний Дух – форми суспільної свідомості: мистецтво, релігія та філософія


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57522. Особливості розвитку культури України другої половини XVIII століття 80 KB
  Тема: Особливості розвитку культури України другої половини XVIII століття Навчальні цілі: охарактеризувати стан розвитку української культури XVIII століття; ознайомити учнів з основними культурними діячами вивченої епохи та їхніми здобутками; Розвивати в учнів уміння аналізувати та систематизувати матеріал робити висновок удосконалювати навички роботи з джерелами знань давати історичну характеристику діячам культури; Сприяти патріотичному вихованню учнів а також виховувати в них естетичні смаки та уподобання; Очікувані...
57523. Люблінська унія. Початок польського володарювання на українських землях 89.5 KB
  Мета: розкрити причини основні положення Люблінської унії зясувати політику Речі Посполитої щодо України її політичний устрій та державну систему; показати суттєву зміну становища українських земель...
57524. Політичний і соціально-економічний розвиток Галицького і Волинського князівств. Піднесення Галицького князівства за Володимира та Ярослава Осмомисла 86 KB
  Піднесення Галицького князівства за Володимира та Ярослава Осмомисла. Вчити учнів вмінню показувати на карті території князівств часів роздробленості Русі порівнюючи їх із територіями колишніх племінних союзів східних словян...
57525. Україна в період кризи радянської системи (1964-1985 рр.) 143.5 KB
  Навчальна: Продовжити формування хронологічної, просторової, логічної компетенцій в процесі узагальнення, систематизації та конкретизації подій, явищ та фактів з теми.
57526. The Golden Horse-shoe of Cherkasy Region 48.5 KB
  Objectives: to develop students’ cognitive and creative skills; to provide students with an opportunity to practise listening, reading, writing and speaking skills; to encourage students to work on projects...
57527. Об'єднане королівство Великобританії та Північної Ірландії 96 KB
  There are a lot of countries in the world. And every country has its own customs and traditions. So has Great Britain. Every country has its own flag, symbols and national holidays.
57528. Проблеми жінки у світі. Статус жінки у суспільстві (The problems of a woman in the world. The status of a woman in the society) (Граматичний матеріал) Пряма/Непряма мова - Direct/reported speech) 53.5 KB
  Everyone knows that men and women are very often confused by each other (it`s not surprising). The author of the international bestseller John Gray says it is so because they are from different planets. Men are from Mars, women are from Venus.
57529. Письменники англомовних країн. Книги в нашому житті 54 KB
  Розвиток навичок аудіювання з метою вилучення інформації з прослуханого тексту; активізація вживання граматичних структур Past Indefinite Passive в усному мовленні; Виховувати в учнів почуття любові та інтерес до книги. Розширювати літературний кругозір учнів.
57530. Свята в англомовних країнах 50 KB
  Освітня Познайомитись з традиціями англомовних країн Познайомитись з історією деяких свят Виховна Виховувати в учнів повагу до традицій інших народів.